产品详细介绍功率36W，显指>90Ra，色温5000k，UGR<16，无蓝光伤害，无频闪，该产品由我公司专业研发生产，有各类证书及检验报告，防眩光，无蓝光伤害，无频闪，可工程投标，我公司可配合工程投标文件制作指导，可指导安装，以确保质检局验收合格。联系电话18818729944

产品详细介绍智慧教育已经形成一定的理论基础。华东师大开发教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任、教育部教育信息化技术标注委员会主任--祝智庭对“智慧教育”做出如下的定义：智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术（灵巧技术）构建智能化环境，让师生施展灵巧的教与学方法，为学习者提供最适宜的个性化服务，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强施为能力的人才。   构建智慧城市、智慧校园、智慧课堂的“智慧教育”思想，已经被很多学校接受。目前的智慧教室方案技术，主要依靠电脑或平板或设备与电子白板、投影机等多媒体设备、以及中央控制系统等通过有线或无线WIFI网络，采用系统集成方式构建。通过跟踪调研，发现目前智慧教室的产品和技术存在以下问题：一、目前没有构建智慧教室的专用智慧终端，主要通过电脑或平台构建智慧教室；二、目前构建智慧教室的设备繁多，通过采用电脑或平板加软件加多媒体设备及中央控制器等许多设备来集成。设备本身集成度不高，造成系统统构造繁杂、布线复杂、操作和维护繁琐，即使是专业人员都很难操作，何况是学科老师；三、目前通过电脑或平板构建的智慧教室技术，网络互动功能很好，但是实时性差，不能解决语音交互的延时问题；四、目前通过android安卓平板或ios平板构建的智慧教室技术，功能应用单一、不能一室多用。五、软件兼容性问题：目前通过android安卓平板或ios平板构建的智慧教室技术，不能安装运行WinXP/Win2003/Vista/Win7，许多需要在此环境下运行的软件都不能运行；如何解决这些难题？如何让智慧教室功能既强大，操作又极其简单，又能适应当前的智慧教育发展的要求？这为智慧教室一体化智慧教学终端的发明奠定了需求基础。教室构成 “西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教师一体化智能终端”和“istudent学生一体化智能终端”、iteacher教师手写大屏、其它多媒体设备以及服务器、网络交换机、无线网络等设备构成，系统采用TCP/IP标准协议网络，或无线网络连接。产品简介西雅科技通过长期用户需求跟踪调研，多年的产品研发，成功发明并推出自主知识产权的智慧教室的专用智慧终端，“智慧型西雅e-learning互动网络教学器”；“智慧型西雅e-learning互动网络学习器”，智慧型终端采用高性能的INTEL公司硬件平台基础，结合工控的开发设计，集成智能控制交互单元、集成电容触摸控制单元、数字音频处理单元及大屏幕显示单元，漂亮，大气的外观设计，终端拥有高性能、高稳定性。经专家评审推荐，成功应用于教科院中国未来学校实验室建设，成为学校多功能智慧教室的首选最佳产品！方案详情咨询：周经理   13661329538   84718624#qq.com

产品详细介绍     目前整个教育行业，无论是高校、中小学或是各类教育培训机构都有着将优秀教师的教学实景摄录成为精品课程进行评比或共享的迫切需求。以往传统人员拍摄的手段存在费时费力，且无法有效摄录教室内的各种多媒体设备实景，已不能满足在新技术条件下的教育录播需求。因此，天朗针对教育行业的特点与要求，结合自身强大的研发能力和丰富的应用经验，推出了天朗精品课程录播系统解决方案。       除提供基础视频直录播模块外，还为用户提供一系列的扩展功能及统一管理平台。如图像自动跟踪模块，智能导播模块，课件编辑模块等，管理员可通过管理平台对这些系统功能模块及前端设备、课件资料、用户资料等系统组成部分进行有效、便捷的管理。 精品课程录播系统功能及优势 ⇒直录播模块 1.B/S结构   用户通过浏览器直接访问系统，观看课堂教学直播或点播教学课件，无需安装客户端；   2.支持高清/标清切换   同时支持高低码率点直播，用户可根据自身网络条件选择观看高清或标清； 3.单服务器300用户并发   负载能力强，单服务器可支持300人并发直播和点播课程； 4.支持多画面，布局自定义   支持单流画面，支持多流单画面和多流多画面等； 5.支持后期编辑   教学课件可二次编辑，支持添加、删除、合并和拆分等操作，并支持第三方工具；   6.支持视频索引   支持视频索引； ⇒智能导播模块 1.音频导播   音频与视频联动，当画面切换为教师时，只有教师音频播出。同样切换到学生或PPT时也只有学生或PPT音频播出； 2.实时预览   导播切换效果实时预览，便于用户评估效果并作出干预； 3.合理的切换策略   多种预设切换策略，效果媲美人工导播，专业级效果；   用户可自定义策略，达到符合自身需求的切换效果； 4.支持手动/自动模式   系统可按设定的导播策略自动实现画面切换等导播功能；   支持切换到手动模式，教师或工作人员可干预导播过程； 5.多种特效   支持滑行、溶解等特技效果的画面切入切出；   用户可添加文字或图形OSD； ⇒图像自动跟踪模块 ►基于图像识别技术   自动跟踪，无人值守，常态化教学，无需教师、学生佩戴额外设备； ►抗干扰能力强   与传统基于红外、声音实现的跟踪相比，无论是声音、电磁、光线都不会对跟踪效果产生干扰； ►统一模块化设计   教师，板书，学生三者均为模块化设计，可独立工作；各模块支持联动组合，实现更丰富的跟踪效果； ►更精细的摄像机控制   可根据目标移动速度和幅度智能调整镜头位置，达到最佳效果； ►宽动态，微控制   保证画面流畅稳定，不抖动，不晃眼；   ⇒课件编辑模块 ►合并/拆分   支持将多个单流录像合并为一个多流多画面的课件，或将多流多画面的课件拆分为多个单流课件；   ►替换/删除   支持对课件文件添加片头片尾，支持对某一路画面的替换或者删除功能；   ►基于时间轴   所有编辑操作都是在时间线上完成，精确到每一帧，保证每个微小瑕疵都可以被处理；   ►图文索引   支持对教学课件的在线编辑功能，可添加图像索引文件说明，播放时可利用索引快速定位；      天朗精品课程录播系统是在国家教育信息化政策指导下，为了帮助教育教学单位、高等学校、中等职业院校和基础教育阶段学校优质课程资源课程建设，进过深入调研，实际应用，结合行业内的标准、规范而设计、研发的专业化产品。 （精品课程示意图）

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智慧教室电子班牌

采用ARM云终端 硬件的稳定性高，比传统PC教室故障率低十倍以上 采用模块化服务器数据镜像存储技术 确保运行数据双备份，一旦某服务器模块有故障，8秒内能恢复数据，确保终端的正常运行。 人工智能技术的应用 例如智能故障诊断、教室设备的智能化管理、智能化教学等。 自主研发的同步以太网交换技术 支持ARM架构云网络教室网络教学过程中音、视频的实时传输。例如语言教学、互动式教学、（1080P、4K）高清音视频的同步广播等。 通过一体化、专业化的设计 多个教学场景快速切换，满足教师各种教学需求。例如信息化教学、英语教学、汉语教学、互动式教学、网络化综合考试等。

音为梦想 乐动未来 　　公司名称：北京鑫三芙教学设备制造有限公司 　　网址：http://www.xinsanfu.com/ 　　电话：01062473201/01062473181 详细技术方案请垂询“北京鑫三芙”电话或官方网站。 1 音为梦想 乐动未来 　　公司名称：北京鑫三芙教学设备制造有限公司 　　网址：http://www.xinsanfu.com/ 　　电话：01062473201/01062473181

本实用新型公开了一种智慧教室系统，它包括语音控制模块、射频刷卡模块、MCU模块、报警信号接收终端、无线蓝牙插座、电灯、风扇和无线报警单元；所述的语音控制模块输出端与MCU模块连接，MCU模块的语音控制输出端分别与电灯和风扇连接；所述的射频刷卡模块输出端与MCU模块连接，MCU模块的插座控制输出端与蓝牙模块一连接，蓝牙模块一与无线蓝牙插座连接；所述的无线报警单元的输出端分别与蓝牙模块二和蓝牙模块三连接，蓝牙模块二和蓝牙模块三分别与MCU模块连接，MCU模块的报警控制输出端与报警信号接收终端连接。本实用新型提供一种智慧教室系统，具有安装使用方便、安全节能、管理高效和便于对紧急情况及时处理的优点。

　　一、 电子琴、电钢琴教室的建设背景 　　背景： 　　随着国家对教育事业重视程度的不断提高，对素质教育的强烈呼吁，以及对教学设备资金投入的不断加大。使之音乐教育成为素质教育的又一亮点。由于传统的键盘乐教学同学之间的干扰过大，无法实现大班授课，若建立钢琴房，成本相对太高且教师工作强度过大，很多学校很难普遍推广。于是针对于音乐键盘乐教学需要的电子琴、电钢琴教室被越来越多的学校所使用。 　　此套系统： 　　● 突破传统音乐教学的瓶颈，进行一对多的教学，大大增加现场教学质量，降低教师的教学难度，节省教学时间; 　　● 增加原有多媒体教室的使用效率;解决专业钢琴老师匮乏的问题;解决琴音互相干扰的问题; 　　● 采用此系统教学，可降低学生学费，提高学校收益;是学校进行音乐素质教育的理想选择; 　　● 教学设备的改善，科目的增加有助于学校教育品牌的进一步提升; 　　● 生动活泼的教学，提高学生学习兴趣;互动式的多媒体教学简单直接，让学生的学习效率大大提高。 　　二、产品功能及优势 名称 型号 规格 电钢琴教室教  制学管理系统 DMTS 1910     由数字音频控制器、教室转换器、学生终端（具有音量调节、麦克开关控制、及呼叫开关控制）、最多可带72座。纯数字信号连接。USB快速连接，可接笔记本或台式机，具有授课、自习、分组、呼叫、示范、监听、录音编辑教室功能。具有学生姓名编辑学生姓名导入/导出。班级编辑、班级导入/导出等功能。 　　DMTS 1910型电钢琴教室控制仪是一套传输字信号传输的控制系统，完全实现了音频信号在传输过程中的零延迟、高保真、真正的实现了抗干扰。软件功能设置优化、合理。完美的还原传统键盘乐教学的真实场景，可以方便、快捷、直观的体现传统授课情景。 　　本系统最多可带72座电钢琴(电子琴)。真正实现大班授课，解决传统键盘乐授课的弊端。安装方便，学生终端与主控器只需一根网线连接。此外系统性能稳定，采用USB与计算机连接可接台式机或笔记本、音频信号高速传播和高保真CD音质效果。安装维护简单、易懂。 　　软件设置为了方便教学需要以及提高教学质量，软件功能设置中增加了对学生琴发声的屏蔽功能、学生姓名编辑、学生姓名导出/导入、班级编辑、班级导出/导入任意指定功，大大降低了教师的工作强度，方便教师管理。合理人性化的界面，真正实现了人机的交互式管理。 　　三、产品详细参数 　　1、数字音频控制器(附图片、参数) 　　最多可实现1带64座，采用不锈钢喷塑框架，便携式设计。可用USB直接连接，适用于笔记本、台式机。支持windowsXP\vista系统。系统自检，自动识别。 　　2、数字音频转换器(教师转换器)： 　　使用先进的开模技术，采用PC无尘贴膜设计，是教师与音频控制系统的连接部分，预设音量大小、话筒开关、呼叫开、关功能。 　　3、数字音乐终端(学生终端)： 　　使用先进的开模技术，采用PC无尘贴膜设计，是学生与音频控制系统及老师的连接部分，预设音量大小、话筒开关、呼叫开关功能。 　　软件功能介绍： 　　此套系统利用多媒体计算机，主控系统、及对应软件将多部电子琴等键盘乐器连接起来，通过耳麦实现授课。学生之间毫无干扰，且经过技术处理音质可达CD音质，零延迟、超保真、可实现授课、分组授课、自习、分组自习、编辑教室、监听、通话、示范、呼叫、保存、及下发教材等功能。 　　主要构成部分包括：多媒体计算机、主控桌、数字音频控制器、学生终端、耳麦、教师用琴、学生终端、学生用琴、琴架、琴凳、功放、音箱、以及视频控制系统。 　　1) 全班授课： 　　在全班授课状态下，教师可对全班学生进行讲课、可对全体学生进行演奏示范、可通过计算机光驱CD盘向全体学生演示课堂内容。 　　2) 自习： 　　教师可以任意选择某一学生监听他的练习情况，同时可以单独为他辅导，形成一对一教学模式、同时可以通过选择工具栏上的录音功能键对学生进行录音，以便课后老师了解学生对课堂内容的理解情况。 　　3) 分组自习 　　教师通过编辑教室功能将全班任意一位或几位同学分成一组，组内同学可以通过耳麦相互沟通，实现同学间的互助教学，其他同学不受干扰。同时教师可以通过点击示范功能使同组同学实现曲目的弹奏效果演示。并且可是随时监听学生的练习情况。也可以将同组同学弹奏曲目进行录音。 　　4)示范： 　　教师可选中某一学生或一组学生作为全班当前的示范对象。教师可以在他作示范演奏后，向全班来评点该学生的演奏。 　　5)监听： 　　教师在授课过程中可以点击某一学生或一组学生进行监听，检查学生当前练习情况，同样在监听过程中学生练习不受干扰。 　　6)录音： 　　教师在授课、自习状态下可以同时对1-5名同学或是一组同学进行同时录音。 　　7)学生呼叫: 　　在整个授课过程中学生有疑问可随时呼叫教师,教师可以及时解答。 　　8)编辑教室： 　　此套音乐教室软件可建立所有上音乐实训课班级的档案:班级的档案内容包括每个班级所有的学生姓名及班级上课布局。 　　视频功能介绍： 　　配备了视频部分的智慧电钢琴教室，可以使教师的教学更省力、更生动、更直接。 　　1、老师在教授钢琴指法的，老师只需轻轻调整摄像头的位置，学生们可以通过大屏幕(电动幕布)观看。 　　2、学生们在进行自习的时候，教师不必离开座位就可以通过摄像头观看某个或某组同学的练琴情况，从而掌握同学的学习情况。 　　音频功能介绍： 　　配备了音频部分的智慧电钢琴教室，真正实现了多媒体教学。 　　四、使用“三惠”电子键盘控制系统的优点 对比项目 使用“三惠”电子键盘 控制系统 未使用“三惠”电子键盘 控制系统的原声钢琴教学 时间 不同水平和能力、需要特殊照顾的学生不再影响整班的学习，每个、每对、每组学生都是独立的。 学习的进度受水平低的学生影响。 多元性 您可以通过自己的键盘与每个每对每组学生独立交流，不必影响其他学生或打断整个班级 在课堂中走来走去帮助辅导个别学生，并使他们暴露于其它人之间。 效率 不同水平的学生可在同一班级上课，缺课的学生可进入其他进度慢的组，而不必另外占用教师的业余时间补课。 必须让全班的学生停下来等候某一个学生。 组织学生活动 全班可以集体演奏、二重奏、独立教学、学生之间可以互相帮助、老师可以通过系统在显示器上控制所有活动，通过一个按钮即可改变学生间的组合。 不可实现 稳定性 “三惠”电子键盘控制系统经过严格测试及极端环境使用，不会出现死机等现象。 使用一段时间后会出现音准偏差，需调律。 方便性 教师在带多个班级上课时，可以通过软件“教室编辑”功能设置导入/导出学生名单或导入/导出班级布局。 传统电钢琴教室无法实现 　　五、售后服务 　　我们北京金三惠科技有限公司的产品经过N多年的市场考验，得到社会各界的一致好评，我们不但有质优的产品，我们更有完善的服务体系。我们承诺： 　　1、故障响应 　　智慧电钢琴教室控制系统如在运输途中出现任何损坏，我公司负责免费包换。 　　郑重承诺以上所有产品在保质期内如出现质量问题，在接到使用方的电话后10分钟内即做出响应。在接到用户的报告电话20分钟内告知用户其售后处理方案，当问题在电话指导未排除时，24小时内到达现场并解决问题(外地用户需有当地经销商负责相应工作);产品无法修复的，予以更换新设备。 　　2、备件更换 　　在质保期内(三年)，由于零部件质量问题造成的设备故障损坏，我公司免费提供现场服务、免费维修或更换损坏的设备。(耳麦质保期为6个月) 　　产品已过保质期以后，我公司继续对用户使用的设备损坏，进行售后服务工作，及对我公司提供的产品进行终身的维修服务，对设备损坏的零、部件更换，只收取成本费，人工免费现场服务。 　　3、用户反馈沟通 　　A、我公司将专门为本次招标项目用户建立质量跟踪档案，根据产品中的《信息跟踪反馈单》反应的使用信息及时与用户保持联系。 　　B、保修期内我们公司会每三个月一次回访用户的使用情况(电话或现场)。 　　C、每年年初和年末两次及时发放《顾客满意度调查表》，跟踪产品使用情况，对用户提出的各项问题，公司组织各有关人员认真进行研究，给予明确解答。 　　公司设有24小时售后服务热线：400-678-4909， 随呼随应，用户在使用过程中有任何问题都可拨打服务热线，我们将以百问不烦的精神为用户做详细的讲解。

　　2015年，深圳台电(TAIDEN)首次将国际先进的数字红外技术引入到多媒体教学环境中，全球首创具有抗干扰能力强、便于管理、音质清晰等特点的数字红外无线教学扩声系统，为教学环境传声系统提供了理想的解决方案。 　　深圳台电继续创新, 将数字红外音频传输及控制技术、数字信号处理(DSP)技术与阵列麦克风技术集成, 首创TES-5680互动录播教室音频系统。该系统采用数字红外技术拾取老师授课声音,声音拾取达到广播级音质。采用阵列麦克风拾取学生声音,经过高性能数字信号处理器(DSP)对拾取的音频进行降噪处理(ANC)、回声消除处理(AEC)和声音反馈抑制处理(AFC), 再经过混音之后输入到录播系统(兼容第三方录播设备),将阵列麦克风检测到的声源定位信息传送到云台摄像机可实现发言学生的自动视频跟踪, 同时将老师的声音单独输出至扩声系统进行现场扩声,形成理想的教学录播及扩声系统解决方案。 系统特色 应优质常态化教学录播而生 老师专用数字红外无线音频采集通道 内置阵列麦克风在5-8米半径范围内360°精准拾取学生声音 高性能DSP处理器对拾取音频进行噪声消除(ANC)、回声消除(AEC)和声音反馈抑制(AFC) 师生声音混音比例可调, 输出到录播系统, 完美实现互动教室音频录制 采用先进人工智能技术, 自动识别声音位置, 配合云台摄像机自动追踪发言学生 高品质还原课堂教学声音 老师专用音频采集通道可达广播级音质水平 信噪比高达85 dBA以上 学生麦克风可进行闪避设置, 确保双方麦克风均有声音输入时突显老师授课声音 杜绝射频辐射, 绿色又健康 数字红外音频传输与控制技术(dirATC), 超强抗干扰 扩声系统无射频辐射, 为师生健康护航 双色麦克风指示灯圈 双色麦克风指示灯圈用于显示阵列麦克风处于待机或使用状态 可分12段显示声音方向 系统高度集成, 外形小巧美观 阵列麦克风与数字红外无线扩声系统融为一体 外形小巧, 连线简单, 确保安装环境整洁美观 兼容第三方录播系统 定单信息 TES-5685MA 互动录播教室音频系统 TES-5685MA……………………互动录播教室音频系统（含数字红外接收器，可配2个无线麦克风，内置阵列麦克风，内置高性能数字信号处理器，可实现ANC、AEC和AGC，模拟音频输入/输出，录音输出，内置音频功放，集成扬声器）   TES-5685BX 功能扩展盒 TES-5685BX……………………………………功能扩展盒（用于TES-5685M系列, 模拟音频输入/输出，可接TES-5604CS系列充电底座，1路线路输入及1路线路输出）