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影视动画特效制作系统
高精度实时动作捕捉 建议同场捕捉人数: 1-10人 应用范围: 游戏CG、游戏动画、三维动画、影视特效、广告 可捕捉对象: 人、道具或动物(如马、猴、羊等) 捕捉输出数据格式: .trc、.trb、.htr 实时数据绑定角色驱动 • 实时采集演员动作数据,进行动画角色匹配和绑定 • 驱动动画角色与演员同步运动,实时观看捕捉效果 • 驱动虚拟摄像机,合成真实角度布景 精准快速修复动作捕捉数据 提供整套动作捕捉镜头硬件与操作及分析处理软件。可对数据进行快速人工修复,包括删除、填补、平滑等处理,使任务或动物的动作更加逼真自然,提高动画制作的效率和质量。
北京度量科技有限公司 2021-02-01
HY-105课桌椅
HY-105桌椅:600*400* 660-780(国标高度)/380*400*320-440(国标高度),独有的可自由升降,用摇把轻旋转16秒轻松自如调节适合高度,整体设计结构稳重。 本产品已经过测试可上下自由升降20000多次不损坏。尺寸符合国家标准GB/T 3976-2002,轻松摇到合适高度。
漳州建晟家具有限公司 2021-02-01
地理图课云教学平台
精彩可视, 促培地理思维!    中教启星地理图课云教学平台包含学科精品资源库、学科特色工具、简单炫酷的授课工具和简洁的备课云平台。    平台自带的学科精品资源库包含课程资源、交互地图资源和底图图层、动画图层资源和其它多媒体资源四种资源形态,其中,仅交互地图资源的资源量已达1400 余幅,动画图层资源量达到2100 余幅。    教师使用系统提供的地图和课程直接上课,可以修改或取部分形成自身课程上课,可以利用资源和工具,高度自制满足个人教学需求的地图和课程上课,或者教师提出定制需求,提供定制资源服务。    平台可以实现教师通过常态化普通班班通设备,开展精彩炫酷地理课教学。教师运用地理图课云教学平台,通过图表、图像等,把知识直观地呈现出来,能充分调动学生的视觉感官,积极引导学生主动地概括、抽象知识,培养学生独立思考的习惯,促进学生创造性思维,有助于师生将抽象的问题、概念直接与现象对应,直观解决学科难点、重点,并提高学生的形象思维能力、审美能力、表达能力,对于学生素质的提高,实现学生全面发展大有益处。    中教启星地理图课云教学平台已覆盖初高中课标涉及的所有内容。 学科精品资源库 学科特色工具 简单炫酷的授课工具 简介的备课云平台 怎么用地理图课云平台?
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
TP9906无线微课宝
*无线微课宝产品已集成导播切换、导播录像、资源录像、网络直播、VGA大屏输出等功能。 *无线微课宝产品支持网络串流视频接入。 *无线微课宝产品支持一键还原功能、系统自动还原防护。 一、硬件技术指标: 1.设备接口技术指标: 无线高清视频输入:  3 × 无线摄像机接入                             1 × 无线VGA / HDMI接入 有线高清视频输入:  1 × HD-SDI                             1 ×  HDMI 高清视频输出:1 ×HDMI 显示器输出:1 ×DVI/VGA 音频输入接口:1 × HDMI(内嵌)                        1 × Linear                         1 × microphone 3.5    音频输出接口:1 × HDMI(内嵌)                      1 × Linear 3.5 网络接口:  1 × RJ45 USB接口:   2 × USB3.0                   4 × USB2.0 采集压缩技术指标: 标准采集帧率:  1920×1080p@30/25fps 显示视频模式:    YV12,NV12,YUY2,RGB24,RGB32 视频编码模式:    H.264 (Hardware Compression) 视频采集分辨率:  1920×1080p@30/25/24fps                 1920×1080i@60/50fps                 1280×720p@60/50fps                 1280×1024p@60fps                 1280×960p@60fps                 1024×768p@60fps 视频压缩分辨率:  1920×1080p@30/25/24fps                 1920×1080i@60/50fps                 1280×720p@60/50fps                 1280×1024p@60fps                 1280×960p@60fps                 1024×768p@60fps 音频压缩模式:   Stereo / 16-bit / 32000 ~ 48000Hz 2.基础硬件配置技术指标: CPU i3/主板 H110 /内存 8GB/硬盘 2TB 结构:全铝合金壳体结构。 工作温度:0-55摄氏度 相对湿度:20-90% 尺寸:330*300*100     二、软件技术指标: *高清微课录制软件与微课宝为我公司同一品牌产品 *高清微课录制软件具有“中华人民共和国国家版权局”颁发的“计算机软件著作权登记证书” *高清微课录制软件采用模块化设计:随着应用需求的变化,可增加相应功能模块对系统进行升级,实现原有设备零报废。 *为确保系统运行的稳定性,导播功能、录播功能、网络直播,本地大屏输出等功能,全部由同一套软件完成,稳定性明显优于采用由各项独立软件或硬件配合完成的系统。 1. 视频源支持VGA/DVI/HDMI、HD-SDI、3G-SDI等摄像机号,还可以支持图片、MP4媒体文件、IP串流、拼接组合画面等作为视频源使用。 2. 系统支持4个原始信号通道,并且任意一个通道都可做高清软拼接和叠加高清视频画面以及抠像画面操作。 3. 每个视频通道都可以添加媒体文件播放、图片播放并且通道序号和通道名称可自定义设置。 4. 视频拼接与叠加支持课件与视频、视频与视频、图片与视频等任意信号源拼接与叠加,生成单流多画面视频流,全部采用软件实现无需硬件支持。 5. 最终录制好的导播合成视频(电影模式),具备高清与标清格式同时录制功能。即:1920*1080分辨率和1280*720分辨率的视频文件可以同时录制。 6. 录制好的高清原始素材为通用可编辑格式,支持常用非编系统及编辑软件。 7. 系统支持4通道1080p原始素材和1路1080P导播合成素材同时采集压缩存储。 8. 系统支持与校园监控系统的摄像头连接,通过录播系统可查看校园所有摄像头的图像。 9. 系统支持多种视频格式选择,可录制MP4格式、ASF格式、FLV格式、TS格式、AVI格式、WMV格式(支持常用非编系统及软件)。 10. 系统可同时录制4通道的原始视频素材(用于后期深度编辑使用)。 11. 同时录制2路导播输出视频(电影模式)。 12. 或同时录制1路组合拼接视频,支持双屏,三屏,四屏等多种组合拼接方式。(主要用于课后的教研分析,课后研讨等方面) 13. 可同时对实时视频信号与原有视频文件及图片进行抠像操作,支持蓝色,绿色背景,并具有前景坐标位置调整功能,同时支持通道拼接画面作为抠像背景。 14. 录像的开始、暂停、停止功能可以支持录播软件控制、专用导播键盘控制、网络控制、无线设备控制、多媒体中控设备控制、录播控制面板控制。 15. 可将实时视频信号与原有视频文件或图片,进行多种形式拼接组合支持三种以上组合方式。 16. 支持手动与自动增加片头片尾功能,自动模式下系统停止录像后可将片头片尾文件与录制的视频文件自动合成为一个完成的视频文件。 17. 系统支持20种台标、角标等功能同时使用,且对位置、大小、底色等参数进行任意调整。 18. 系统支持8种字幕同时显示功能,可导入TXT字幕文件,也可实时输入字幕内容,可对字幕颜色、大小、位置及底色进行任意调整。 19. 支持12种转场特效选择,及4种画中画组合方式。 20. 支持网络与视频同时直播模式,网络直播时可根据网络带宽情况,对直播视频的分辨率及码率进行多种组合形式的调整。 21. 抠像功能需支持多通道同时抠像,且支持通道拼接画面作为抠像背景。 22. 录像控制需支持一键启动、暂停、停止所有节目录制,包括导播录像,所有资源录像,暂停后重新恢复录制时,不产生新的视频文件。 23. 系统支持音视频录制失败自动修复功能,当录制过程中发生断电或死机等意外事件时,正在录制的视频文件不会丢失且能自动修复正常播放。 24. 系统支持网络导播控制功能,教师通过IP网络进行控制录播系统,具备录像与直播的开始、暂停、继续、停止功能,并且支持通道之间的导播切换功能。 25. 系统支持外接专用导播键盘与录播控制面板同时使用功能。 26. 系统支持录像时长显示功能,暂停录制后时间不清零,继续录制后时间延续记录。 27. 系统支持专业云台及广播级摄像机的扩展使用功能。 28. 系统在录像的同时支持自动抓取视频第一针画面截图功能,作为上传到资源管理平台后的课件封面使用。 29. 系统支持独立启动,停止的控制功能,在进行录像和直播工作时能够单独停止录像功能保留直播功能,也可单独停止直播功能保留录像功能。 30. 系统在进行直播时支持直播意外安全通道功能,并且支持安全通道提前播放时间的选择功能。 31. 系统在手动操作时支持预置位操作功能,每通道预置位数量为6个,并且任意一个预置位都支持近景、中景、远景的二级预置位功能。 32. 系统具备定时录制及播出功能,用户可自定义时间段进行录制与导播播出,可参与定时播出的通道为4个。 33. 系统支持自动上传功能,通过提前预设年级、班级、学科等相关信息,当完成录制后系统自动将录制好的视频文件,上传到资源管理服务器内相应分类下进行保存。 34. 系统支持慢动作回放功能,用户可自行设置慢动作通道及回放时间长度,当此通道出现精彩镜头时,可马上进行慢动作回放及播出。 35. 录播软件在切换视频画面操作时支持软件推杆操作,可达到硬件导播台的切换效果。 36. 录播软件具备对会议摄像机进行一键还原初始位置的操作,并且每台会议摄像机均可以进行此项操作。 37. 录播软件需支持2种格式同时录制功能,即资源录像(原始信号)与导播录像(电影模式)分别录制不同的视频格式。 38. 系统支持自定义外接控制面板功能,用户可根据需要任意对接串口控制设备,如录播控制面板等控制设备。 *高清微课录制软件可以支持以下信号同时进行录制: 1. 3路无线高清摄像机信号同时录制 2. 1路无线高清课件信号同时录制 3. 1路高清导播合成视频信号同时录制 4. 1路标清导播合成视频信号同时录制 *音视频信号录制标准: 1. 视频编码:标准H.264 2. 音频编码:AAC 3. 录像格式:MP4、ASF、FLV、TS、WMV、AVI可选 4. 录像分辨率:支持1080P/60fps、1080P/50fps、1080P/30fps、1080P/25fps7、20P/60fps、720P/50fps、720P/30fps、720P/25fps,720×576/25fps可选。 5. 录像码率:支持2M-32M任意设置。 网络直播与视频流推送模块可以支持以下功能: 1. 流媒体协议采用标准RTMP协议、HLS视频流、RTSP流,同时支持WINDOWS、android、IOS,跨平台WEB无插件直播。 2. 录播软件内建WEB服务与流媒体服务功能,在没有外接WEB服务器与流媒体直播服务器的情况下可支持小范围的直播与点播活动,直播时至少支持100个客户端同时观看。 3. 系统在支持本地直播的同时,还可以支持向第三方的FMS直播服务器进行推送直播流,并且最多支持向四个第三方FMS平台同时进行推流。 4. 系统支持网页收看直播,客户机无需安装任何软件及插件即可直接观看直播视频。 5. 录播软件支持内外网同时进行网络直播,并且可针对内外网带宽情况分别设置码率功能。即内网直播使用高分辨率与高码率进行传输,外网直播使用底分辨率与底码率进行传输。
北京时代新维测控设备有限公司 2021-08-23
即食调味木耳的制作方法
本发明涉及的是即食调味木耳的制作方法,这种即食调味木耳的制作方法是挑选标准的黑木耳,白木耳进行除杂,按5:1的比例进行混合,加入水,对干木耳进行湿法软化,泡发,其中干木耳添加量为水体积的4%~10%w/v;然后用组织捣碎机进行粉碎,在粉碎后的木耳浆液中加入壳聚糖和海藻酸钠,其中壳聚糖的加入量为干木耳质量的0.1%~0.5%w/w,海藻酸钠的加入量为干木耳质量的3%~7%w/w,待混合均匀后加入调味料在80℃水浴加热20~30min;接着将木耳混合液经过胶体磨湿法粉碎3~5min改善口感,真空干燥机中脱气2-10min;最后将木耳混合液按流延法涂布,干燥,即成即食调味木耳.通过本发明制得的即食调味木耳营养价值高,口味丰富,老少皆宜,营养又方便,填补了市场上没有黑木耳和白木耳即食产品的空白.
黑龙江八一农垦大学 2021-05-04
简易机器人设计与制作
依据简易机器人具有软硬件相结合的特点,提出简易机器人的设计流程:明确任务与要 求、制定总体方案、硬件设计、软件设计、制作模型或原型、试验,或没有满足要求,修改 或生意设计总体方案。简易机器人是由:机身、驱动小马达,单片机控制电路,机械传动装 置以及动作执行部件(手臂、双脚)等组成。使机器人完整地运动起来,要预先编好程序, 形成有关任务,烧制到存储器中。机器人的控制器部分既接受任务程序也可接受来自外界环 境的传感信号,经单片机控制电路的处理形成控制信号,通过电动马达与机械传动部分,控 制整个机器人执行机构的运动。 
南京工程学院 2021-04-13
货物标签制作与识别系统
成果简介现代物流中货物传输登记的现代化具有非常重要的现实意义。 目前, 物流货物的登记主要依靠人工实现, 具有费时、 繁琐、 容易出错等缺点。 货物标签制作和识别系统的应用可以解决这些问题。 该系统可以实现货物信息的标签(自动化)制作、 货物识别信息的远距离传输、 货物信息的集中式管理、 货物信息的汉字化写入和识别, 降低对人员的要求, 以及提高货物传输的效率, 降低劳动强度以及信息登记的繁琐性等优点。成熟程度和所需建设条件本项目的产业化需结合具体需求进行定
安徽工业大学 2021-04-14
双频激光测速仪制作技术
1 成果简介该技术用于生产高技术产品——新型双频激光测速仪。该技术及用该技术制作的新型双频激光测速仪为国际首创,有完全的自主知识产权。 用该技术制造的新型双频激光测速仪不仅可以对普通常见的物体速度进行测量,而且突破了国内外已有的单频激光测速仪、双频激光测速、变频激光测速仪超声波测速仪等所有种类激光测速仪不能测量高速运动物体速度的限制,可以对以任何高速度运动的物体进行测量,是国内外首创的、唯一一种可以对运动物体的任意高的速度进行测量的激光测速仪。已经用该技术对高速物体进行了实际测量,得到很好的结果。 该技术的测速原理是基于运动物体对光的多普勒频移效应。用该技术制造的双频激光测速仪的独特技术是采用其发出的双频激光共感物体的速度技术及全固态大频差双频激光器技术。正是这些独特技术突破了已有其它激光测速方法不能测量高速度的限制。该技术包括大频差双频激光器的制作技术、双频探测光束共感技术及其发射系统、取样系统、回波接收放大技术、信息处理技术。根据待测目标的性质,该技术的回波接收放大系统有两套不同的光电检测方式。 用该技术制作双频激光测速仪有很高的性价比和利润率。 该技术生产的是高技术产品,但由于技术与工艺成熟,所以对操作人员的要求并不高,细心的操作工即可胜任。2 应用说明用该技术制造的双频激光测速仪可以对各种高低运动速度的物体进行测量,尤其是可以对使用目前已有各种激光测速、超声波测速等各种测速仪不能测量的高速物体的速度进行高精度测量,其中包括各种飞行物速度的测量,具有高空间分辨率和高测速精度;该双频激光测速仪具有体积小、重量轻、功耗小,可以安装在体积受限内的装置(比如弹体)中的特点,从而更扩大了其应用范围。此类双频激光测速仪在军用和民用的许多领域具有广泛、重要的应用。3 效益分析由于使用此技术制造的双频激光测速仪有完全的自主知识产权、国内外首创的、唯一能对高速物体速度进行测量的激光测速仪,其应用广泛而重要,市场很大。由于上述原因,以及所制作的双频激光测速仪的技术成熟、成本很低,售价高,所以其利润率很高。由于生产此类双频激光测速仪的工艺采用标准的全固态激光器生产技术和光电接收器制作工艺,因此其生产效率高,生产设备投资很低,仅需光学平台、通用激光器和示波器等常规仪器。
清华大学 2021-04-13
设计制作及网站功能开发
产品详细介绍步骤一:联系、确认合作意向  以面谈、电话或电子邮件等方式, 告诉我们您对将要设计的网站的要求(风格、色彩、网站功能)、具体制作内容,之后经我们分析项目的技术含量、工作量,最后得出项目的总体报价及完成日期。 步骤二:支付预付款、提供资料  签定合同之后,客户需先预付项目总费用的30%给我们,并提供文字信息和图片等建设网站所需的资料。 步骤三:开始设计制作及网站功能开发  在我们收到预付款及资料后即开始按客户要求进行网站的制作。这个过程根据项目的工作量可能需要一个礼拜或一个月不等,在这其间我们会不断地将制作完成的内容上传至测试服务器,让客户监督我们的工作进程。   步骤四:网站测试、客户验收  按客户要求做好网站后,我们会以电话邀请客户通过网络浏览验收网站;如还需要修改,提出修改要求,我们即时修改,直至客户满意。 步骤五:支付佘款  客户验收网站后,将项目总费用的70%支付给我们。 步骤六:将网站交给客户  在我们确认收到佘款后,将网站上传至客户的服务器或交给客户上传。并确保通过客户的网址访问到您的网站,链接的准确和有效、文字内容的正确(以客户提供的电子文档为依据)、功能模块的正常运转等。 网站维护(有尝服务)  1. 网页修改  不改变网页的结构,对网站内陈旧的信息进行编辑,或重置网站的导航,使网站的访问用户更准确、更容易找到其想要的最新信息。 2. 网页添加  按照网站现在的网页结构制作的网页,可发布您想在网站上发布的内容。3. 首页修改  对首页的文字、图片进行更新,更新首页新闻或发布公告,使网站首页经常变动,不再死板或长年不变。 4. 图片更换  对网站内使用的图片进行更新,图片可由客户提供或由我们推荐,由我们加工处理成合适的网页图片。技术支持  有关网站方面的知识及难题您可以通过电话或电子邮件咨询我们,我们会全心全意为您解答! 
上海市成鼎教育科技有限公司 2021-08-23
释锐-新教务:扩展课选课系统
产品详细介绍系统概述: 不同于新教务管理系统中的“走班选科”,该系统只为学校开展拓展课教学提供选课支撑,相对于“走班选科”(又称“大选课”)系统而言,这个系统俗称为“小选课”系统。 “小选课”系统聚焦于为学校提供一个校本课程管理和选课平台,内置课程登记、开启/关闭选课、学生选课、选课情况分析(选修名单列表、性别分析、班级选读学生人数分析)及报表下载、选修评价(成绩和教师评价)。 核心功能: 教师登记/申报课程 点击“新建选课”,登记和申报拓展课课程,填写课程名称、代课老师、上课时间、上课地点、招生人数等信息。 开启/关闭选课活动 开启选课活动之后,学生方可选课;关闭了选课活动之后,学生就不能选课了。 学生按兴趣选课 学生在选课有效期内在网上按个人兴趣选择一门或者多门拓展课程,期间可以更改。 选课分析 选课期间或者选课活动关闭之后,管理员老师点击选修人数链接,可以对选课进行分析(图4-16-2),选课分析内容有各班级人数分布图、男女性别分布图、学生清单列表(可下载)、选课名单微调(撤销或强制学生选修特定课程)。 评价学生选修课成绩 完成了拓展课的所有教学任务之后,需要安排考试或者考察测验,然后,任课老师需要给每一位选修学生打分并给出文字叙述性评价,学生本人也能对该门课程的学习情况发表总结性感言和评论。 系统特色: 简洁实用,无需培训都会用。
上海释锐教育软件有限公司 2021-08-23
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