产品详细介绍 3D打印创新教育总体解决方案方案涵盖了系列化3D数字设计软件、高质量的3D创客&STEAM课程、以及教学管理平台，面向学校提供软件、课程、平台、设备、师资培训和赛事服务等一整套完整的解决方案。 - 核心构成 -  设计软件 | 简单易用的系列3D设计软件和3D程序设计软件 精品课程 | 超过200课时的不同类别PBL课程 赛事活动 | NOC唯一3D赛项，中国3D打印创意设计大赛 硬件设备 | 高精度教师用3D打印机和便捷学生用3D打印机 教育平台 | 校园教学管理平台，在线云平结合 增值服务 | 专业全面的师资培训，课程/课表定制，授课服务 - 方案优势 - 设计软件、创客课程、教学管理集成在一个平台 符合青少年学生动手与认知能力的交互设计 丰富的课程资源直接嵌入平台，实施教学简单便捷 教学管理平台，提升3D创客教学效率 云平台提供更多教学资源，鼓励创客教育分享理念 IME3D青少年3D创新设计软件： 市面上大多数3D设计软件针对工程师等专业人员，使用门槛高，普及教育阶段的青少年很难掌握。IME3D青少年3D创新设计软件打破常规的专业计算机辅助设计软件的建模方法，结合青少年熟悉的表达方式 – 绘画、数学、搭积木、捏橡皮泥等，涵盖从入门到高阶的系列化3D创新设计软件家族。目前系列3D设计软件家族含8款设计软件和8款3D设计主题应用APP，已在国内外上千所中小学得到实际应用验证。  课程体系： 基于【STEAM教育+创客教育】理念，以【创造力培养+学科知识融合+3D设计+3D打印+互动实践】为特色，以【项目为主线、教师为引导、学生为主体】的项目式教学（PBL）课程体系。 全套课程既有涵盖小学、初中和高中不同用户群体需求的基础课程，又有涵盖无人机、机器人、科学、智能硬件等不同类别的主题课程（目前已有200多个课时），以及大量在线课程资源。 学校可在各类不同主题的阶梯性课程池中挑选适合不同年级阶段孩子特点的课程，开展3D打印创新课程或实践活动。

产品详细介绍RoboSpace机器人创造者编程套件（Arduino主控）是一套包含了丰富的传感器与结构件，以Mixly图形化或Arduino为编程环境的机器人套件。通过以传感器的智能应用为主线，搭建机械臂、探险机器人、垃圾分类机器人等各形态的机器人。让学生了解不同机器人间的功能与特点、学习其中的编程、电子、结构等知识原理。 课程：16课时的常规课程； 课程配套：教学大纲、PPT课件、Word教案； 软件：PC图形编程软件米思奇（Mixly）或Arduino IDE;

产品介绍 CK-M16L超高频RFID读写模块是小型化的UHF RFID 读写器 ，集成了模拟射频前端与基带数字信号处理模块等功能；用户只需要在模块的基础上作电源处理即可，可以很方便的通过API函数库控制模块工作适合各种应用场景用户开发。该模块支持固件升级，可满足协议扩展和功能扩展的应用需要。     产品特点 支持多种协议：ISO 18000-6C/EPC C1G2 、 ISO 18000-6B、国标GB/T29768-2013(可拓展支持)。 密集读取：端口最大输出33dBm，可根据需要设置功率，可应对非常密集的使用环境，多标签识别算法，每秒可识别超过400张以上。 能够定频或跳频工作。 输出功率可调,调节步进:1dBm。 支持标签数据过滤、支持防碰撞协议、支持多标签识别。 全频段、大功率、灵敏度高、功率准、零配置即可获得最佳性能。 规格参数 主要规格参数 产品型号 CK-M16L 性能参数 频率范围 840MHz～960MHz（可调节） 空口协议 EPC C1G2、ISO18000-6B/C、GB/T29768-2013（可选配） 功能特点 支持密集读写、多标签识别、支持标签数据过滤、支持RSSI：可感知信号强度 通道数 16通道 RF输出功率（端口） 33dBm±1dBm（MAX） 输出功率调节 ±1dBm 前向调制方式 DSB-ASK、PR-ASK 连续读标签距离（读EPC码） 0-10米，连续读100次，读取成功率大于95%（无干扰环境） 连续写标签距离（写EPC码） 0〜4米(与标签芯片性能有关)，连续写100次，写成功率大于90% 标签识别速度 >400次/秒 通讯口 TTL串口 物理接口 15PIN端子 1.25mm间距 读卡功耗 （33dBm）：8W 物理参数 外观尺寸 178.8*89.5*8mm 外壳材质 铝型材外壳 安装方式 通过四个螺丝孔固定 电源 工作电压 5V 4A 操作环境 工作温度 -20°C~+70°C 储存温度 -40°C~+85°C 工作湿度 <95% (+25°C)

熟悉生产类企业管理和9001运行的管理人员；懂橡胶配方，尤其是三元乙丙胶料配方的技术人员；懂模具设计制作的模具管理设计人员；从事质检的橡胶物理性能操作人员

产品详细介绍瑞天图书管理软件超强版涵盖了超值版、旗舰版、标准版等版本所有的功能于一体，并新增书标条码同步打印的功能，真正实现图书馆建库一步到位，轻松建库 超强版3大优势： 贴心的售后服务，全国内免费提供上门服务                   独具匠心的软件功能设计，打破传统操作繁琐操作步骤、创新快速。书标条码一体打印。 功能智能化、全面化。此版本涵盖了超值版、旗舰版、标准版等版本功能于一体。 北创图书管理软件超强版—— 强大的采购管理系统     采购登到、采购查重等一步到位，采购书籍更方便 书标条码同步打印     轻松打印再也不必分开操作，真正做到图书馆建库一步到位 功能强大，操作简单     可以配合二代身份证读卡器、条码扫描枪、校园一卡通的IC卡、ID卡使用 提供免费试用版，如有需要，请点击登录北创科技官网www.bc863.com咨询在线客服！    更多资讯及相关产品讯息可登录北创科技官网wwwbc863.com进一步了解。  

产品详细介绍档案管理软件：是一种基于互联网提供软件服务的应用模式，是一种随着互联网技术的发展和应用软件的成熟，档案管理软件在21世纪开始兴起的完全创新的软件应用模式，档案数字化加工是软件科技发展的最新趋势。软件业务模式与传统软件的服务模式有很大的不同，档案管理系统它可以帮助用户加速创新，关注业务目标而非IT部署，同时也是未来档案管理或知识管理的发展趋势。企业内容管理系统 数字档案云平台 数字档案馆介绍。江苏、安徽、浙江、山东地区诚招代理。              档案数字化加工：进入21世纪以来，我国的各级政府、企业、事业单位的档案信息化意识极大加强，其中就包括对浩如烟海的实体档案进行数字化，档案数字化加工以提供准确、快速、实时的网络化信息服务。档案管理软件实施实体档案数字化需要有具备相当规模的专业化团队、大量的扫描等数字化专业设备、高效的数字化加工业务管理软件系统以及严密的项目管理制度体系等条件。显然，采用数字化外包方式完成历史档案的数字化是用户最佳的选择。

爱学习教育集团（原高思教育集团）成立于2009年12月，并于集团十周年之际，由“高思教育”品牌升级而来。集团是一家以学生成长为中心、以内容和科技为驱动、以新教育模式为载体，推动公平而有质量的K12教育普及的科技教育公司。多年来，集团秉承“让每个孩子爱上学习，收获成长”的使命，将教研教学和科技研发作为核心驱动力，并在人工智能、大数据、云服务等领域积极开展探索创新，旨在通过教育与科技的融合，实现数字化转型，致力于打造“内容和科技驱动的K12教育供给平台”。

产品详细介绍 整体概述 心理健康教育，是让学生获得一种心理技能，一种让自己感知和追求幸福的能力。 心理健康教育，应该是对心灵的自由滋养，帮助人自由地发挥个人潜质，自由地选择学习，为生命的成长确定方向，为将来健康成长和幸福生活奠定基础。 心理健康教育，不是改变生活环境，不是学会知识，而是习得一种思维方式，保持清醒的自我意识，是未来由“我”掌控，而不是被杂乱、无意识的生活拖着走。学会思考、选择，拥有信念、自由，这才是心理健康教育的目的。 课程内容 数量 课时数 15课 教学设计 15个 教学PPT 15个 教师手册 15个 教学视频 15个 学生手册 0个 评价表 1个  

产品详细介绍 　　盈可视教育资源云平台是一套建立在Linux系统环境下，基于JAVA平台进行开发的，针对教育视频资源共享及应用的平台软件。 　　该系统以目前流行的“国家公开课平台”的展现方式进行视频资源的展示与分享，无须安装专用播放器，通过B/S架构下的网页FLASH+HTML5双模式直播及点播技术，实现实时直播点播、虚拟切片、评论、评分、编辑、教学分析、点播统计、用户管理等功能应用，并支持>1000用户并发访问，为教育资源的共享提供了一套优秀的解决方案。 　　盈可视教育资源云平台除了提供优质视频资源的发布共享外，还提供前端录播系统的集中管理功能，实现前端录播课室的控制以及预约录制管理应用。 　　六大亮点 　　微课虚拟切片 　　丰富学科资源 　　在线评分打点 　　个人工作室 　　大规模直播点播 　　集中管理控制 　　其他功能 　　主题分类展示 　　多级平台接入 　　用户权限管理 　　SNS社区功能 　　视频点播统计 　　视频在线编辑 　　ST教育分析工具 　　一键转载分享 　　一、 微课虚拟切片 　　视频虚拟切片功能，切片不破坏原有视频的完整性，剪切的视频片段可进行自由下载，完整提取课堂精华，精彩微课轻松建立。 　　支持多个关键字录入，且进行切片后的原视频仍能完整保留，不会破坏原始视频素材结构。 　　盈可视教育资源云平台可实现在线的视频编缉,可将视频文件在网页上进行剪切、合并、输出等操作，轻松实现视频资源的在线集中加工操作，让视频资源更趋完美。 　　二、 丰富学科资源 　　平台支持学科资源文件的上传，学科资源文件类型包括文档、图片、视频、音频等，支持文档、图片的在线阅读，无需下载到本地。支持学科资源文件搜索。 　　支持学科资源文件分类根据院校、年级、学科、章节等规则的自定义，支持学科资源文件下载热度排行榜，支持学科资源文件点击热度排行榜，支持分类资源的上传时间、点击率排行列表显示。 　　三、 在线评分打点 　　在线评分打点及统计功能，轻松实现专家点评、师生交流，学生间交流、教师间交流的功能，同时能对评分结果进行统计以及Excel表导出。 　　系统可进行具体评分项目、评分模板管理，不同类别的视频可设置不同的评分内容。 　　用户在平台上进行点播时，在评分打点界面还可进行视频相关附件的保存以及下载，从而实现专家对视频中课堂PPT课件的点评需求以及学生对教师课件或者其它学习资料的下载需求。 　　四、 个人工作室 　　支持教师与教研员个人工作室的建立，在个人工作室内教师可进行个人教学研讨成果的公告发布，实现第一时间的教研成果展示，从而推动教师的教研创新能力发展，促进教研成果探讨共享与交流。教师可上传自己的精品教学视频并进行相关视频管理，同时可上传自己的教学课件进行发布与管理。 　　五、大规模直播点播 　　系统支持200间以上录播教室的直播转发以及直播列表选择，支持>2000路并发直播及点播观看。 　　六、 集中管理控制 　　系统可支持前端录播主机的集中式管理，由统一的管理平台对网络内多台录播主机进行集中式管理，管理通过IE网页方式实现。管理内容包括前端录播系统的接入、删除、信息修改、录制模式选择/开启/停止、直播权限、关机等操作。 　　系统可实现多台录播主机的预约录制集中管理功能，管理员可进行每一间录播室一个学期以上的预约时间列表设定、浏览、删除。并可通过甘特图的形式查看教室预约情况。