高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
化学实验桌
产品详细介绍
安徽省台安教育设备生产开发有限公司 2021-08-23
化学实验桌
产品详细介绍
南京有志教学电子仪器有限公司(江苏省溧阳市电子设备厂) 2021-08-23
化学药品
产品详细介绍
浙江子路教学设备有限公司 2021-08-23
化学实验桌
产品详细介绍
北京科明园技术有限公司 2021-08-23
无机-有机杂化体系递送小干扰RNA研究
总结了过去20年来siRNA药物在癌症治疗领域中的发展进程、企业和市场分布状况;分析和总结了功能性无机-有机杂体系在siRNA递送进展中的优势;总结了杂化纳米材料构建的基本策略,以优化siRNA递送。同时,他们还分析探讨了该领域的发展趋势。相关研究成果以“Engineering functional inorganic–organic hybrid systems: advances in siRNA therapeutics”为题发表在Chem. Soc. Rev.上(Chem. Soc. Rev., 2018, 47, 1969-1995),并入选该期的封面(Chem. Soc. Rev., 2018, 47, 1903-1903)。综述第一作者沈建良博士于2014年毕业于我校化学学院,目前受聘于中科院温州生物材料与工程研究所及温州医科大学眼视光学和视觉科学国家重点实验室担任课题组长,课题组主要从事智能多功能化纳米制剂在肿瘤中的诊疗应用。
中山大学 2021-04-13
一种有机无机液体复混肥及其制备方法
本发明涉及一种有机无机液体复混肥及其制备方法,由以下重量分的原料组成:黄腐酸钾和/或腐植酸盐10~60份、质量浓度为80%至90%柠檬酸废液60~90份、无机磷肥20~30份、无机钾肥10~15份、无机氮肥30~45份、微量元素肥料5.5~8.25份、瓜儿豆胶6~8份、非离子型聚丙烯酰胺3~5份、聚丙烯酸钾5~8份。本发明利用柠檬酸废液含有大量有机残留物的特性来增加最终产品的有机质含量,形成一种有机无机液体复混肥,保证膜下滴灌水稻的各营养成分的供应的同时逐步提高耕作土壤的有机质含量,在膜下滴灌水稻获得优质高产的同时进一步改善土壤,且采用了一定量的瓜儿豆胶、非离子型聚丙烯酰胺及聚丙烯酸钾有效提高了磷肥利用率。
青岛农业大学 2021-04-13
西安无机电缆耐火隔板 西安电缆防火隔板
产品详细介绍无机电缆耐火隔板(电缆防火隔板)。无机电缆耐火隔板主要由无机粘合剂、增强纤维等多种无机材料组成,其最大特点为不燃。该产品具有性能稳定、耐火性好的特点。产品达到国家一级防火要求。该产品经国家防火建筑材料质量监督检验中心检验合格。无机耐火隔板适用于各种电压等级的电缆防火保护,能有效的作为电缆隧道通道的耐火分割和阻止电缆着火蔓延。该产品厚度有5mm、8mm、10mm等多种规格。在施工时可根据实际需要进行锯、铣加工,同时安装方便,使用寿命长。可用任何一种运输工具进行运输。请保持产品贮存环境的通风干燥,以保证产品长期使用。    施工要点:      (1)、安装前应检查隔板外观质量情况,检查产品合格证书;      (2)、在每档支架托臂上设置两付专用挂钩螺旋,使隔板与电缆支(托)架固定牢固;并使隔板垂直活平行于支架,整体硬确保在同一水平面上。螺旋头外露不宜过长,采用专用垫片。如遇桥架或支架不平整时,安装时应校正;     (3)、隔板间联系处应有50mm左右搭接,用螺栓固定,采用专用垫片,安装的工艺缺口及缝隙较大部位用有机防火材料封堵严实;     (4)、用隔板封堵孔洞时应固定牢固,固定方法应符合设计要求。
西安鑫博安防技术有限公司 2021-08-23
中山大学欧阳钢锋、刘威课题组在有机-无机杂化材料研究上取得新进展
杂化材料中的离子键可有效地提高材料的稳定性和在有机溶剂中的溶解性,为高质量薄膜器件制备提供了便利。
中山大学 2022-05-30
合作探究化学实验室模式-化学实验室
    合作探究化学实验室模式独特之处:革新的顶装式集成系统使空间变得简单、灵活。实验桌可根据需求自由移动和组合,轻松实现各种模式的转换。做到“你的教室你做主”。     升降臂:化学升降臂可供应实验室以光、电、气、给排水、通风等系统
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
化学实验室成套设备--化学实验室
产品的概念:迈向国标化创新化学实验室标准,打破传统实验室理念        化学实验可以培养学生创造性思维,逐步认识化学物质及其变化的本质和内在规律性,使学生的思维从表象到本质,从感性认识到理性认识,在化学实验中培养学生的观察力,有助于学生形成化学慨念,化学教学中是离不开化学实验的,实验能充分发挥学生的主动性,化学实验是传递知识,培养能力的最好的载体之一,它以及其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,化学实验在化学中起着非常重要的作用; 技术标准: 通风系统:选用4—72型6#塑料离心式风机,风量6840—12700M3/N,风压116—80MM水柱,每小时教室换气可达20次以上,排毒效果好,桌面排风罩可以升降并可3600旋转。 噪  音:系统工作时室内噪音≦55DB。 废气排放:低于国家GB16297—1996中新污染源大气染物排放标准的规定值。 废水排放:符合国家GB3838—88V类水质标准的规定值。 低压电源系统:实验室所有用电设施实现集中控制,功能齐全,技术指标符合教育部JY0361—1999标准。 材料标准: 台面:可选用进口耐强酸碱、防静电、防水、防火、耐刮、耐磨、抗击耐酸碱的实芯理化板。 柜身:采用进口高密度中纤板贴双面优质高压E1级三聚氢胺板。 台身框架:“新型钢木框架结构” 表面采用环氧树脂粉末喷涂,防腐耐用美观经久耐用。 水槽水咀:可选取用陶瓷水槽PPR水槽,配优质全铜镀铬或喷塑三联水咀。 吸风罩、风管:风罩采用ABS注塑件,风管采用PVC管。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
首页 上一页 1 2 3 4 5 6
  • ...
  • 237 238 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1