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HLY-3电脑心肺听诊仪(二十人以上临床教学
HLY-3电脑心肺听诊仪(二十人以上临床教学用)   HLY-3型电脑心肺听诊仪(二十人以上临床教学用)由电脑芯片控制,在临床患者身上录制了 34种典型的心音和呼吸音,经过高保真技术处理编辑制成语言芯片,学员通过听诊器可进行真实听诊,其声音真实,最多可供20人同时听诊,每个输出器上有5个听诊插座。   心音序号和名称: 1、生理性杂音 2、二尖瓣关闭不全 3、二尖瓣狭窄(舒张中期) 4、二尖瓣狭窄(收缩期前) 5、二尖瓣狭窄(关闭不全) 6、海鸥鸣 7、主动脉瓣狭窄 8、主动脉瓣关闭不全 9、主动脉瓣狭窄(关闭不全) 10、室间隔缺损 11、动脉导管未闭 12、正常心音 13、第一心音减弱 14、第二心音增强 15、大炮音 16、第二心音增强 17、第一心音分裂 18、第二心音分裂 19、生理性第三心音 20、开瓣音 21、舒张早期奔马律 22、收缩期前奔马律 23、喷射音 24、喀喇音 25、四音律 26、窦性心律不齐 27、房颤 28、二联律 29、心包摩擦音 30、湿罗音 31、哮鸣音 32、胸膜摩擦音 33、混合性呼吸音 34、支气管呼吸音
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
注意力评估与训练仪心理设备心理咨询室
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 注意力评估与训练仪包含教师端和学生端两个平台。本产品从注意广度、注意稳定性、注意转移、注意分配四个维度来全面地评估与训练学生的注意力,并结合多元智能理论、潜能开发理论以及认知加工等相关理论,形成32个富有趣味性的训练游戏,在改善学生注意力的同时,促进学生的观察力、记忆力、手眼协调能力、反应速度等多方面能力的发展,并通过详细的数据统计来让学生了解到自己的成绩和进步。 教师端: 注意力评估与训练系统教师端包括训练须知、学生信息、评估管理、训练管理、个体报告、筛查统计及系统管理等模块。各模块功能介绍如下: 1、训练须知:可以了解注意力基本专业知识和系统中注意力4个维度32个训练方案的特点和训练设计理论依据。 2、学生信息:实现学生个人的基本信息的管理和维护。 3、评估管理:教师可以通过此模块详细了解评估测验内容,并根据学生的具体情况设计针对性的个体化测验,并通过测验情况掌握学生的具体情况。 4、训练管理:教师可以通过此模块详细了解每个训练方案的目标和方法,并能根据学生的测验情况制定个体化训练方案,还可以通过图表成绩、文字描述等记录并分析学生的训练进展情况,以便于统计分析和训练计划的及时调整。 5、个体报告:可以对学生个体测验的评估情况、训练效果和综合分析情况通过系统生成报告进行查看、编辑和分析等综合管理。 6、筛查统计:可生成班级、年级评估报告,帮助教师了解不同班级、年级的注意力发展的差异和变化趋势,以及整体的平均水平,并根据这些评估数据筛选出特定的对象。 7、系统管理:支持多用户管理,实现数据安全备份。 学生端: 注意力评估与训练系统学生端平台主要包括个人中心、筛查评估、训练方案、训练助手等功能模块。 1、个人中心:可以查看到学生的个人基本信息和注意力四个维度各个训练方案的成果展示。 2、筛查评估:从注意广度、注意稳定性、注意转移和注意分配四个维度来全方位评价学生的注意力水平,结合专业量表等辅助评估方法,帮助老师详细了解学生注意力的发展水平。 3.训练方案包括了注意力四个维度的训练游戏,比如动物王国、服装搭配、面孔识别、声声入耳、安全驾驶、慧眼识物、双球得分、蜗牛回家等多种类型不同风格的趣味性训练游戏。(提供功能截图)学生可以根据自己的注意力水平、兴趣爱好和认知能力等选择难易程度、训练维度等适合自己的训练游戏,通过训练提升自己的注意力品质。 4.训练助手主要为学生提供了三种放松与训练方式,学生可以通过这些方法和辅助工具来调整自己的状态,提高注意力水平。 22寸嵌入式流线型一体化操作台,配有无线键鼠。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
自闭症评估与训练仪特殊教育自闭症
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 自闭症评估与训练仪由自闭症评估子系统、自闭症训练子系统、个别教育计划(IEP)子系统、数据分析子系统、课程教学子系统、学习资源子系统等数个专门针对自闭症儿童评估教学训练设计的子系统组成。系统共包括管理端、家长端、学生端三个用户端,分别提供给不同身份用户使用。 自闭症评估子系统集成了孤独症发展儿童评估表、儿童孤独症评定量表、高功能自闭症谱系筛查问卷、孤独症儿童行为量表、克氏孤独症行为量表、TEACCH转衔评估工具等国内外权威专业工具,完成评估内容后系统会自动记录评估数据并生成详细的评估分析报告(提供功能截图)。同时系统和后续的训练及个别教育计划内容启动关联,可根据评估结果开展针对性训练。系统支持针对评估结果进行后续详细解析,可以智能提示分析内容辅助老师针对评估结果进行细化分析。 自闭症训练子系统包括社会交往、认知训练、语言沟通、生活自理、感知觉、职业能力、大肌肉运动、小肌肉运动等八大维度的训练内容。每个维度的训练内容又包括了不同的子维度,子维度下面共涵盖了数百个完全不同的个性化的训练目标。如感知觉下面包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五个子维度,其中视觉下面又包括了视觉注视、视觉辨认、视觉记忆等重点,里面又细分为能够注视光线刺激、静态物体追视训练、辨认熟悉人物的面孔、从复杂的背景中辨认图形、线条、颜色等等具体的目标。训练子系统为完全开放式平台,支持根据需求随时添加、维护系统中的训练内容,支持自主设计个性化训练课件并上传到系统内使用。 个别教育计划子系统模块支持为每个学生定制其个别教育计划内容,包括训练的长期目标、每个阶段的短期目标、训练的具体计划及课时表、每次训练的记录和反馈、训练成绩的记录、跟踪全部训练进程,同时系统支持同步共享数据至家长端,家长可以查看训练进度并根据指导开展家庭训练记录至系统,实现家校协作共同教学(提供功能截图)。 数据分析子系统支持对量表评估的多次结果进行累计追踪分析,通过数据对比评估训练效果,查看每个维度评估变化和整体的评估变化,通过即时显示历次数据对比可直观看出学生在哪些方面取得提高和进步,并可生成各维度康复效果统计图。系统支持针对评估量表的任意维度下的因子的数据进行筛查,同时支持原始评估数据通过excel表格的形式进行导入导出,即进行纸质测评的结果也可导入系统进行统计分析。 课程教学子系统支持教师随时选择系统内预置的包括感知觉、语言与沟通、认知与学业、社会交往、职业发展等维度下数百种训练课程,如:光影交错、探照游戏、勇闯迷宫、硬币分类、全人拼图、听音识物、点五官、趣味识字、你画我学等等。教师可任意选择课程资源并开展个性化教学活动。系统支持为每位学生提供今日课程表,方便教师开展课堂教学活动,课程内容可随时进行动态维护补充。 学习资源子系统为家校联合资源共享的落地应用,系统内提供了包括视频、音频、课件、书籍等丰富的自闭症教学辅助资源,来帮助教师同时指导家长从更广阔的的领域去帮助自闭症的孩子们开展有效的学习及训练任务。 系统为了方便使用,还配套了详细的软件说明及使用指南以及全面的电子化记录文档和表格可随时下载打印。实现了学生建档-全面评估-制定个别教育计划-针对训练+辅导-数据分析-观察总结,自闭症评估训练及IEP的全部流程的动态跟踪与完整记录。提高了教师的工作效率与工作质量,搭建起家校沟通的桥梁,在全方位多领域帮助自闭症儿童更好的成长。 包括自闭症评估与训练系统使用说明1本,手册内提供详细的操作说明,每个模块的具体操作指南并配有截图。 32寸嵌入式流线型一体化操作台,配有无线键鼠。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
一种具有触摸显示屏的便携式脑电图仪
脑电图仪是将脑自身微弱的生物电信号放大并记录的仪器。目前市面上的脑电图仪产品基本采用电脑+采集板模式,本质上存在抗干扰性若、价格昂贵、体积庞大且便携性较差等不足。本便携式数字脑电图仪产品(专利号: ZL201120579381.5),基本技术指标满足JJG 954—2000《数字脑电图仪及脑电地形图仪检定规程》标准。与同类产品相比,在技术上采用嵌入式系统作为脑电图仪的控制核心,系统中设计有信号处理与采集电路,且配置触摸屏作为人机接口,采集的脑电信号数据不需要传输给电脑,直接在系统实现处理和显示。因此本产品抗干扰能力强、价格便宜、体积小且便携性好;产品还采用网络接口,可以方便地接入网络实现远程会诊;产品还可以方便地安装在病床床头,把患者检查的模式由“患者找设备”变为“设备伴患者”,体现医疗机构以病人为本的宗旨
江苏师范大学 2021-04-11
智能型环咽肌失弛球囊扩张治疗仪
一、主要用于治疗环咽肌失弛缓症康复医疗器械具有以下的特点: (1)、可根据要求通过键盘设定注水量、注水时间,精确控制球囊扩张力。(2)、随时可改变原设定参数,并可以在运行时随时暂停注水。 (3)、不同的使用者可以有自己的一套运行参数,并可通过密码进入自己的设定环境。 (4)、带有LCD显示,可实时察看所用注水量。 (5)、自动检测流速,在注水结束时,可自动停止注水并进行声光提示。 (6)、在第一次使用之前能够快速排空输液管中的空气。 (7)、共有三种治疗模式可供选择:重度,中度,轻度。 重度控制模式采用固定球囊注水5秒钟,扩张球囊注水5秒钟,保持扩张2分钟,撤水5秒钟,休息10秒钟; 中度控制模式采用固定球囊注水5秒钟,扩张球囊注水5秒钟,保持扩张2.5分钟,撤水5秒钟,休息10秒钟: 轻度控制模式采用采用固定球囊注水5秒钟,扩张球囊注水5秒钟,保持扩张3分钟,撤水5秒钟,休息10秒钟。(8)有输液量补偿功能。(9)备有可充电电池、供应急和携带操作。二、技术参数(1)工作温度:5℃~40℃;(2)相对温度:80%以下;(3)大气压力范围:700hPa~1060hPa;(5)工作电源:AC220V,50Hz或DCl2V;(6)功耗:不大于40VA;(7)输入容量计数:1ml~100ml;(8)用量限制选择:1ml~9999ml;(9)输液准确度:±5%;
上海理工大学 2021-04-11
HL-1型信号式功能性电刺激治疗仪
HL-1型信号式功能性电刺激治疗仪采用进口微处理器电脑芯片和先进的汉字液晶显示技术,通过声光指令指导患者主动收缩和放松患侧肌肉,加快受损的神经和肌肉再生过程及运动功能恢复。可针对不同病理需要,仪器设置了7种固定治疗处方模式和自由编程处方模式。治疗过程中,可随时查看通过患者皮肤的实际功能性电流大小。应用语音(声音)和闪光灯(光信号)作为指导信号,无论是对于听力差,还是视力差的患者,甚至听力与视力均差的患者都能得到提醒与指导,然后将主动训练与被动电刺激相结合,引发肌肉的全收缩,带动关节完成关节的功能活动。 1、光信号提示功能:治疗中不同的语音信号和光信号提示患者收缩和放松肌肉,配合仪器进行被动训练。 2、语音提示信号录音功能:可录入以我国的普通话或各地方言或外国语表达的提示语音,并可在微处理器的控制下播出,指导医生或患者按操作指令进行治疗。 3、能实时检测治疗时通过患者局部皮肤的功能性刺激电流的大小。 4、微电脑程序控制,可在固定处方模式(7种治疗处方)或自由编程模式下运行。 5、设有两组输出通道,可同时进行两组肌肉或两名患者同时进行治疗。 6、高清晰汉字液晶屏显示。 7、友好的人机操作界面设计,具备语音和光信号提示,操作方便。8、造型美观大方,携带方便。
上海理工大学 2021-04-11
基于AI多诊合参与运气理论的智能健康检测仪
  【核心专利】一种智能化中医体质检测系统       智能面象舌象采集终端系统及面象舌象采集方法   【发明人】祁兴华   【技术领域】人工智能、生物医药   【摘要】 本项目是基于AI多诊合参与运气理论的智能健康检测仪,依托于南京中医药大学的名老中医、教授、博士团队,依据“体质可分、体病相关、体质可调”理论,依据《中医体质分类与判定》标准,通过舌诊、面诊及问诊信息采集,建立用户健康档案,人工智能分析舌象、面象及问诊数据,依据黄帝内经五运六气、望诊等中医基础理论多诊合参得出体质及健康评估,并可根据时令节气及亚健康大数据预测用户健康状况,智能推荐个性化养生方案。 作为一款以中医望诊理论为设计理念的健康测评设备,可随时随地为用户提供中医舌面测评、气色及皮肤状态观察等服务。首创五运六气结合九种体质分型理论的健康模型,以中医“治未病”为核心理念,融合中医学、现代医学、人工智能等学科,中西医结合健康评估指数模型及健康干预体系,进行测评技术与健康管理服务模式的创新,提供个性化的健康评估与涵盖衣、食、住、行、用、乐、养七个方面的健康指导,形成全方位、立体化的健康管理模式。 本产品改变了现有望诊设备体积大、安装使用困难等问题,使得望闻问切走入寻常百姓家。智能健康检测终端的诞生,为中医数字化技术走入家庭和社区带来了福音。
南京中医药大学 2021-04-13
基于微控制器的智能医用电子实验仪
本实验仪将ATMEL的RISC微控制器、开发模块和医用电子电路有效地结合到一起,可方便地搭建一些基础的医用电子电路,并通过程序设计实现多种医学测试功能和辅助控制功能。实验仪由差分放大器、滤波器、数据采集模块、微控制器单元、接口扩展模块、显示模块、通讯模块以及电源模块构成。每个模块内部按功能块已建立电路连接,模块之间和需要测试的连接点采用端子引出。 本实验仪强调微控制器与医用电子电路的结合,重点突出设备的智能特性以及通讯功能。借助该实验仪可进行验证性的实验,更方便开放性医电实验的设计,或使用该装置缩短设备开发周期。考虑当前远程医疗应用系统的不断发展以及社会的高度重视,该实验仪提供了多种通讯连接端口,以方便进行远程医疗系统和在联网中胜任数据前端的工作。
北京交通大学 2021-04-13
海水挥发酚和CDOM流动注射化学发光分析仪
01. 成果简介 海洋是人类赖以生存和发展的地球环境的重要组成部分,海洋为我们提供了丰富的矿产资源、食物资源、药物资源以及油气资源等,并且还提供了可以为人类所利用的潮汐能。但是,随着近年来世界经济与工业的快速发展,污染物每年以惊人的数量排放到海水中,经过海洋生物体的富集,一方面对海洋生物造成致命的威胁;另一方面,若通过食物链进入人体,海洋污染的危害会直接作用于我们人类自身。为此,有必要运用科学的手段对海洋环境进行监测,进而调整海洋开发和生态保护的平衡点,以实现对海洋资源的可持续利用和发展。 自2009年开始,团队在多年实验和科研基础上针对测定水体中污染物的化学发光在线分析仪进行开发研制。为了满足海洋污染物现场分析的需要,研制设计船载小型、现场、实时、快速监测海水中多种有机物的化学发光检测专用分析仪。这一研究把当今国际上最先进的分离分析方法应用于海洋监测技术上,该仪器的成功研制有助于推进我国海洋监测的全自动化管理。 目标仪器曾多次参加由国家海洋局北海海洋勘测研究院组织的海上实验,实验数据表明,当腐植酸浓度在0.1-1.0 mg/L范围内时,化学发光强度与腐植酸浓度呈线性关系,所测数据经过中国计量科学研究院和大连国家海洋环境监测中心两家检测机构认证,符合国家标准。 LUM2010 全自动化学发光分析仪 02. 应用前景 可供海洋监测船、沿海各海洋监测站、海洋检测实验室开展海洋监测使用。03. 知识产权 本项成果已采取专有技术进行保护。04. 团队介绍 团队的主要研究领域为微流控芯片质谱联用细胞分析、化学发光/荧光免疫分析、复杂样品前处理分析、空气负离子检测与健康评估等。负责人为教育部长江学者特聘教授、博士生导师,英国皇家化学会会士,承担国家自然科学基金重点项目、仪器专项等科研项目,曾获教育部自然科学奖二等奖、北京市科学技术奖二等奖,任《Journal of Pharmaceutical Analysis》、《Luminescence》、《Trends in Analytical Chemistry》等十余家期刊副主编、特约编辑,中国药学会药物分析专业委员会副主任,中国化学会首届监事会监事。研究成果发表SCI论文近500篇,申请专利逾40项。05. 合作方式 技术许可、合作开发06.联系方式 lijiaoli2016@tsinghua.edu.cn linlab@mail.tsinghua.edu.cn
清华大学 2021-04-13
海水挥发酚和CDOM流动注射化学发光分析仪
1 成果简介海洋是人类赖以生存和发展的地球环境的重要组成部分,海洋为我们提供了丰富的矿产资源、食物资源、药物资源以及油气资源等,并且还提供了可以为人类所利用的潮汐能等。但是,随着近年来世界经济与工业的快速发展,污染物每年以惊人的数量排放到海水中,经过海洋生物体的富集,不但对海洋生物造成致命的威胁,如果再通过食物链进入人体的话,那么海洋污染的危害会直接作用于我们人类自身。海洋的生态环境正遭受到严重的破坏,海水环境,尤其是近海的海水正面临着日益严重的污染。海洋的环境保护,需要我们运用科学的手段对海洋环境进行监测,进而调整海洋开发和生态保护的平衡点,以实现对海洋资源的可持续利用和发展。自 2009 年开始,清华大学在多年实验和科研基础上针对测定水体中污染物的化学发光在线分析仪进行开发研制。为了满足海洋污染物现场分析的需要,研制设计船载小型、现场、实时、快速监测海水中多种有机物的化学发光检测专用分析仪。这一研究把当今国际上最先进的分离分析方法应用于海洋监测技术上,该仪器的成功研制对于推进我国海洋监测的全自动化过程起到重要的作用。研制成功的仪器,可提供各海洋监测船和沿海 各海洋监测站以及常规的海洋检测实验室的海洋监测使用。设计成功的仪器经过简单改装或改进,也可以应用于陆地环境污染水中的有机物测定,在环境监测领域也可发挥其积极的作用。2 应用说明多次参加由国家海洋局北海海洋勘测研究院组织的以向阳红 08 号为载体的胶州湾海上实验与渤海湾海上实验。实验数据表明, 当腐植酸浓度在 0.1-1.0 mg/L 范围内时,化学发光强度与腐植酸浓度是呈线性关系的,回归方程为 I=34.41+1.17x,相关系数 R=0.994; 同时腐植酸浓度在 1.0-8.0 mg/L 范围内,化学发光强度与腐植酸浓度具有线性关系,回归方程为I=35.12+0.53x,相关系数 R 为 0.993。当苯酚浓度在 0.02-0.1 mg/L 范围内时,化学发光强度与苯酚浓度有线性关系,回归方程为 I=33.52+64.48x,相关系数为 0.983;而苯酚浓度在 0.1-0.8mg/L 的范围时,化学发光强度与苯酚浓度也呈线性关系,回归方程为 I=40.25+26.14x,相关系数为 0.992; 当苯酚浓度在 1.0-10.0 mg/L 范围内,化学发光强度与苯酚浓度呈线性关系,线性回归方程为 I=75.83+1.07x,相关系数 R=0.983。 所测数据经过中国计量科学研究院和大连国家海洋环境监测中心两家权威检测机构认证,其性能符合国家标准。3 效益分析该分析仪可实现全自动、在线、现场、实时监测海水中的腐植酸和酚类物质,并通过中心控制系统远程操控的命令进行接受指令进行测定,实现了命令接收、反馈、执行、数据自动处理、存储、发送以及历史数据的自动保存等功能。从而改变了长期以来对环境监测都是采样后拿回到实验室进行测定、在海上作业的时候则需要在船上或者岸上的实验室进行分析测定,这些方法分析周期长,增加了运输成本的缺点,最重要的是若样品在分析测定之前受到污染或自身发生反应变质的话,会严重影响数据的测量结果,很难适应远洋监测的需要。
清华大学 2021-04-13
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