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纳米增韧耐磨海洋污涂料
海洋生物污损,是指藤壶、贻贝、藻类等海洋生物在船舶、海底电缆、海上平台等浸没表面的附着生长现象。看似微小的生物群落,实则危害巨大:它们会增加船舶航行阻力,导致燃油消耗激增(据统计,全球船舶因污损每年多消耗约7000万吨燃油);会堵塞海底光缆、油气管道,影响通信与能源传输的稳定性;更会干扰海洋探测设备的精度,甚至导致勘探数据失真。传统应对方式依赖定期人工清理或使用含锡、铜等重金属的防污涂料,但前者成本高昂(大型船舶每年维护费用超百万元),后者则面临环保法规收紧(国际海事组织IM0已逐步限制有毒防污剂使用)的严峻挑战。 技术突围:中科院纳米所"纳米增韧耐磨海洋污涂料"的颠覆性创新 面对这一全球性难题,中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所给出了"中国方案"——其研发的"纳米增韧耐磨海洋污涂料",以纳米技术为核心,突破了传统防污涂料的性能瓶颈,为海洋装备防护提供了长效、环保、经济的解决方案。 传统防污涂料常面临"防污期短"与"易脱落"的两难:为增强附着力,需提高漆膜硬度,但硬度过大会导致柔韧性不足,在复杂工况(如卷绕、弯曲)下易开裂;若降低硬度提升柔韧性,又易被水流冲刷脱落,防污效果难以持久。 中科院团队创新性地引入纳米复合增韧技术,通过构建"纳米颗粒-有机基质"互穿网络结构,大幅提升了漆膜的力学性能:一方面,纳米颗粒(如二氧化硅、碳纳米管等)均匀分散在树脂基体中,形成"应力分散点",有效抑制漆膜在弯曲、拉伸时的裂纹扩展,使漆膜耐弯折性提升3倍以上;另一方面,纳米级的交联结构增强了分子间作用力,漆膜硬度可达2H以上(传统防污涂料多为HB-H),高压强下(如深海高压环境)仍保持完整。这一突破彻底解决了"防污"与"耐用"的矛盾,让涂料在长期浸泡、机械形变等复杂条件下仍能稳定发挥防污功能。 成果发布于:2025 年 7 月
中国科学院大学 2021-01-12
大型太空海洋地球仪
产品详细介绍海洋地球仪,一种全方位的反映海洋地貌的专用地球仪。全方位的显示海沟、海盆、海丘、海岭、海底平原、海底高原、海底火山、等等海洋地貌。是深圳普天文科技独家推出的专用地球仪之一,从事海洋研究工作不可或缺的工具之一。 2009年,受国际海洋测量协会及瑞典皇家海洋协会的盛情委托,本公司制作了世界最权威、最精确的海洋地形图,受到该协会负责人大褒赞赏。深圳普天文科技公司国家海洋局提供专业数据信息,推出海洋地球仪。2010年在法国尼斯展会一经展出,就以专业详尽的海洋地貌信息,精美的做工,吸引无数参观者的目光。展品已经被戈德斯尔摩大学马丁教授收藏。海洋地球仪目前已经在国内多个海洋研究单位成功过应用。普天文科技愿祝您在海洋研究工作上一臂之力   海洋地球仪图片http://www.putianwen.net/ProductView_16.htm
深圳市普天文科技有限公司 2021-08-23
智慧城市
智慧城市把新一代信息技术充分运用在城市的各行各业之中的 基于知识社会下一代创新(创新2.0)的城市信息化高级形态,实现 信息化、工业化与城镇化深度融合,有助于缓解“大城市病” ,提 高城镇化质量,实现精细化和动态管理,并提升城市管理成效和改 善市民生活质量。
安徽建筑大学 2021-01-12
智慧讲台
利用触控显示屏电脑。控制显示屏幕的内容展示,教室可以在讲台触控屏中操作并展示教学课件。 APP互动 形成以手机为载体的课前、课堂、课后的互动、沟通、学习的环境,适用于各类教室的课堂互动,课外沟通学习。 课堂互动:大屏教学 移动授课 多屏互动 移动学习 课外学习:我的教学 我的学习 课程广场 我的资料 课堂互动 大屏教学:遥控教学 全景课堂记录 融合移动终端  移动授课:遥控播放PPT 云快照 无线投屏 多屏互动:抢答 照片墙 推送资料 移动学习:学习笔记 响应互动操作 无线投屏 课外学习 我的教学:课程管理 下发学习任务 交流与问答 我的学习:参与完成学习任务 向老师或者同学提问 学习圈子即时交流 课程广场:浏览课程 查看课程介绍 订阅课程 我的资料:资源上传 资源收藏 资源分享 远程智慧课堂解决方案 分布式课堂互动教学系统 教学分享 屏幕转播:将某一个小组屏幕的内容广播给其他组 主屏广播:将教师屏幕广播给所有小组 无线投屏:将教师/学生的移动终端投屏显示 大屏教学 双屏教学:展示+讲解、展示+板书、PPT同屏 显示、PPT上下页联动、屏幕互换、屏幕穿越…… 监看管理 屏幕监看:教学大屏显示监看小组屏幕 屏幕控制:教学大屏可控制小组屏幕 小组协作 资源展示:打开本地、在线、U盘中的文件讨论 无线投屏:将移动端环境投到小组屏中讨论 多屏分享课堂解决方案 针对多媒体教室、实验实训结合型教室的解决方案 高清传屏:最高支持1920*1080 多屏显示:可同屏显示多台学生计算机信号 大屏教学:完美整合“嘉课堂”教学功能 触控反控:教师在大屏上可触控学生计算机 远程智慧课堂解决方案 分布式课堂互动教学系统 智慧课堂云平台 智慧课堂的数据神经中枢 资源、数据、管理、服务平台,是智慧课堂的数据神经中枢,是各类教学资源和数据基三中心,是各个客户端的链接器,汇聚日常教学过程中的点滴数据,通过云计算、云存储和云分析,综合形成教学的大数据,反馈、知道、评价教学。 教学大数据与评价 学校 成绩学分,精细分析;绩效考核 奖励先进;教务管理,教研指导 教师 掌控学情,有的放矢;改善教学 提升效果;自我反思,自我成长 学生 找出薄弱,扬长避短;智慧学习 提高效率;学习分析,规划未来 教学资源:教/学研资源,在线课程。 网络空间:网络学习空间、协作平台、管理平台、服务平台
四川长虹教育科技有限公司 2021-08-23
智慧教材
文华在线深度融合数字出版与传统出版,率先原创“智慧教材”概念、研发产品型态、创新出版流程,深化课程与教材一体化改革,推动院校教学效能提升。
北京文华在线教育科技股份有限公司 2021-01-22
智慧黑板
前置系统功能按键,可实现一键开关机 前置双通道USB,随插随用 前置喇叭,卓越音效,完美视听效果 书写黑板与触控显示无缝对接 书写流畅,擦除无痕 高清显示,灵敏操作
广州视睿电子科技有限公司 2021-02-01
智慧课堂
以“智慧课堂”建设为核心,贯穿师生教、学、练、评多个环节,将优质的教学资源和精品课程与常态化的教学、学习、反馈相结合,并基于智能终端设备实现教学互动和即时评测。
全通教育集团(广东)股份有限公司 2021-02-01
智慧医院
智慧医院涵盖以下内容: 临床信息系统CIS 移动医生站 一体化护理平台 急诊急救一体化平台 智慧病区解决方案 智慧服务解决方案 智慧供应链运营 临床决策支持系统 临床科研一体化平台 互联互通一站式解决方案 处方医嘱闭环系统 患者药学服务闭环系统 系统集成服务
卫宁健康科技集团股份有限公司 2021-02-01
智慧卫生
平台基于国家46312卫生信息化整体框架要求,聚焦基于规范化的基础平台及应用服务,不断推动区域医疗、区域公卫等区域平台增值服务及拓展应用,为2020年实现互联互通的人口健康信息服务体系奠定坚实基础。 以数据分析与挖掘为核心 ■ 数据的标准化 ■ 数据采集方式的拓展,数据采集质量的监控与提升 ■ 落实数据分析与挖掘指标,提升数据质量需求 以业务应用为驱动 ■ 提升各业务应用系统建设水平 ■ 努力构建基于区域平台的业务应用子平台 ■ 加强跨机构、跨系统间的业务协同,在业务协同中规范数据采集行为,提升数据采集质量 智慧卫生涵盖以下内容: 全民健康信息平台 分级诊疗/医联体 县域医共体 智慧基层 云HIS 医养融合 区域妇幼保健 区域疾病预防控制 大数据/人工智能/区块链 基层绩效考核 二/三级公立医院绩效考核 医后付管理平台 物资云供应链平台
卫宁健康科技集团股份有限公司 2021-02-01
智慧课堂
我们的智慧课堂以课程内容为导向,可以实现教与学、线上与线下、讲授与研讨、虚与实的有效融合,为师生营造全方位的教学环境。使课程回归内容,教室切实为课程服务。智慧课堂不仅支持传统的课件导入,还支持现代化的教学课程资源导入,同时支持手机、电脑、VR设备多终端学习,真正做到将课程随身携带、随时随地分享学习。
南京恒点信息技术有限公司 2021-02-01
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