镇江市高等专科学校，是1992年经教育部批准成立的一所综合性公办普通高校，是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、江苏省新一轮高职院校人才培养工作评估优秀学校。办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校，距今已有百年办学历史。 学校坐落在著名历史文化名城—江苏省镇江市美丽的十里长山南麓，依山建园，藏秀聚才。学校传承吕凤子先生“崇爱尚美”的教育思想，坚持以学生的发展为中心，突出亲情服务，全面关爱学生，形成了“人文素养+职业能力=可持续发展素质”的办学特色，文化育人特色品牌荣获教育部高校文化建设优秀成果奖。 学校设有13个学院(部)、34个专业，是国家专利导航试点工程(江苏)研究基地、国家学前教育改革发展示范区师资培养基地、国家级“工业分析与检验实训基地”、全国“双证制”工作研究会副主任单位、《中国职业技术教育》杂志理事会副理事长成员单位。拥有中央财政支持的实训基地和重点专业建设项目3个，江苏省高校“十二五”重点专业(群)和综合实训基地5个，省级品牌特色专业、精品课程、精品教材和优秀教学成果奖等23项。有校内实训基地53个，建有数控、自动化系统、嵌入式系统等校内实训实验室134个，校外实训实习基地146个。学校图书馆纸质藏书63万余册，纸质期刊600多种，电子图书300万种。学校设有全面素质教育研究所、吕凤子研究所、沈括研究所和赛珍珠研究所等，并与加拿大荷兰学院、台湾环球科技大学等学校建立了密切的合作关系。 学校师资实力雄厚，现有教职工589人，其中正高27人、副高261人，居全省同类院校前列。特聘中国工程院顾心怿院士为学校发展顾问、清华大学夏清教授等30人为学术导师、原安徽省军区司令员李元喜将军为兼职德育教授。现有省、市突出贡献中青年专家4人，省“333工程”培养对象6人，省“六大人才高峰”高层次人才团队2个，省高校“青蓝工程”学术带头人、“169工程”学术带头人及科技骨干15人，省、市优秀青年骨干教师、优秀教育工作者30人。近几年来，教职工主持完成各类课题400余项，出版专著34部、大学教材80部，专利数92项，在省级以上学术期刊发表论文2200余篇，获国家、省市级科研成果奖励410余项。《镇江高专学报》被评为全国高职高专学报核心期刊、全国高校优秀社科期刊。 学校面向全国12个省(市)招生，同时承担地方中小学师资培养和继续教育工作。全日制在校生7000多人，各类成人学员4000多人。近年来，有9名学生获得“中国大学生十佳自强之星”、“第四届中国母亲河奖”提名奖和全国茅以升教育奖，820多名学生获得国家奖学金和励志奖学金，10多名同学在全国高职高专创新创业大赛中获奖，40名学生获得省级优秀学生干部(三好学生)、470多名学生在全国和省、市专业技能竞赛中获奖。毕业生当年就业率一直保持在97%以上，很多校友走上了各级党政领导岗位或成为企业管理岗位骨干，一大批优秀校友获得全国劳动模范和行业标兵等荣誉。 学校连续多年保持“江苏省文明单位”荣誉称号，获得了“全国高职创新教育杰出贡献院校”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省科研工作先进集体”、“全国五四红旗团委”、 “江苏省大学生社会实践先进单位”、“江苏省平安校园”等荣誉。 “十二五”期间，学校以科学发展观为指导，全面实施大学生素质教育工程和工学结合的人才培养模式，坚持文化育人，培养“能胜岗+能转岗”的高素质、强技能、善创新、可持续发展的技术技能人才。加快大学园区新校建设，不断充实内涵，创新管理，集成优势，提升水平，努力把学校建设成为“环境优美、条件优良、质量上乘、特色鲜明、富有竞争力和吸引力的综合性应用型本科院校”。

产品详细介绍    该实验室结合图形化编程（Scratch）和代码编程（Python）方式，以【数学知识+信息技术+3D设计+编程】为主要切入点，选用IME3D系列化软件中的3D编程设计软件Scrath3D和Python3D，及其配套的项目制（PBL）基础和主题课程体系，将编程逻辑、3D设计和开源硬件相结合，开展编程式3D设计教育课程和各项活动。 该实验室的课程内容特色： 充分结合所学的数学知识，如圆锥、圆柱、直线/曲线的斜率等基本概念，并将其通过Scratch、Python等编程方式进行3D数学建模，对生活中常见的物品进行模仿设计，使其成为具有一定功能的创意产品 运用Scrtach3D和Python3D设计软件让学生学习3D编程设计的方法，提升学生自主设计能力和联系理解学科知识的能力，在揭示3D建模背后原理的同时，为学生提供理解编程学习的独特平台 完成一定内容学习和尝试后，结合多种设计方法，进行综合运用性的主题作品设计制作，如用数学的方法来测量学校建筑物的高度，分析模型的特点和结果，并利用合适的编程式3D设计软件构建其模型和3D打印完成作品 结合开源硬件，在给定主题的引导下，进行功能分析、3D设计和编程操作，同时利用3D打印成品进行产品组装，实现功能 编程教学软件：

产品详细介绍 ZHHP-06 6轴教学机器人 6轴教学机械手3.8-6.5万 珠海市华普自动化科技有限公司网址http://huapu.114ct.com/  视频：http://u.youku.com/user_show/id_UMjY2NTE3NTY4.htmlhttp://you.video.sina.com.cn/hpzdhkj 公司介绍：

几何机器人是在具有多边形、多面体、回转体等几何形状结构基础上，通过安 装动力装置和控制系统实现了机器人的缩放变形、运动等功能，主要应用于军用后 勤运输和极端复杂环境的探测。通过把几何机器人与 STEAM 教育、创客教育相结合， 开发了系列教学用几何机器人产品并编制了配套课程。创新性提出 MAEAP 教育理念， 即以几何机器人为载体，融合数学、科学、工程、艺术和哲学，培养青少年数学家 的严谨思维、科学家的创新精神、工程师的实践能力、艺术家的美学情怀和哲学家 的普世情怀。 项目特点： 320 1.完全原创的自主品牌：开发的几何机器人系列产品，具有完全自主知识产权， 已获数十项国家发明专利。 2.紧扣中国基础教育：与中小学数学几何、物理、生物等基础学科知识密切结 合，通过项目实践教学活动，加深学生对知识的理解，完全贴合我国基础教育的国 情。 3.新技术和新概念的应用：把军用机器人技术、人工智能、人机互动多项前沿 技术应用到几何机器人的课堂中，综合培养青少年的科学素养和创新意识。 4.极具数学与艺术内涵：几何机器人将数学原理、知识和概念深度融合到产品 和课程设计中，巧妙的结构体现了艺术美感，让所有学生学习科技同时 感受数学的 美妙。 5.解决了国外教具昂贵、国内教具灵活度差、有知识产权风险等痛点。

本项目提出并解决了智能答疑系统中的一些关键技术，自主研制并实现了基于web的智能答疑系统。该系统可用于以下应用：/line（1）大、中、小学生课程的自动答疑/line（2）培训系统的自动答疑/line（3）其他应用领域的咨询解惑/line系统除了提供根据关键字进行查找答案的功能以外，还提供根据知识点进行答疑以及根据自然语言提问方式进行答疑。因此，这种多元化的提问形式，使学生感觉非常方便。