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高等教育领域数字化综合服务平台
OA及教务系统
OA办公：校内信息发布、校内材料收集、内部邮件收发、公文执法、报修系统、请假审批、文印申请、采购申请；
资源中心：校本资源库、视频中心、图片中心、材料中心（资料分类管理、内容管理、材料统计）；
门户管理：网站、门户网站管理系统、微信公众号管理系统；
北京神州数码有限公司
2021-08-23
无感知考勤系统
1、 大批量正常时间进入校园/班级，采用2.4g电子校徽无线接收，完成无感知考勤，家长app端，教师app端，数据融合终端实时完成考勤数据同步，自动完成数据统计；
2、 通过主要位置部署2.4g采集器，完成校内学生日常行为主要地点无感知考勤记录；
3、 支持教师端app手动操作学生状态；各端数据同步，支持融合终端与教师app端课堂点名同步；
北京神州数码有限公司
2021-08-23
校园安全系统
包含出入管理系统、学生请假管理系统、安全信息通知系统三大部分。系统通过对手机的app及微信的扩展应用，将校园内的异常出入情况，自动完成出入记录，无需人工表格，同时让出入数据可追溯，为学校减轻安全管理的负担。
北京神州数码有限公司
2021-08-23
自动升旗系统模型
名称：自动升旗系统模型
升旗速度调节方式：手动、皮带轮转速、电子调速、单片机调速
技术要求：
1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的实验需求，既可由教师演示、分析，也可由学生自行实验、体验设计过程
2、能分别播放内置歌曲
3、旗杆可以伸缩固定以便调节高度
4、能通过不同直径皮带轮的组合，实现升旗的多级皮带轮变速实验
5、能实现程序自动控制，可以键控改变电机转速，实现升旗速度变化
6、可实现旗帜开始上升同时自动启动所选歌曲
7、能通过传感器实现升、降旗自己停止
8、在自动升降旗过程中可实现手动辅助控制旗帜升降，以模拟现实中的突发事件
9、应提供全图形化控制程序设计平台，允许教师、学生重新设计控制程序
10、本装置须既可以作为教具又具有学具功能
备注：以上是自动升旗系统模型的详细信息，如果您对自动升旗系统模型的价格、型号、图片有什么疑问，请联系我们获取自动升旗系统模型的最新信息。
咨询电话：0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司
2021-08-23
GSP教学系统
产品详细介绍
一、整体概述：
GSP教学系统是深圳国泰安教育技术股份有限公司以《药品经营质量管理规范》为蓝本，以辅助GSP教学创新为目标，通过丰富有趣的教学资源、寓教于乐的闯关游戏及实时在线的互动体验活跃教学氛围，借助在线组卷、无纸考试布置、自动阅卷及答案解析、错题分布及测评统计功能减轻教学任务的一款多功能教学平台软件。
二、特色亮点
深圳国泰安教育技术有限公司
2021-08-23
VLX移动扫描系统
VLX是一款可穿戴式室内移动扫描系统(IMMS)，设计用于多合一的现实空间扫描，通过两个多层激光雷达和四个工业相机快速捕获360°高分辨率图像和精确的点云。它使用NavVis专有的6D及时定位和地图创建(SLAM)技术进行高质量的现实空间数据捕获。
广州南方高速铁路测量技术有限公司
2022-07-01
循环系统模型
1、参照典型人体标本及国内外经典权威教材及图谱制作，如人卫出版社丁文龙主编的《系统解剖学》、人卫出版社南京医学院主编的《人体解剖学图谱》、江苏科学技术出版社姜同喻编著的《连续层次解剖图谱》、山东科学技术出版社丁自海主译《格式解剖学》、广东科技出版社胡耀民主编的《人体解剖学标本彩色图谱》等，造型自然准确、颜色自然，满足教学需要；
张家港市华亿科教设备有限公司
2024-12-23
呼吸系统模型
1、参照人体解剖标本及国内外经典权威教材及图谱制作，如人卫出版社丁文龙主编的《系统解剖学》、人卫出版社南京医学院主编的《人体解剖学图谱》、江苏科学技术出版社姜同喻编著的《连续层次解剖图谱》、山东科学技术出版社丁自海主译《格式解剖学》、广东科技出版社胡耀民主编的《人体解剖学标本彩色图谱》等，造型自然准确、颜色自然，满足教学需要；
张家港市华亿科教设备有限公司
2024-12-23
消化系统模型
1、参照人体解剖标本及国内外经典权威教材及图谱制作，如人卫出版社丁文龙主编的《系统解剖学》、人卫出版社南京医学院主编的《人体解剖学图谱》、江苏科学技术出版社姜同喻编著的《连续层次解剖图谱》、山东科学技术出版社丁自海主译《格式解剖学》、广东科技出版社胡耀民主编的《人体解剖学标本彩色图谱》等，造型自然准确、颜色自然，满足教学需要；
张家港市华亿科教设备有限公司
2024-12-23
高校智慧资助系统
建设智教智慧资助系统，通过其高效协同的后台分类处置能力，把高校学工资助事项进行整合和业务流程的约简化处理，运用大数据打通“最后一公里”，将线下的业务操作剥离开实体大厅转化为线上业务，实现高校学生资助工作的无纸化办公，让学生真正实现“最多跑一次”。
管理员可以灵活设定经困生等级（比如一般困难、困难、特别困难等）。
管理教师可以根据学校的经困生管理办法灵活设定经困生认定条件，在对应的条件下可以设置多条困难条件类型及对应的权重值、限制条件。
管理员可以灵活设定经困生申请计划，包括起止时间、对应认定条件、申报条件参数设置、申报对象。
学生通过移动端进行在线填写经困生申请材料，提交后系统可根据管理员设定的经困生等级条件自动给审核人员推荐申请经困生等级并可以手动调整，学生提交后可以实时查看审核进度。
班主任可以根据系统推荐的经困生等级自行根据实际条件进行手动确认等级，并保留推荐等级和班主任确认等级查询痕迹。
经困生认定条件需具备权重分配方案和认定版本的统一联动管理。
二级学院可以根据权限设置批量打包下载学生上传的经困生证明文件，并以学号+姓名方式保存。
吉林省智教软件有限责任公司
2025-05-16