产品详细介绍 　　亿童生活区产品遵循“保育为先、保教并重、身心并举”的理念，体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以材料引领，配套丰富的生活装备材料，帮助保教人员轻松规范幼儿生活的常规，重视幼儿个性发展和幸福生活，重视家园共育，提升园所的生活教育质量，促进幼儿基本生活能力与个性的全面发展。 　　《幼儿园生活活动整体方案》 　　明确了幼儿园生活活动的概念，介绍了幼儿园生活活动的发展概况与指导思想，依据《指南》精神，搭建了分龄、分级、分类别的幼儿园生活活动目标体系，提供了幼儿园保育和卫生保健工作的流程与规范、生活活动实施的策略与案例、心理保育的实施策略、幼儿常见疾病的预防及生活活动的评价，引导幼儿园建立科学、规范的工作流程，指导教师有目的、有计划地实施生活活动教育工作。 　　幼儿生活卡（大班） 　　包含家长阅读、幼儿游戏、评价表和晨检卡四个版块，每天一张，每周五张，每学期1６周，共计８０张卡片。每天早上入园时保健医生根据幼儿身体状况，撕下不符合幼儿身体情况的两种颜色的晨检标签，留下符合幼儿身体情况的标签，请幼儿将生活卡插到生活栏的口袋里。离园时，幼儿将生活卡带回家给家长，引导家长了解并参与幼儿生活活动过程，通过亲子共读、亲子游戏，促进幼儿生活习惯的养成和生活能力的发展。 　　墙面系列材料 　　1.生活栏1个 　　配合《幼儿生活卡》使用。每天来园时，幼儿可在晨检后，将生活卡插入贴有自己姓名的生活栏插袋中，直观呈现当天的身体状况、生活活动的目标和指导要点，方便教师和家长交流。 　　2.布景栏2个 　　可以挂在墙上作为班级主题墙或家园联系栏的底板。 　　3.食谱栏1套（含食谱卡） 　　用于展示幼儿每日食谱。它包括食谱栏、食物卡片和彩虹绳。在餐前准备阶段，教师可以请幼儿用食物卡片展示每餐的食物种类，了解日常食物及食物的营养，也可以直观地展示幼儿园每天的营养搭配，是对外宣传的窗口及与家长沟通的桥梁。 　　4.提示栏1套（含提示卡） 　　包括1个提示栏和1套生活活动流程的提示卡。根据各年龄段幼儿的特点及学习重点，分龄提供不同的提示卡。 　　5.收纳挂袋1个 　　可用于收纳比较细小和零碎的东西，比如梳子、幼儿发卡、润肤品等，让幼儿园的环境更加整齐有序。同时，从细小之处入手，培养幼儿收拾整理物品的好习惯，学会将物品分类摆放好。 部分材料展示 　　玩具系列材料 　　1.穿线游戏1套 　　提高幼儿手指的灵活性，锻炼幼儿穿线、鞋带、编织技巧等基本生活技能。 　　2.整理游戏1套 　　主要是培养幼儿收纳整理能力的游戏材料，每年1套。提供收纳筐、床品三件套、桌布、餐巾、抹布。收纳筐主要用于日常活动、户外活动时分类存放隔汗巾、干净替换衣物和脱下的衣物，也可以作为玩具材料供幼儿游戏。抹布可以和塑料收纳盒配合使用，供幼儿学习擦拭、清洗、拧毛巾等动作技能。桌布和餐巾可以配合餐厅玩具学习进餐技巧。床品三件套可以学习整理床铺。 　　3.餐厅游戏1套 　　是培养幼儿进餐、喝水等基本日常生活活动能力的材料。提供餐具、厨具和茶具，幼儿可练习舀、端碗、吃饭等动作，养成进餐的良好习惯。茶具和餐具可以学习倒茶、切菜等技能。 　　4.游戏地垫1套 　　可铺设在生活区的地面，规划出生活区的活动区域，为其他玩具的使用营造游戏氛围和场景。还可以按主题内容及玩法与班级自备材料搭配，提示幼儿每种生活玩具的具体游戏区域，提高幼儿的规则意识。 部分材料展示

产品详细介绍 　　亿童生活区产品遵循“保育为先、保教并重、身心并举”的理念，体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以材料引领，配套丰富的生活装备材料，帮助保教人员轻松规范幼儿生活的常规，重视幼儿个性发展和幸福生活，重视家园共育，提升园所的生活教育质量，促进幼儿基本生活能力与个性的全面发展。 　　《幼儿园生活活动整体方案》   　　明确了幼儿园生活活动的概念，介绍了幼儿园生活活动的发展概况与指导思想，依据《指南》精神，搭建了分龄、分级、分类别的幼儿园生活活动目标体系，提供了幼儿园保育和卫生保健工作的流程与规范、生活活动实施的策略与案例、心理保育的实施策略、幼儿常见疾病的预防及生活活动的评价，引导幼儿园建立科学、规范的工作流程，指导教师有目的、有计划地实施生活活动教育工作。 　　幼儿生活卡（中班） 　　包含家长阅读、幼儿游戏、评价表和晨检卡四个版块，每天一张，每周五张，每学期1６周，共计８０张卡片。每天早上入园时保健医生根据幼儿身体状况，撕下不符合幼儿身体情况的两种颜色的晨检标签，留下符合幼儿身体情况的标签，请幼儿将生活卡插到生活栏的口袋里。离园时，幼儿将生活卡带回家给家长，引导家长了解并参与幼儿生活活动过程，通过亲子共读、亲子游戏，促进幼儿生活习惯的养成和生活能力的发展。 　　墙面系列材料 　　1.生活栏1个 　　配合《幼儿生活卡》使用。每天来园时，幼儿可在晨检后，将生活卡插入贴有自己姓名的生活栏插袋中，直观呈现当天的身体状况、生活活动的目标和指导要点，方便教师和家长交流。 　　2.布景栏2个 　　可以挂在墙上作为班级主题墙或家园联系栏的底板。 　　3.食谱栏1个（含食谱卡） 　　用于展示幼儿每日食谱。它包括食谱栏、食物卡片和彩虹绳。在餐前准备阶段，教师可以请幼儿用食物卡片展示每餐的食物种类，了解日常食物及食物的营养，也可以直观地展示幼儿园每天的营养搭配，是对外宣传的窗口及与家长沟通的桥梁。 　　4.提示栏1套（含提示卡） 　　包括1个提示栏，1套生活活动流程的提示卡。根据各年龄段幼儿的特点及学习重点，分龄提供不同的提示卡。 　　5.收纳挂袋1个 　　可用于收纳比较细小和零碎的东西，比如梳子、幼儿发卡、润肤品等，让幼儿园的环境更加整齐有序。同时，从细小之处入手，培养幼儿收拾整理物品的好习惯，学会将物品分类摆放好。 部分材料展示 　　玩具系列材料 　　1.穿线游戏1套 　　提高幼儿手指的灵活性，锻炼幼儿穿线、鞋带、编织技巧等基本生活技能。 　　2.整理游戏1套 　　主要是培养幼儿收纳整理能力的游戏材料，每年1套。提供收纳筐、床品三件套、桌布、餐巾、抹布等。收纳筐主要用于日常活动、户外活动时分类存放隔汗巾、干净替换衣物和脱下的衣物，也可以作为玩具材料供幼儿游戏。抹布可以和塑料收纳盒配合使用，供幼儿学习擦拭、清洗、拧毛巾等动作技能。桌布和餐巾可以配合餐厅玩具学习进餐技巧。床品三件套可以学习整理床铺。 　　3.餐厅游戏1套 　　是培养幼儿进餐、喝水等基本日常生活活动能力的材料。提供餐具、厨具和茶具，幼儿可练习舀、端碗、吃饭等动作，养成进餐的良好习惯。茶具和餐具可以学习倒茶、切菜等技能。 　　4.游戏地垫1套 　　可铺设在生活区的地面，规划出生活区的活动区域，为其他玩具的使用营造游戏氛围和场景。还可以按主题内容及玩法与班级自备材料搭配，提示幼儿每种生活玩具的具体游戏区域，提高幼儿的规则意识。 部分材料展示

产品详细介绍 　　亿童生活区产品遵循“保育为先、保教并重、身心并举”的理念，体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以材料引领，配套丰富的生活装备材料，帮助保教人员轻松规范幼儿生活的常规，重视幼儿个性发展和幸福生活，重视家园共育，提升园所的生活教育质量，促进幼儿基本生活能力与个性的全面发展。 　　《幼儿园生活活动整体方案》 　　明确了幼儿园生活活动的概念，介绍了幼儿园生活活动的发展概况与指导思想，依据《指南》精神，搭建了分龄、分级、分类别的幼儿园生活活动目标体系，提供了幼儿园保育和卫生保健工作的流程与规范、生活活动实施的策略与案例、心理保育的实施策略、幼儿常见疾病的预防及生活活动的评价，引导幼儿园建立科学、规范的工作流程，指导教师有目的、有计划地实施生活活动教育工作。 　　幼儿生活卡（小班） 　　包含家长阅读、幼儿游戏、评价表和晨检卡四个版块，每天一张，每周五张，每学期1６周，共计８０张卡片。每天早上入园时保健医生根据幼儿身体状况，撕下不符合幼儿身体情况的两种颜色的晨检标签，留下符合幼儿身体情况的标签，请幼儿将生活卡插到生活栏的口袋里。离园时，幼儿将生活卡带回家给家长，引导家长了解并参与幼儿生活活动过程，通过亲子共读、亲子游戏，促进幼儿生活习惯的养成和生活能力的发展。 　　墙面系列材料 　　1.生活栏1套 　　配合《幼儿生活卡》使用。每天来园时，幼儿可在晨检后，将生活卡插入贴有自己姓名的生活栏插袋中，直观呈现当天的身体状况、生活活动的目标和指导要点，方便教师和家长交流。 　　2.布景栏2个 　　可以挂在墙上作为班级主题墙或家园联系栏的底板。 　　3.食谱栏1套（含食谱卡） 　　用于展示幼儿每日食谱。它包括食谱栏、食物卡片和彩虹绳。在餐前准备阶段，教师可以请幼儿用食物卡片展示每餐的食物种类，了解日常食物及食物的营养，也可以直观地展示幼儿园每天的营养搭配，是对外宣传的窗口及与家长沟通的桥梁。 　　4.提示栏1套（含提示卡） 　　包括1个提示栏，1套生活活动流程的提示卡。根据各年龄段幼儿的特点及学习重点，分龄提供不同的提示卡。 　　5.收纳挂袋1个 　　可用于收纳比较细小和零碎的东西，比如梳子、幼儿发卡、润肤品等，让幼儿园的环境更加整齐有序。同时，从细小之处入手，培养幼儿收拾整理物品的好习惯，学会将物品分类摆放好。   部分材料展示  　　玩具系列材料 　　1.穿衣游戏1套 　　含4个变色龙玩具，提高幼儿手指的灵活性，让幼儿掌握基本的穿脱衣服、扣扣子、拉拉链等基本生活技能。 　　2.整理游戏1套 　　主要是培养幼儿收纳整理能力的游戏材料，每年1套。提供收纳筐、床品三件套、桌布、餐巾、抹布等。收纳筐主要用于日常活动、户外活动时分类存放隔汗巾、干净替换衣物和脱下的衣物，也可以作为玩具材料供幼儿游戏。抹布可以和塑料收纳盒配合使用，供幼儿学习擦拭、清洗、拧毛巾等动作技能。桌布和餐巾可以配合餐厅玩具学习进餐技巧。床品三件套可以学习整理床铺。 　　3.餐厅游戏1套 　　是培养幼儿进餐、喝水等基本日常生活活动能力的材料。提供餐具、厨具和茶具，幼儿可练习舀、端碗、吃饭等动作，养成进餐的良好习惯。茶具和餐具可以学习倒茶、切菜等技能。 　　4.游戏地垫1套 　　可铺设在生活区的地面，规划出生活区的活动区域，为其他玩具的使用营造游戏氛围和场景。还可以按主题内容及玩法与班级自备材料搭配，提示幼儿每种生活玩具的具体游戏区域，提高幼儿的规则意识。    部分材料展示

产品详细介绍

华东理工大学与浙江联顺筑养实业集团有限公司共同承担的国家863计划项目课题“粉煤 空气气化制备燃气新技术开发”，依托浙江联顺筑养实业集团有限公司，开发具有完全自主知 识产权的日处理75吨煤级、低成本和全热回收粉煤空气气化制备燃气新技术。该技术具有煤种 适应性强、流程简单和开停车操作方便等特点和优势，该技术主要特点包括： (1) 气化装置开停车时间短，操作简单，安全性高； (2) 碳转化率高，燃气中飞灰含量低； (3) 连续、稳定、准确和可控的高含水量中等固气比粉煤输送。 171资源与环境工程学院科技成果 172 (4) 采用空气气化，省去了昂贵的氧气制备系统。 (5) 气化工艺洁净，环境友好。 建成日处理煤量75 吨粉煤空气气化示范装置，以神府煤为原料基准，采用富氧空气，气 化压力常压，气化装置实现8小时连续运行，达到的主要技术指标为： (1) 空气煤比≤3100Nm3 空气/1000 kg煤； (2) 有效气成分CO+H2+CH4≥38%； (3) 碳转化率≥94~96%； (4) 燃气高热值≥5000 kJ/Nm3；

煤炭气化，即在一定温度、压力下利用气化剂与煤炭反应生成洁净合成气（以CO、H2的混合物为主），是实现煤炭洁净利用的关键技术，可为煤基化学品（合成氨、甲醇、烯烃等）、整体煤气化联合循环发电（IGCC）、煤基多联产、直接还原炼铁等系统提供龙头技术，为现代能源化工、煤化工、冶金等行业的技术改造和节能降耗提供技术支撑。 单喷嘴粉煤加压气化技术属高效、节能、环保的气流床气化技术。干煤粉经位于气化炉顶部的喷嘴弥散后进入气化炉内（气化炉可采用耐火砖衬里，也可采用水冷壁衬里），与氧气反应生成以含CO、H2和CO2等气体为主的合成气。从气化炉出来的粗合成气经新型洗涤冷却室、混合器、旋风分离器和水洗塔等设备的洗涤和冷却后进入后序工段；气体洗涤设备内的黑水则经高温热水塔进行热量回收和除渣后成为灰水再返回气体洗涤设备内，全气化系统实现零排放。 该技术煤种适应性广，如果采用水冷壁衬里，则可气化灰熔点超过1500℃煤种，具有广阔的应用前景。 该技术工艺指标先进，以耐火砖衬里气化炉、北宿精煤进料为例，其合成气中（CO+H2）含量约90%，碳转化率不低于98%，与水煤浆进料相比，比氧耗降低16%～21%、比煤耗2%～4%。该技术生产强度大，专利实施许可费低。

热管式生物质气化炉是将高温热管技术引入生物质气化炉中，实现生物质的间接气化，使得生成的燃气中不含氮气，热值可达15MJ/Nm3。试验结果表明与用空气直接供热气化的气化炉气体组分和热值比较，用热管式生物质气化炉间接供热得到的气体组分中H2的含量很高，约是用空气直接供热气化的10倍，热值是用空气直接供热气化的2～3倍。用所开发的热管式生物质气化炉建立小规模分布式热电联产系统，合理利用生物质能，解决我国分散地区的热、电供应问题。已申请了两项发明专利，目前均已授权。旋转热管生物反应器是采用回路热管的技术原理，依靠热管吸热段上的热管浆叶来实现吸热。热管浆叶和热管搅拌轴是相通的，两者组合的旋转热管本身是一个等温体，当热管浆叶围绕搅拌轴旋转时，在釜内形成圆筒形的液体等温层，并通过布置多层热管浆叶，就可实现整个釜内的温度均匀性。优点是吸热桨叶单元占用空间小，强化管外反应器内介质的传热传质，提高反应器内传热效率和生物反应效率，同时实现节能减排目的。已申请了一项发明专利，目前已授权。

本发明公开了一种协同处理垃圾焚烧飞灰和垃圾渗滤液的方法，该方法依次将焚烧飞灰、垃圾渗滤液、空气/氧气注入至高温高压反应釜中进行无害化处置，垃圾渗滤液和垃圾焚烧飞灰的液/固比可以根据垃圾焚烧厂实际情况而定，反应温度为150℃-250℃，注入氧气的浓度为垃圾渗滤液原始COD的1.2倍，通过该方法处理，垃圾焚烧飞灰中的二噁英等有机污染物基本降解，稳定化后的重金属的浸出毒性全部达标，同时显著降低垃圾渗滤液中的COD、氨氮、悬浮颗粒和总有机碳等指标，本发明具有处理效率高、处理成本较低、适用范围广，同时不产生有毒副产物等特点，具有良好的应用前景。

复合垃圾衍生燃料制造技术是开发低成本、高固硫率和防潮抗水型，适用于工业锅炉燃用的复合垃圾衍生燃料，可以适量加入粘结剂或根据生物质具体性能对其进行生物化学预处理以适当提高其粘结力；可将复合垃圾衍生燃料的灰分、水分、挥发分、发热量、燃料比、粒径大小、焦渣特性、热变形特性等调整到有利于燃烧的最佳值，大幅度降低生产成本，使之发展成先进的高效清洁燃料。 该工艺的关键环节之一，是制备出适合我国现有锅炉燃烧的新型垃圾衍生燃料。RDF制备过程中掺入一定量的煤，不仅有利于提高热值，均匀分配物料，同时还可以起到助粘的作用；同时，压制成型块燃料，使其具有统一形状和规格，易实现成型时添加固硫、脱氯剂及催化剂等，再配套合适的燃烧设备，既有利于高效燃烧又能减少污染。该处理方式，可为国内垃圾提供一条新型资源化解决途径，这样既节省了处理垃圾的处理费和供热燃料费，又减少了固体废弃物。 本研究利用生物质型煤生产工艺来进行了 C-RDF 成型制备研究。复合垃圾衍生燃料炉前成型是指直接使用煤场的动力配煤，在不添加或添加少量粘结剂的条件下，由置于锅炉旁的成型机成型后直接下落到炉排上，供锅炉燃用。 垃圾衍生燃料成型工艺主要分为三个工序，即原料制备、搅拌成型和固结干燥。3个环节中重点在于原料制备环节。 垃圾衍生燃料之所以能在炉内燃烧过程中取得较散煤好的经济和环境效益，是由于燃料个体形状规格，使垃圾衍生燃料层具有均匀分布的空隙率，且其单个空隙容积较大，有利于可燃气体的反应。燃料层的空隙率大则通风阻力小，有助于降低风机电耗和结渣程度。