长春市宝泰光电科技有限公司位于中国光学基地——吉林省长春市，是一家专业从事高精密光学元件研发、生产和销售为一体的光学企业。宝泰光电由中国科学院长春光学精密机械与物理研究所、长春理工大学及长春知名光学单位技术、管理骨干组成，公司目前已经形成了集科研、生产、销售于一体的一线团队，公司在2007年通过了ISO9001质量管理体系认证。 宝泰光电致力于以下产品的研发和生产： 光学元件系列 柱面镜、球面镜、棱镜、反射镜、光学窗口、波片、分光片、滤光片等高精度光学元件。 光学晶体 氟化钙、氟化镁、氟化锂、硒化锌、硫化锌、砷化镓、硅、锗、蓝宝石等多种光学晶体。 光学薄膜系列 增透膜、分光膜、金属反射膜、介质高反膜等各种光学薄膜。 光学镜头系列 我们可根据用户需要生产各种光学镜头。 宝泰光电秉承“优质的产品质量，完善的售后服务，良好的企业信誉”的企业理念，产品主要应用于光电仪器、医疗仪器、金融机具、教学仪器、半导体、光通信、军工以及科研院校等企事业单位。愿与国内外各生产、科研单位进行广泛的交流与合作。

四川世纪中科光电技术有限公司起源于中国科学院成都分院，致力于为高校实验教育提供自主研发和制造的实验教学仪器设备。  “世纪中科”坐落于国家级经济技术开发区——天府新区，拥有自主产权的研发基地和标准厂房。公司汇聚了多学科的高端技术人才，具备专业的仪器设计、制造、质量管理和售后服务体系。多年来，“世纪中科”不断推出符合现代教育需求、融合科技前沿内容的高起点实验教学仪器，其实验内容覆盖经典物理、近代物理、应用物理（光电、新能源等方向）。 公司产品深受“985工程”院校、“211工程”大学及海外知名院校认可，在千余所高等院校的实验教学一线发挥着重要作用。 新颖的实验内容、创新的产品设计、可靠的品质保证和精美的仪器外观是“世纪中科”所坚持的不懈追求。

广州市天亿光电科技有限公司成立于1992年，企业有着25年的发展历史，是我国最早期为数不多的从事LED产品研发、生产和应用的企业之一。多年来，我们本着技术创新、品质过硬、服务周到的宗旨，赢得了市场的好评和认同，在业内遥遥领先。在长期的市场考验中，我们不断完善自身，坚实发展。一路走来，天亿汇集了LED显示屏行业资深顶尖人才，掌握着国际领先的LED显示屏控制核心技术，并取得多项自主知识产权。特别是我们自主研发的LED显示屏互联网的控制管理技术和显示屏无需计算机的独立播放技术均处于国际领导地位，填补了该方面的技术空白，并推动了整个行业的产业模式变革和产业技术创新。

江西驰宇光电科技发展有限公司成立于2016-09-07，法定代表人为黄云，注册资本为10200万元人民币，统一社会信用代码为91360106MA35KE071H，企业地址位于江西省南昌市南昌高新技术产业开发区天祥大道699号中节能江西低碳园7-8号楼，所属行业为研究和试验发展，经营范围包含：光电产品的技术研发、生产；国内贸易。

广州市明美光电技术有限公司创建于2003年，公司通过ISO9001质量管理体系认证，为“国家高新技术企业”，“重合同守信用单位”，商务部“信用评级AAA企业”，拥有自主品牌：“MSHOT”明美商标；自主研发的数码成像产品获得CE、FCC认证。 公司总部位于广州市天河智慧城核心区万科云城，专注于显微成像产品研发与销售，致力于研究级显微成像产品及重要部件的国产化。主营产品包括：研究级倒置、正置、体视荧光显微镜，高级显微数字相机及高级荧光模块等系列。 十多年来，明美一直坚持创新，先后开发出130万像素到2000万像素的显微镜专用数码相机，满足明场、荧光、偏光、金相不同显微观测的需要；在研究级显微镜研发方面，明美在“研究级体视荧光显微镜开发”、“智能倒置荧光显微镜研发”方面的研究获得科技部与广东省的创新基金支持，取得了重要开发成果。 明美在广州、南京等地联合设立研发与生产基地，在北京、上海、武汉、西安、成都等十多个大中城市设立办事处及维护机构，为广大显微成像用户提供实时全方位贴心服务。公司一直秉持客户至上原则，将优质的产品与专业的技术服务相结合，为客户提供完善的显微成像解决方案，我们通过专业工程师一对一地显微方案咨询、显微样品拍摄、及提供专业样机定制与演示等，让客户选择省心，用得放心。

一、产品介绍      光电耦合开关实验仪，是基于“电-光-电”转换特性与应用的一款实验仪器，它体积灵巧，外形美观，可以完成多达十余种光电开关原理与应用开发实验，方便教学，可以让学生更好的掌握相关的专业知识。  二、教学目的  1、了解并掌握光电耦合开关原理； 2、了解基于C语言的单片机软件使用方法及程序编写； 3、了解并掌握非调制型光电耦合开关实验； 4、了解并掌握调制型光电开耦合关实验； 5、了解并掌握光电开关锁相环技术的应用； 6、运用光电耦合开关传输音频信号； 7、运用光电耦合开关测量转速、里程； 三、主要技术参数  1、对射式光电开关：槽宽 4mm，光缝 0.5mm，单光束红外光电传感光电开关； 2、反射式光电开关：反射距离10-15cm，检测距离2-15mm； 3、电机：电源电压 12V，空载转速 5000rpm，额定转速2330rpm； 4、显示模块：1602液晶屏； 5、主机：   (1) 电源：AC 220V，50Hz；直流功耗：不大于30W；   (2) 外形尺寸：380mm（长）×280mm（宽）×100mm（高）；   (3) 重量:4kg； 四、实验内容  1、对射式光电开关伏安特性实验； 2、反射式光电开关伏安特性实验； 3、对射式光电开关时间响应实验； 4、反射式光电开关时间响应实验； 5、对射式光电开关电流传输比实验； 6、反射式光电开关电流传输比实验； 7、非调制型对射式光电开关实验；  8、非调制型反射式光电开关实验；  9、光电调制实验；  10、锁相环解调实验；  11、调制型对射式光电开关实验；  12、调制型反射式光电开关实验； 13、对射式光电开关转速测量实验；  14、反射式光电开关转速测量实验； 15、对射式光电开关里程测量实验；  16、反射式光电开关里程测量实验； 17、 对射式光电开关光音频调制/解调实验； 18、反射式光电开关光音频调制/解调实验； 五、配套文件资料 1、实验指导书1本； 2、软件：单片机程序及程序下载软件；

       深圳鹏翔智明光电科技有限公司成立于2015年，是一家专业致力于光电和健康产品领域的科技企业，集研发、生产和销售于一体，享有广泛的市场资源及产业集群的优势。        健康照明事业部主要的产品涵盖LED格栅护眼课室灯，LED微晶护眼课室灯和LED护眼黑板灯，以及学校球场和体育馆采用的投光灯和高杆灯等学校教育照明系列产品。健康产品事业部的产品主要包括紫外线杀菌灯、智能人脸识别和红外测温系统、免接触自动感应测温洗手机和智能UV空气净化器等健康卫生系列产品。        公司选择高起点、高标准、严要求、把精细化管理融入每个环节，确保产品质量。确保人才优势，技术优势、制造优势、服务优势、环境优势等战略。不断创新，把更好的、更全面的产品和服务呈献给客户。企业经营理念：诚信、务实，做最好 的产品，满足客户的一切需求。企业宗旨：以创新为灵魂，以人才为支柱，以市场为导向，以质量为生命，以管理促效益，以品牌谋发展。企业服务观念：“有问必答、有诉必理”。企业目标：立足国内市场，积极开拓国际市场！         深圳鹏翔智明光电科技有限公司始终坚持“持续为客户创造价值”的企业文化，以品质铸造经典、以创新引领企业发展！欢迎浏览和参观公司网站，了解更多产品！         公司网站：http://www.powershinetech.com (官网）                         http://www.ceiea.com/cp55111（教育照明）

2020年2月6日，浙江大学公共卫生学院开发的疫情预防平台（http://epp.zju.edu.cn/）正式上线。平台以“公众科普”“疫情动态”两大板块，帮助公众聚合新型冠状病毒感染的肺炎疫情最新进展、科学防疫知识和实用工具。 在公众科普板块，平台从“疫情科普”“防护指南”“实用工具”三大栏目入手，力求准确、权威、生动地向公众传播防控疫情的科学知识。由浙大公卫学院原创的科普动画和防疫短片也在这里集中呈现，做到“疫情不解除，科普不掉线”。疫情动态板块为使公众及时了解疫情，除了全国疫情地图之外，针对浙江本地居民特别推出了浙江省疫情地图和杭州市疫情地图。同时，增加统计每日新增确诊病例增幅，便于大众了解疫情控制趋势，减缓紧张情绪。平台除常规的链接方式进入外，还特别在浙大钉浙江大工作台“疫情防控”板块中设立入口，可通过点击“公卫疫情台”直接进入。也可通过支付宝搜索“大学课堂”，选择“疫情专区”或在支付宝腰封处点击“抗击肺炎专区”，进入选择“不出门也能学”板块进入平台。 平台地址：http://epp.zju.edu.cn/45339/list.htm

    网络教学研平台致力于构建区域教、学、研新生态，为区域内教师的日常教学教研、协作交流、资源建设、专业发展、学生个性化学习等提供强有力的信息化支撑，实现日常教学、教研活动与区域资源建设有机结合，从而全面提升区域教、学、研水平，促进区域教育信息化的深入发展。 系统架构     ● 设计理念：秉承“以人为本”的设计理念，从资源、课程、教研、教学等四个层面为区域教育信息化建设、师生发展提供全面支持和服务     ● 一组空间：构建覆盖“个人学习空间—>教师协作组—>学校团队—>学科团队—>区域团队”的全新生态系统     ● 资源层面：以教研为驱动，创新本地化资源体系建设模式，使资源建设常态化、规范化、可持续     ● 课程层面：为教师搭建网络课程制作、展示、交流的开放性平台，形成面向学生的新型学习化社区     ● 教研层面：为开展区域性网络教研活动提供全方位的支持和服务     ● 教学层面：完美支撑备课、预习、授课、作业、复习、答疑、辅导等各类教学活动 支持任务     ● 网络集备应用：凝聚集体智慧，为区域集备插翅添翼     ● 评课议课应用：听课评课、观课议课的支撑平台     ● 课题研究应用：动态管理课题研究过程，全面展示课题研究成果     ● 科研成果应用：为区域科研成果的科学化管理提供信息化支撑     ● 教研专题应用：教学教研工作中的热点、难点专题讨论     ● 活动应用：为开展各类教研活动提供全方位的支持     ● 名师工作室：充分发掘名师示范、引领、辐射作用     ● 问答应用：基于搜索的互动式知识问答分享平台     ● 问卷调查应用：征求意见建议、收集调研数据，分析师生需求     ● 投票应用：方便、快捷、高效地收集意见，反馈问题     ● 统计分析应用：为区域教、学、研活动评价提供决策依据     ● 评比竞赛应用：全面支持各类评比活动的组织管理     ● 微课应用：5-8分钟知识点讲解，让学习更简单，更有趣     ● 题库应用：关联知识体系、教材体系的生成性题库中心     ● 在线作业应用：实现作业布置与批改网络化，有效提升教学效率     ● 在线训练应用：为在线练习、薄弱知识点分析提供全方位功能支持     ● 作业移动App：随时随地布置和完成班级作业，让老师、学生和家长高效沟通     ● 视频说课系统：课堂直播、实时说课、同步录制，汇聚视频资源     ● 视频直播录播系统：现场直播教研活动视频，实时交互的视频交流平台     ● 视频点播系统：课堂实录点播，视频课例资源的应用平台 创新模式     ● 一个宗旨：构建有区域特色的共建、共享、共用体系和机制。     ● 两种机制：应用知识管理机制，实现静态的素材型资源向动态的智慧型资源过渡；                       应用协作交流机制，构建基于协作组的教育资源建设共同体。     ● 以人为本：打造“教师个人->教师协作组->学校团队->学科团队->区域团队”多层次的资源建设梯队。     ● 教研驱动：开创教研驱动的本地化资源体系建设新模式，使资源建设日常化、可持续。     ● 条块结合：将学科资源体系（“条”）与课程知识体系（“块”）有机结合，切实推动资源的深层次应用。     ● 形成合力：资源、网课、教研无缝整合，资源建设、应用、服务循环进行。

以虚拟云概念大数据为基础，以物联网络为支撑，构建一个基础教育（小学，初中，高中）的智能化校园综合管理平台，以优质教育教学资源共建、共享、相互应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理、生活等综合领域，最终实现教育公平、教育互助、教育互动、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。   一、智慧教育的核心理念就是充分利用当前社会最前沿的信息技术，建立了多层次、创新型、开放式、互动式的现代学校，提高了办学的质量和效益。以新的人才观、教学观和管理理论为指导，超越传统的教育模式，以便于培养适应信息社会要求的科技创新型人才。 二、智慧教育具体体现在以下四个方面： 1.在教学方面，利用多媒体（交互式一体机、班班通视讯设备）、网络技术（基础网、城域网、互联网）实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。 2.在管理方面，利用信息技术实现职能信息管理的自动化，实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，减员增效，形成充满活力的新型管理机制。 3.在公共服务体系方面，建立覆盖学校教学、科研、管理、招生等各个区域的宽带高速网络环境，提供面向全体师生的基本网络服务和软件服务；要在校园内建立电子身份及统一认证系统，从而为学校高水平的教学和管理等提供强有力的支撑。 4.在学校社区服务方面，适应后勤社会化改革的需要开展了各种网络化服务项目，包括电子消费，电子医疗等，为师生员工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休闲娱乐服务，形成智能型的社区服务体系。 某县市智慧教育综合系统平台项目，系统包含:教育虚拟云平台、网络传输系统、平安校园综合报警控制系统、电子书包、多媒体电教室、触控式班班通等智慧教育综合管理平台。 智慧教育工程总造价：12036.00万元，建设周期：六个月。