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金石Kings激光固化3d打印机
产品详细介绍H系列超能高速度专业级手板模具3D打印机高精度的SLA快速成型技术轻松实现手板模型领域的黄金标准1、KINGS? H系列是专业级的手板模型3D打印机,此系列机型可帮助您降低手板制作成本,还可以在精度、速度、表面质量、材料种类、可靠性、恒定性等方面实现前所未有的提升。2、KINGS? H系列高效系统将SLA光固化3D打印技术发挥得淋漓尽致,所打印的手板模型可用于产品开发、快速模具制造以及最终用途,不仅具有精密的细节特征和卓越的机械性能,而且每个模具的打印成本也远远低于其他3D打印技术。3、KINGS? H系列所采用的德国振镜扫描系统以及智能定位真空吸附涂层系统,大大提高了打印速度,铺层厚度可精准到0.05mm。五款机型满足了不同体积的成型要求,最大可达到800mm*800mm*500mm。4、KINGS? H系列所采用的材料为光敏树脂,金石为您提供了多种材料选择,包括硬料、软料、弹性料、彩色料、透明料、耐高温料、高强度料,这些材料超越了传统塑料的性能,在耐高温、抗拉伸强度以及抗冲击强度方面均有卓越的表现。您的手板模型不在单一枯燥,您可以满足不同客户的需求,获得更大的市场份额和更高的满意度。
深圳市金石三维打印科技有限公司 2021-08-23
光峰3LCD激光短焦投影机
深圳光峰科技股份有限公司 2021-08-23
德国BOCSH博世手持激光测距仪DLE40
产品详细介绍德国BOCSH博世手持激光测距仪DLE40|德国博世激光测距仪,德国博世40米测距仪,德国博世测距仪,连云港激光测距仪,江苏激光测距仪,手持激光测距仪 简单介绍 德国BOCSH博世手持激光测距仪DLE40|德国博世激光测距仪适用范围 本仪器适用于测量距离,长度,高度和间距。此外您也可以使用本仪器计算面积和体积。不管是室内装潢或屋外的修补,本仪器都是测量尺寸的好帮手。【新品上市40米.50米.70米原装行货】 德国BOCSH博世手持激光测距仪DLE40|德国博世激光测距仪的详细介绍 德国BOCSH博世手持激光测距仪DLE40|德国博世激光测距仪 适用范围    本仪器适用于测量距离,长度,高度和间距。此外您也可以使用本仪器计算面积和体积。不管是室内装潢或屋外的修补,本仪器都是测量尺寸的好帮手。 主要特点 测量精准,应用范围广泛 高度仅100毫米 自动断电功能,低电量显示 软握把 技术参数 测量范围 0,05 – 40 米  测量精度 ± 1,5 毫米  激光等级 2  激光类型 635nm, < 1mW  保护等级(防水、防尘) IP 54  电源 电池: 4 x 1,5 伏 LR03 (AAA)    充电电池: 4 x 1,2 伏 LR03 (AAA)  电池使用时间 30.000 次  充电电池使用时间略低 5.000 次  自动关机时间 20秒 (激光)    5 分钟 (机器)  三脚架接口 1/4“  尺寸 100 x 58 x 32 毫米  重量 180克  包装(内含)  防护包x1 1.5V电池x4节 鉴定证书x1份 主机X1台 质量保证: 博世品牌测量工具提供叁年的有效质量保证服务
连云港金升科技有限公司 2021-08-23
爱普生CB-1485Fi高亮高清激光超短焦互动
爱普生(中国)有限公司 2021-08-23
爱普生CB-720高亮激光超短焦投影机
爱普生(中国)有限公司 2021-08-23
四川大学华西医院肝脏外科团队开展离体供肝减右后叶切除(eRPS)术
在四川大学华西医院终身教授严律南指导下,华西医院肝脏外科杨家印/蒋利教授团队近期完成离体供肝减右后叶切除(eRPS)术,以此预防成人DCD肝移植术后大肝综合征。
四川大学 2022-03-17
西安交大二附院科研团队发现巨噬细胞可促进外周神经再生
西安交通大学第二附属医院骨二科贺西京教授研究团队与美国西奈山伊坎医学院HongyanZou教授团队共同合作,创新性地发现巨噬细胞在外周神经损伤修复中的指导作用。
西安交通大学 2022-03-30
教育部2022届高校毕业生就业促进周活动线上线下同步启动
为积极应对新冠肺炎疫情带来的影响,抢抓高校毕业生求职关键期,帮助更多2022届高校毕业生顺利就业,5月9日教育部启动2022届高校毕业生就业促进周,在全国范围内集中开展专场招聘和供需对接等活动。
教育部 2022-05-09
庆祝香港回归25周年 | 香港科技力量:国家创新体系重要组成部分
香港科技力量是国家创新体系和国家战略科技力量的重要组成部分。
科技日报 2022-07-01
科技讲堂第一讲|周玉:推动科技产业深度融合 加快建设世界科技强国
中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、中国高等教育培训中心、中国教育在线及千校万企协同创新平台共同举办“落实全会精神 建设科技强国”科技讲堂活动。旨在通过权威解读、经验分享、实践探讨等方式,全面深化对全会精神的理解,推动教育科技人才体制机制改革向纵深发展,加速新质生产力的形成,为科技强国建设提供强劲支撑。
中国高等教育学会 2024-09-10
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