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定制课程,满足不同学员个性化需求 钻石精讲班 通关保障班 VIP无忧班
北京一只船教育科技有限公司
2021-02-01
常态
化
录播主机
符合国家标准的高性价比的常态化录播系统,具有视频直播、实时导播、同步录制、在线点播、远程交互等功能,实现“一键式”全自动跟踪课堂教学录制,形成教学录制常态化应用,高效建设校本教学视频资源。
广州市奥威亚电子科技有限公司
2021-02-01
危
化
品管理
对实验室内的各类危化品进行统一、科学地管理,降低安全风险。 1. 管理队伍建设:在系统内指定危化品涉及到不同危化品类型下管理的各个流程内,对应的各环节管理人员、审核人员、审批人员、库管人员,组成危化品专业管理队伍,实现危化品各环节负责人明确管控的人为防治危化品安全事件的目的;2. 仓库管理:根据危化品不同的存放地点建立仓库,填写所存危化品类型,并指定仓库管理人员。由管理人员根据发布的巡检计划,进行仓库的定期检查及信息上报;3. 使用流程管理:实现危化品申购(用量可根据课表自动计算)、汇总、采购、入库、领用、出库、返还、报废、调拨的全过程信息化管理,并提供各个节点的详细信息记录;4. 三废管理:由各任课老师进行三废数量及处理结果的情况上报,系统自动推送信息至相关管理人员提醒进行处置结果的复检;
重庆步航科技有限公司
2022-09-08
数据可视
化
数据可视化旨在借助于图形化手段,清晰有效的进行相关数据的传达与沟通,通过直观的传达关键数据的特征,从而做到数据价值的更高体现。提供多种展示模板供用户进行选择,同时支持模块的自定义功能。
重庆步航科技有限公司
2022-09-08
聚焦
服务
重大需求主题 打造科技成果转化高地
安徽工业大学认真学习贯彻习近平总书记关于加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强等重要讲话精神,面向国家重大战略需求和战略高技术研究,高度重视科技成果转化工作,大力实施提升科技创新水平和支撑服务能力攻坚项目,学校科研创新活力持续激发,科技 创新和服务能力显著增强。
安徽工业大学
2022-05-10
废旧轮胎回收与综合利用交易云
服务
平台
项目成果具有很强的技术先进性和市场推广潜力,受到专家高度评价。
中央财经大学
2021-02-01
VR系统硬件和软件的技术研发咨询
服务
朱立新博士,山东沂南县人,中科院自动化所所博士、美国密歇根州立大学博士后,目前任北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室高级工程师,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室学习环境设计与评测实验室联席主任,研究生导师。 曾经在中国科学院、美国密歇根州立大学(MSU),从事芯片研发、VR硬件、物联网等工作,在英特尔公司、美国科胜讯半导体、国内北斗星通公司、武汉梦芯科技公司、爱奇艺VR公司,从事过数字电视芯片、手机芯片、电力线上网芯片、北斗导航芯片及其终端、物联网、教育机器人、VR一体机、人工智能等领域等研发工作。 曾经作为主要技术工程技术研发总监,参与了国内某一线品牌VR一体机芯片评估选型,硬件设计研发,嵌入式软件研发,应用层软件研发,歌尔工厂的生产,产品品牌的线上和线下技术咨询,围绕产品的融资。
辽宁大学
2021-04-10
VR系统硬件和软件的技术研发咨询
服务
朱立新博士,山东沂南县人,中科院自动化所所博士、美国密歇根州立大学博士后,目前任北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室高级工程师,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室学习环境设计与评测实验室联席主任,研究生导师。 曾经在中国科学院、美国密歇根州立大学(MSU),从事芯片研发、VR硬件、物联网等工作,在英特尔公司、美国科胜讯半导体、国内北斗星通公司、武汉梦芯科技公司、爱奇艺VR公司,从事过数字电视芯片、手机芯片、电力线上网芯片、北斗导航芯片及其终端、物联网、教育机器人、VR一体机、人工智能等领域等研发工作。 曾经作为主要技术工程技术研发总监,参与了国内某一线品牌VR一体机芯片评估选型,硬件设计研发,嵌入式软件研发,应用层软件研发,歌尔工厂的生产,产品品牌的线上和线下技术咨询,围绕产品的融资。
北京师范大学
2021-05-09
国办:推动资本要素
服务
实体经济发展
近日,国务院办公厅印发《要素市场化配置综合改革试点总体方案》(以下简称《方案》)提出,推动资本要素服务实体经济发展,增加有效金融服务供给,发展多层次股权市场,完善地方金融监管和风险管理体制。
人民网
2022-01-07
基于最近探索的启发式
服务
组合方法
本发明公开了一种基于最近探索的启发式服务组合方法,包括如下步骤:1、将服务组合问题建模为一个六元组马尔可夫决策过程;2、应用基于Q?learning的启发式学习方法求解六元组马尔可夫决策过程,得到最优策略;3、将最优策略映射为web服务组合的工作流。该方法充分利用学习过程中的学习经验来提高学习速度,学习效率更高。
东南大学
2021-04-14
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