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功能性水性聚氨酯纳米复合乳液制备
本项目针对水性聚氨酯膜力学性能、耐水性弱等问题,设计将纳米粘土、石墨烯、二氧化硅等化学特性与水性聚氨酯合成化学有机结合,制备水性聚氨酯纳米复合乳液。研究结果表明无机纳米材料的引入,显著提升水性聚氨酯膜(涂层)力学性能(耐磨性、耐划伤性)、耐水性、阻隔性(阻湿、阻氧性)、导电性(抗静电)等。
江南大学 2021-04-13
纳米分散墨水的制备及喷墨印花技术
分散墨水是涤纶织物喷墨印花的主要着色剂,也是当前喷墨印花用量最多的墨水品种。我国高品质分散墨水主要依赖国外进口。基于此,本项目采用具有梳状结构聚合物为分散剂,通过研磨、离心分离和超微过滤等故意协同作用,制备具有良好稳定性的分散墨水。应用表面该墨水不堵头、喷射流畅、颜色鲜艳和牢度优良等特点,其品质可与国外同类产品媲美。该产品即可用于涤纶织物的转移印花,也适应于纺织品直喷式喷墨印花。 关键技术 (1)分散染料的超细化加工关键技术; (2)喷墨印花分散墨水的调配技术; (3)高精细度涤纶织物喷墨印花的关键技术; (4)全自动分散墨水生产线的优化与设计。所制备的纳米分散墨水粒径<300 nm,PDI<0.2,粘度 3.0-3.5 cp,表面张力 30-35 mN/m. 3 知识产权及项目获奖情况 [1].一种遮盖型纺织品喷墨印花颜料墨水的制备方法. ZL201510574858.3. [2].一种用多功能超支化分散剂提高颜料墨水固色牢度的方法.ZL201410450059.0. [3].一种微表面自由基聚合超细包覆有机颜料的制备方法.ZL201010204005.8. [4].一种采用原位聚合制备超细有机颜料/聚合物复合粉体的方法.ZL200810244323.X. [5].一种提高喷墨印花颜料墨水色牢度的方法. ZL200710024154.4. [6].一种反应型纳米颜料及相应墨水的制备方法. CN201611166230.0313 [7].一种无粘合剂纺织品喷墨印花用颜料墨水的制备方法.CN201210486822.6 [8].颜料墨水数字喷墨印花用织物的低温等离子体处理工艺.CN200710024153.X。 获 2012 江苏省科技进步三等奖,中国石油及化学工业联合会科技进步二等奖。 项目成熟度 属于小批量生产阶段。 投资期望及应用情况 在浙江莱美纺织品股份有限公司进行了应用
江南大学 2021-04-13
碳纳米管的结构控制制备方法
由于高温下催化剂的聚集和失活,无法获得高密度碳管水平阵列,就提出了“特洛伊”催化剂的概念,解决了催化剂聚集的难题,实现了密度高达 130 根 / 微米(局部大于 170 )碳管水平阵列的生长( Nat. Commun. , 2015, 6, 6099 )。为了进一步实现碳纳米管的结构控制,他们发展了双金属催化剂( J. Am. Chem. Soc. ,  2015, 137, 1012 )、半导体氧化物催化剂( Nano Lett. ,  2015, 15, 403 )和碳化物催化剂( J. Am. Chem. Soc. ,  2015, 137, 8904 ),实现了不同结构碳纳米管的控制生长。通过对生长的过程的调控,实现了密度大于 100 根 / 微米半导体含量大于 90% 的碳管阵列的生长( J. Am. Chem. Soc. ,  2016, 138, 6727 )和小管径阵列单壁碳纳米管的生长( J. Am. Chem. Soc. ,  2016, 138, 12723 )。
北京大学 2021-04-11
86寸全贴合纳米触控智能黑板
产品详细介绍   一、产品背景   目前大多数小、中、高院校的课堂教学仍然借助于传统的黑板书写、投影仪显示和实物展台的展示,缺乏互动性。   而随着信息化、数字化、智能化的发展大流,当今教育体系正在经历教育模式的转变,逐步向以学生为中心的教学方式过渡,这种方式更加强调互动和协作,能够提高学生的注意力和积极性,从而提高教学的质量。   那么,如何将传统的课堂教学模式和新型的教学方式合理得结合起来呢?峰宁股份自主设计研发的纳米触摸互动智能黑板产品的诞生使二者很好的结合在了一起。   二、产品简介   本产品为新型智能交互式黑板传统黑本书写功能、高清显示功能、触摸交互功能等于一体;不开机状态下可以使用粉笔、白板笔进行书写操作;开机后可以上网浏览,欣赏音视频,播放PPT、WORD文档等,同时可进行多点互动,让课堂变得更加生动、有趣。   三、产品功能   智能黑板= 触摸互动+ 水笔书写+ 粉笔书写   Ø 课件触摸互动功能;   Ø 液晶白板的触摸互动功能;   Ø 投影仪、液晶屏的音视频和PPT播放显示功能;   Ø 电脑的上网浏览查询功能;   Ø 电子白板功能;   Ø 普通黑板的粉笔书写功能;   Ø 普通白板的水笔书写功能;   四、产品特性   表面纳米复合镀层工艺技术:   1、将有害光源进行过滤。   2、纳米状态颗粒将光源处物体进行漫反射处理。   3、纳米状态颗粒既可以透光又可以书写。   4、电容触摸模组工艺。   触控技术:   纳米触摸技术(采用内置触摸技术,非外挂触件),六点或以上触摸,在嵌入式操作系统下至少支持2笔书写,在Windows操作系统下至少支持4笔书写。   多点书写技术:   能在Windows自带画图软件中实现多点书写,支持两笔任意角度平行画线(距离小于5厘米)不产生交叉点。   触摸屏在连接Windows操作系统(XP、Vista、Win7、Win8)、Linux操作系统、Mac操作系统的电脑外部设备时,无需安装驱动。   计算机响应:   切换通道时,系统能在切换通道后1秒内自动识别切换内外部触摸通道。   软件中控系统:   具备前置触摸能手势识别调出软件中控页面,隐藏式设计,位于液晶屏幕正前方,防水防尘;在电视、电脑、VGA、HDMI等各通道模式下均可在液晶屏上实现触摸功能,可实现物理按键全部功能。同时保留前置物理按键,达到功能按键双保障设计 。   整体表现特性:   正面显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板,可以在上面用各种水笔书写,又可以根据需要采用粉笔书写。   当打开电源时,中间一块显示出液晶的显示画面,可以进行触摸互动,而关掉时,显示画面隐形,又显示为一个普通黑板的表象,在上面进行书写。   五、产品尺寸
上海峰宁信息科技股份有限公司 2021-08-23
70寸全贴合纳米触控智能黑板
产品详细介绍 一、产品背景      目前大多数小、中、高院校的课堂教学仍然借助于传统的黑板书写、投影仪显示和实物展台的展示,缺乏互动性。      而随着信息化、数字化、智能化的发展大流,当今教育体系正在经历教育模式的转变,逐步向以学生为中心的教学方式过渡,这种方式更加强调互动和协作,能够提高学生的注意力和积极性,从而提高教学的质量。      那么,如何将传统的课堂教学模式和新型的教学方式合理得结合起来呢?峰宁股份自主设计研发的纳米触摸互动智能黑板产品的诞生使二者很好的结合在了一起。   二、产品简介      本产品为新型智能交互式黑板传统黑本书写功能、高清显示功能、触摸交互功能等于一体;不开机状态下可以使用粉笔、白板笔进行书写操作;开机后可以上网浏览,欣赏音视频,播放PPT、WORD文档等,同时可进行多点互动,让课堂变得更加生动、有趣。  三、产品功能     智能黑板= 触摸互动+ 水笔书写+ 粉笔书写     Ø 课件触摸互动功能;     Ø 液晶白板的触摸互动功能;     Ø 投影仪、液晶屏的音视频和PPT播放显示功能;     Ø 电脑的上网浏览查询功能;     Ø 电子白板功能;     Ø 普通黑板的粉笔书写功能;     Ø 普通白板的水笔书写功能; 四、产品特性  表面纳米复合镀层工艺技术:     1、将有害光源进行过滤。     2、纳米状态颗粒将光源处物体进行漫反射处理。     3、纳米状态颗粒既可以透光又可以书写。     4、电容触摸模组工艺。  触控技术:    纳米触摸技术(采用内置触摸技术,非外挂触件),六点或以上触摸,在嵌入式操作系统下至少支持2笔书写,在Windows操作系统下至少支持4笔书写。    多点书写技术:  能在Windows自带画图软件中实现多点书写,支持两笔任意角度平行画线(距离小于5厘米)不产生交叉点。  触摸屏在连接Windows操作系统(XP、Vista、Win7、Win8)、Linux操作系统、Mac操作系统的电脑外部设备时,无需安装驱动。      计算机响应:  切换通道时,系统能在切换通道后1秒内自动识别切换内外部触摸通道。      软件中控系统:  具备前置触摸能手势识别调出软件中控页面,隐藏式设计,位于液晶屏幕正前方,防水防尘;在电视、电脑、VGA、HDMI等各通道模式下均可在液晶屏上实现触摸功能,可实现物理按键全部功能。同时保留前置物理按键,达到功能按键双保障设计 。    整体表现特性:    正面显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板,可以在上面用各种水笔书写,又可以根据需要采用粉笔书写。    当打开电源时,中间一块显示出液晶的显示画面,可以进行触摸互动,而关掉时,显示画面隐形,又显示为一个普通黑板的表象,在上面进行书写。 五、产品尺寸
上海峰宁信息科技股份有限公司 2021-08-23
泛普70寸纳米智能触控黑板
产品介绍 UCN纳米触控黑板,是一个集成纳米触控、高清大屏显示、电脑主机、普通黑板、电视电脑等诸多功能于一身的多媒体教学平台。它尊重师生使用习惯,将传统教学黑板和可感知交互的智能黑板无缝对接,既可全屏粉笔书写,又具多媒体教学功能,操作模式简洁,同时内置专业教学软件、应用平台及管理平台,老师可灵活运用教学工具,分享调用优质教学资源,远程管理维护升级,已被广泛应用在教育教学领域,适用于各学龄段。 产品特点 独家双发明专利认证 具有纳米触控膜和纳米触控黑板双发明专利; 视力保护 表面防眩光玻璃+自主研发纳米涂层,保证超大可视角度,且有效过滤有害光线 全方位安全设计 拟态纯平表面、四周圆角设计,高强度钢化玻璃,防水防尘抗外力冲击; 多种书写方式 普通粉笔/白板笔/电容笔/手指触控,尊重老师教学习惯;拟态纯平表面、四周圆角设计,高强度钢化玻璃,防水防尘抗外力冲击; 尺寸多元,系统可选 提供70/75/86三种规格,根据学生人数,教室大小选择合适尺寸 Windows单系统,或Windows与Android双系统,70寸黑板适用于30-50平教室大小,人数一般在50人以内。 搭载软件平台 内置自主研发的教学应用平台和管理平台,海量教学资源,同时提供远程设备管理与维护; 磁性吸附 左右两侧支持磁性材料吸附,方便非电子类教材展示; 显示窗口,一键下移 液晶显示窗口高度可调整下移,触控不受影响,适应不同老师身高; 产品参数
苏州泛普科技股份有限公司 2021-08-23
考虑多时间尺度协调的风电鲁棒区间轨迹调度方法
本发明涉及一种考虑多时间尺度协调的风电鲁棒区间轨迹调度方法。该方法结合模型预测控制与鲁棒优化,在多时间尺度的调度框架下滚动鲁棒优化,生成风电场可消纳功率区间轨迹界限与常规机组发电计划,当风电出力在可消纳功率区间轨迹界限内时均满足系统安全约束,缓解了传统调度中风电功率点预测不精确遗留的系统安全隐患,同时风电场监测系统实时反馈风电场实际出力,计算预测误差并对预测值进行校正,使未来预测值更接近实际值,逐级削减由于风电预测误差导致的决策量的计划偏差,使优化计划指标更精确。
中国农业大学 2021-04-11
两步法退火制备钽钪酸铅基铁电薄膜的方法
一种两步法退火制备钽钪酸铅基铁电薄膜的方法,工艺步骤包括制备过渡层、制备钽钪酸铅基铁电薄膜、钽钪酸铅基铁电薄膜的退火处理;钽钪酸铅基铁电薄膜的退火处理是将钽钪酸铅基铁电薄膜放入退火炉内,在氧气流中以40℃/秒的升温速率升温至800℃~850℃后即刻停止加热,使其随炉冷却至500℃~600℃保温3分钟~5分钟,然后随炉冷却至室温。采用上述方法制备的钽钪酸铅基铁电薄膜钙钛矿相纯度可达100%,结晶性能好,表面均方根粗糙度较低,而且还具有剩余极化强度高和高度择优取向的特点。
四川大学 2021-04-11
二氧化碳电还原反应高效催化材料的研究
本研究设计并合成了无定型 Ag-Bi-S-O 修饰的 Bi 0 纳米颗粒,将其应用于二氧化碳电还原反应中 (图 1 ) 。 该研究工作首先通过溶剂热法制备了 AgBiS 2 纳米棒,并将其在空气中煅烧处理,得到了组成为 Ag 0.95 BiS 0.75 O 3.1 的双金属硫氧复合物纳米棒。在进一步电化学还原预处理后,该复合物被转化为无定型 Ag-Bi-S-O 修饰的 Bi 0 纳米颗粒。这种新型二氧化碳电还原催化剂在仅有 450 mV  的过电位下,实现了高达 94.3% 的甲酸法拉第效率和 12.52 m A/ cm 2 的甲酸部分电流密度。通过与 AgBiS 2 、 Bi 硫氧复合物及 Bi 2 S 3 参比样品进行对比,发现在电化学还原预处理过程中,金属硫化物中的 -2 价硫会转化为 H 2 S 并离开电极表面,只有金属硫氧复合物中被氧化为 +6 价的硫能保留在催化剂中。后续实验表明 ,这一部分硫能促进水的解离,而甲酸形成过程中所需的 H + 正是来自于 H 2 O 。因此,甲酸的生成被极大程度地促进。另一方面, Ag-Bi-S-O 修饰 Bi 0 纳米颗粒中的 Ag ,有利于电荷在电极中传递,提高了催化剂的电流密度。在过电位为 450 mV  时,更大的电流密度可以提高阴极附近的局域 pH ,而更大的局域 pH 能进一步提升硫促进水解离的效用,同时抑制氢析出反应的发生。因此,无定型 Ag-Bi-S-O 修饰的 Bi 0 纳米颗粒可以在极低的过电位下将二氧化碳高活性、高选择性地转化为甲酸。
北京大学 2021-04-11
一体化单摆臂悬架-减速式轮边电驱动桥
将汽车底盘常用的单摆臂悬架与驱动电机和定轴式机械减速器进行一体化结构集 成,构成如图1所示新型的双后轮减速式轮边独立电驱动桥,具有等效簧下质量轻、驱 /传动效率高、底盘可控性好、制造成本较低的突出优点。相关技术方案研究成果已申 请3项发明专利(其中,授权1项)和1项实用新型。图2为其应用于后拖臂-扭杆梁式半 独立悬架时一体化独立电驱动桥结构。 
同济大学 2021-04-13
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