无锡华文默克仪器有限公司坐落于风景秀丽的太湖之滨，地处无锡滨湖区胡埭工业园，毗邻沪宁、沪宜高速，交通便利。公司占地一万三千平方米，拥有员工200余人。公司以华文集团强大的技术、研发和生产能力、雄厚的资金实力为基础，结合长三角深厚的工业制造基础，拥有一支集机械、电子、软件技术于一体的，经验丰富、创新能力极强的研发队伍。 华文集团业务涵盖纺织机械、精密加工、医疗器械、教育装备等行业，年产值近十亿。作为负责集团教育装备业务的无锡华文默克仪器有限公司，成立于2007年初，依托母公司强大的资金、研发及人力资源优势，立足教育产业，专注于电子工艺创新及实训设备的研制生产和销售服务，发展极为迅速。 目前已经拥有快速线路板制作系统（物理雕刻系列和化学腐蚀系列）、板表面处理系列、元器件插装、贴片及焊接系列、线路板检测及返修系列四大系列共十多款产品，全面服务于高校、高职、高专类学校和研究所、各类研发型企业。 公司成立以来，针对国内外用户需求，推出了线路板雕刻机系列产品：HW-3232Plus、HW-3030、HW-2020、HW-1818等高中低端多个系列产品，服务全国26个省市自治区的700余所学校，得到客户普遍好评。 华文默克公司目前在国内设有北京、广州等多个办事处，规模与实力已居行业前排地位。“HW”系列品牌以其高端的产品质量、 很高的产品性价比、优质的技术服务，已成为国内线路板雕刻机和电子工艺实训设备行业的领航企业。 引领行业潮流，紧贴用户需求，着眼技术研发，全面优质服务，用实力打造品牌企业，以专业创造快速线路板制作行业新高度。

陶克，诞生于中国工业陶瓷的摇篮，成长于制造、科研等战略新兴产业的发展浪潮，成熟于实验室建设领域，一群资深专业人士的“匠工精神”和“技术创新”，成功打造了实验室陶瓷台面新标准。陶克，美国SEFA会员。获得了ISO体系认证，通过了 SEFA-3 台面标准检测，SGS 权威检测，欧标 ROHS 检测，以及 CMA、UL、ILAC-MRA 、CNAS 认可的国家级检测机构的相关检测，产品质保 30 年。 陶克人，由实验室建设配套领域资深技术和市场专业人士组成的团队，以技术攻坚为核心，将陶瓷台面化身为盾牌，肩负起实验室人员安全的责任；追求创新，解决市场痛点，从产品原材料到视觉效果，从加工细节到安装完美度，为客户全方位解读实验室陶瓷台面新标准，满足多样化需求。 陶克陶瓷生态体系，以“服务全国”为基础，“技术攻坚”为核心，“成熟工艺”为保证，相辅相成，形成良性生态循环。“华南”、“华东”、“华北”三大服务基地，贯穿全国，遥相呼应，交织成网，敏锐捕捉客户的迫切需求，提供选择与服务。

莱帕克（北京）科技有限公司是一家高新技术企业，经过20多年发展，服务于高等教育行业，专注化学、化工、生物、食品、制药和环境等领域，为高校提供实验装备与实验室解决方案。莱帕克自主研发的产品有智能学习系统软件、化工基础实验装置、化工专业实验装置和综合操作实践装置，已取得159项技术专利，通过省级工程技术研究中心认定，获批立项教育部产学合作协同育人项目，并与郑州大学教育发展基金会合作设立“梦想扶持基金”百万捐赠项目。  莱帕克秉承"创新驱动、协同育人"的发展理念，以"专注、创新、仁爱、共赢"为企业价值观，为化工类专业教育创造价值！让化学工程更美好！    

成都英特罗克科技有限公司是一家由自动化测试及光电工程领域的博士、硕士、资深专业技术人员为主体创办的高新技术企业，致力于电子测试与测量仪器和光电检测仪器的设计、研发与制造。 公司坚持自主创新，凭借高起点的技术及产品定位、准确的市场分析，不断开拓进取,开发研制了一系列具有行业领先水平的仪器，并成功完成了多项国家和省部级重大科研项目。 公司现有员工30余人，80%具有硕士以上学历，平均年龄30岁，朝气蓬勃，年轻有为。公司位于天府之国成都平原，研发及生产场所总面积约500平方米。公司与国内多所重点大学和科研院所有紧密的合作关系，聘请了多位行业资深专家为公司顾问。  

青岛诺克通信技术有限公司位于青岛市西海岸国家新区，公司注册资金3000万元，是一家致力于光纤通信测试仪器仪表开发、设计、生产的专业化高新技术企业，产品直接销售覆盖70多个国家和地区。 我们专注于提供创新和有竞争力的通信测试测量产品和解决方案，公司产品涵盖了光纤通信系统中各个环节的测试设备，主要包括光时域反射仪系列（Mini OTDR、Smart OTDR、Multi-function OTDR、Cloud-OTDR）、基础类手持式测试仪表(手持式光功率计、光源、多用表、可变光衰减器、PON功率计、插回损测试仪、光缆普查仪)、台式高精度测试仪器（高精度可调光衰减器、台式多通道稳定光源、台式多通道光功率计）、模块化测试设备（OTDR模块、可调光衰减模块）等，可广泛应用于光纤光缆的研制、开发、测试，光通信网络的建设、日常维护，以及故障排查等各个应用环节。为更好的服务客户，诺克通信推出诺克光缆健康监测云平台(诺克光云)，为客户提供产品+服务一站式解决方案。  

研究视频与图像的视觉特征表示与特定对象的视觉跟踪 和识别，分析视频结构化语义信息，综合视频与图像检索、 动作识别与行为分析、视频目标跟踪等技术，进而解决视频 与图像理解的难题。

无损压缩比：2.6~5.3(与视频内容相关) 2、 处理速度：2048*2048灰度图像大于100帧/秒 3、 量化精度：8，10，12，14bit 4、 实时存储： SSD固态硬盘，容量256GB以上 5、 输入接口：Cameralink 6、 输出接口：以太网 7、 工作温度：-40℃~+85℃ 8、 存储温度：-45℃~+105℃ 9、 适用场合：高速视频采集与测试

产品详细介绍高清视频直播系统Kylines ZB2010  在互联网飞速发展的今天，很多单位需要做网络视频直播用来宣传，培训，娱乐等活动，现在一套完整的高清视频直播系统造价非常昂贵，单位采购这么昂贵的系统设备，很多功能根本用不上，为了满足很多小型网络视频直播的需求，我公司研发这套Kylines ZB2010高清直播系统，满足100个点并发直播，用IE浏览器直接接收，操作简单，非常适合学校，企业，培训机构，酒店，远程医疗等场合使用。  Kylines ZB2010高清直播系统是集高清H.264/AVC编码、流媒体发布、流媒体直播于一体的新一代高清直播系统。Kylines ZB2010高清直播系统采用全嵌入式架构，编码核心采用业界领先的芯片，高压缩率、低带宽；流媒体发布及流媒体直播采用具有完全自主知识产权的高效硬件核心。编码核心采用H.264/AVC视频压缩算法和MPEG-4 AAC音频压缩算法，流媒体发布支持UDP、RTP、RTSP/RTP、HTTP、HLS、RTMP等标准流媒体协议，且支持UDP、RTP、RTSP/RTP、HTTP、HLS、RTMP所有工作协议同时并发。支持RTMP 100点并发直播、支持设备级联。  众多的流媒体协议，用户可以使用web网页、VLC、iPad、 iPhone、Andriod手机、Andriod平板、网络机顶盒等任意的多媒体工具进行实时节目收看。强大的功能以及高集成度使Kylines ZB2010高清直播系统有着广泛的应用领域。主要特性：1. 稳定性高，全嵌入式硬件设计2. 高集成度，1U设备实现1路，最多6路高清编码，节省空间3. 超低压缩码率, 1080P25 1Mbps4. 应用灵活，UDP、RTP、RTSP、HTTP、HLS、RTMP并发独立输出5. 性价比高，同时支持SDI高清、HDMI高清和CVBS标清6. 最强大的编码器，每个编码通道的每个协议均支持4个流并发输出7. 支持H.264/AVC High Profile, Main Profile, Baseline等各个编码档次8. 音频编码支持AAC 、MPEG1 Audio Layer 29. 支持1080P 1080I 720P以及PAL NTSC各种视频格式输入10. 支持最大1080P，以及任意下变换分辨率输输出11. 支持向Adobe FMS, Wowza，RED5等流媒体服务器发布实时直播流12. 易用性强，嵌入式WEB配置，设备前面板液晶+按键配置13. 安装简便，每个通道编码视频均可通过管理WEB进行预览14. 支持内置双电源热备份（选配）15. 支持内部温度实时监测、自动散热处理 技术指标：Kylines ZB2010高清直播系统输入 视频 SDI  (x1~x6) HDMI (x1~x6) CVBS (BNC (x1~x6)) 支持720x480i/p 720x576i/p 1280x720p 1920x1080i/p 音频 SDI  (x1~x6) HDMI (x1~x6) Analog左右声道 (BNC (x2~x12))视频编码 最大处理能力 1920x1080P30   1280x720P60 预处理 支持去隔行 编码标准 H.264/MPEG4-AVC 压缩率 最小 1080P25 1Mbps 编码延迟 所有支持分辨率均低于 300ms 分辨率 352x288 ~ 1920x1080任意可调 帧率 8Hz – 60Hz 可调节 编码档次 High Profile, Main Profile, Baseline 任意可调 编码层级 Level 1.0 – 4.1 任意可调 码率 100kbps ~ 20Mbps 任意可调 码率控制 CBR/VBR GOP结构 I  IP  IBP  IBBP  IBBBP GOP长度 可调音频编码 采样精度 24 bit 采样率 32KHz  44.1KHz  48KHz 声道 Stereo   Mono-L   Mono-R 编码标准 AAC-LC    MP2 码率 30Kbps ~ 384Kbps输出 接口 RJ45  10/100/1000Mbps 输出协议 TS Over UDP TS Over RTP TS Over HTTP FLV Over HTTP HTTP Live Stream RTSP/RTP RTMP 输出目标 多协议并发RTMP协议支持100个客户端直播设备管理 前面板 设备液晶显示器 +  7个按键 网络/视频预览 WEB浏览器直接访问管理/直接预览机电特性 重量 8Kg 尺寸 标准1U 供电 AC 110V 50/60Hz   220V 50/60Hz（可选双电源热备份） 功耗 40W

产品详细介绍  教育VOD点播直播解决方案   一、系统概述： 随着多媒体网络教学的逐步升温，校园网中的数据形式也发生了变化。单纯文字、图片、动画已不能满足日常教学的需要，各种各样的音频、视频影像教学素材应运而生。如何让这些比较庞大的数据得到有效应用呢？建立学校视频点播网站是最好的选择。也许很多人会认为建立这么一个网站非常麻烦，其实不然，德睿教育VOD点播直播系统经过多年的研发与不断实践，已经非常成熟，能够非常便捷的构建一套适合用户特别要求的多媒体信息系统，充分整合学校已有的各种资源，使用户能够通过网页浏览方式方便的访问文件、音频、视频，实现教育资源充分高效的利用。                            二、基于德睿VOD点播直播系统形成的应用： 1、视频点播教学       将各科优秀教师的多媒体课件、电视教材、直播课程、现场实验示范等采编存入VOD系统，教师可在终端机上，通过统一的点播界面，自由点播这些视频资源进行教学。VOD系统中丰富的多媒体教学资源不仅减轻了教师的备课负担有利于资源共享，此外，由于VOD系统支持多用户点播而互不影响，所以不同地点的老师可以同时点播相同教学内容来进行教学，并分别对播放进程进行控制。 2、自主学习     在VOD系统中，可以充分发挥学生的自主性：学生可以根据自己的学习情况，在寝室、图书馆、计算机机房甚至家里，自由地选择多媒体课件、老师讲课录像等进行学习，以增强学习的自主性和主动性；学生还可以点播自己感兴趣的内容进行补充学习，拓宽知识面；在学习过程中，学生可以按照自己的学习进度，对播放过程进行控制，营造出一个相对个性化的学习环境，达到最好的学习效果。 3、视频报告会     由于VOD系统视频传输特性好，所以老师和学生不必亲临学术交流会现场，通过VOD系统的现场直播或实况转播功能，就可聆听专家们精彩的报告，观看交流会的现场实况。在观看过程中，还可以通过VOD系统提供的提问、留言和发表评论等交互功能，向与会的专家们提问，与他们进行交流。 4、影视欣赏     VOD系统能够平滑流畅地传播视频信息，而且观看者还可自由地对播放进程进行控制。把影视资料放到VOD服务器中，学生们就可随时随地地点播收看，这样就增大了影视资料的共享范围，极大地丰富了学生们的影视文化生活；此外，在VOD系统中，影视资料的播放质量不会因播放次数的增多而下降，从而也延长了影视资料的使用寿命。 5、校园电视台      校园电视台作为一种典型的网络视频应用，借助于现有的IP网络平台，加以先进的流媒体技术，将信号（卫星电视、摄像机、VCD/DVD等）实时转换并同步直播。校园电视台的应用极大的丰富了师生的课余文化生活，有助于学生了解社会动态，为更好的就业打下基础，同时有效的节省了学校的外网带宽。通过该平台搭建校园电视台，可以有选择的为师生播放电视节目，还可通过权限设置功能设置用户登陆权限，有效的管理师生收看的节目及登陆信息，全面掌握使用动态。 6、多媒体资源点播      将各种多媒体教学素材、文娱活动、自制课件，公开课、校园风貌等音、视频文件上传到该平台，进行集中管理与存储，并通过设置用户对文件的存取权限，方便有效的对资源使用情况进行管理。                                                     7、校园电子图书馆 / 电子阅览室      学校建立电子图书馆，除将一些电子图书、教学教材、图库文件收入在电子图书馆，也可以将一些教学光盘中的资料上传至该平台，这样可以使资源的利用率最大化，同时满足多人的学习需求。师生只需进入相关网页就可以随意的浏览，必免了借取光盘资料的麻烦。同时也可以将一些珍贵的影、视教学资料收入以长期完好的保存、使用。 8、课堂直播      随着教学体制的改革，一批优秀的教师涌现，他们新的教学理念、教学方式也被更多的人关注，将好的教学方法共享也是教学工作之一。通过该平台可以将优秀教师的课堂通过网络实时传送，使大家犹如置身现场，打破了空间的局限性，真正达到资源的共享。 9、教学观摩与评估      对老师的教学质量、教学方法进行考核、评估是一项重大而艰巨的工作，耗费大量的人力、物力。通过搭建该平台可以有效的解决这一问题。在考核、评估时只需将老师的课堂视频实时的传送给相关的专家和部门即可，根据老师的课堂表现快速的得出考核评分。这种应用极大的节省了考核、评估的操作时间和考核成本，同时也达到了考核、评估的目的。 10、校园实训演播室      一些高教、高职学校针对技术类专业的学生会定期组织实践学习，以增强学生的动手能力及现场应变能力。但由于实教资源有限，学生操作时间受到限制，如何充分利用实际操作时间更多的掌握操作要领？该平台可为实际操作做好前期的准备工作。只需在实训场地架设摄像机，将操作过程实时上传到该平台，让不在现场的师生通过该平台对别人的操作进行讨论，取其长处，去其不足，使学生在自身操作时更加熟练，提高实践技能。 11、校园活动直播      在工作、学习之余，学校也会举行一些有益身心的体育活动、文娱活动来丰富学生的业余生活，将大型活动通过网络展现在大众面前，让家长和社会各界人士更多、更好的了解校园文化，掌握学校动态，扩大学校的影响力、提高学校的知名度。 12、远程教学      远程教育为更多的人提供了更好的教学资源，也为优秀教学方法的推广起到了推动作用。它成为现代教学不可或缺的重要方式，也将逐步成为人们终身学习的主要方式之一。通过该平台可以使学生和教师、学生和教育机构、教师和教师之间直接通过平台进行教学和通信。平台能够承载丰富多样的课程内容，真正使学生能够不受时间和空间的限制，学习、分享更多的教学资源，从而激发学生的学习积极性，提高主动学习能力。