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XM-ZX3
中心
静脉置管术训练模型
XM-ZX3中心静脉置管术训练模型 该模型主要用于训练经中心静脉插管给予病人肠外营养的治疗和护理,使用者可训练中心静脉置管的相关消毒、穿刺、固定等操作,也可用于为病人进行健康教育。 一、主要功能: 1、模拟正常成年男性体型大小,解剖结构准确真实; 2、具有中心静脉置管术相关解剖结构:锁骨、肋骨、颈内静脉、锁骨下静脉、无名静脉、心脏、头臂干、颈总动脉、锁骨下动脉及其相对解剖关系; 3、备有普通穿刺皮肤用于进行中心静脉置管训练; 4、进针及置管可通过不同视窗展现。 二、标准配置: ■ 中心静脉置管术训练模型:1台 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
外周穿刺
中心
静脉穿刺插管模型XM-WZ
XM-WZ外周穿刺、中心静脉穿刺插管模型 一、功能特点: ■ XM-WZ外周穿刺、中心静脉穿刺插管模型采用高分子材料制成,肤质仿真度高。 ■ 模型为成人上半身躯干,右侧上臂至腕部,取仰卧头低位,头偏向对侧。 ■ 有明显的体表标志,包括锁骨、胸骨上切迹和肋骨以及胸锁乳突肌。 ■ 具有逼真的血管结构,主要包括上腔静脉、颈内静脉、锁骨下静脉、头静脉、贵要静脉和肘正中静脉等。 ■ 可进行锁骨下静脉穿刺及颈内静脉穿刺,也可进行肘窝静脉穿刺,进针有明显的落空感。 ■ 可进行心脏漂浮(Swan-Ganz)导管的插管练习。 ■ 可反复进行练习。 ■ 皮肤和静脉血管可更换。 二、标准配置: ■ 外周穿刺、中心静脉穿刺插管模型:1台 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
新生儿外周
中心
静脉插管模型XM-WZX
XM-WZX新生儿外周中心静脉插管模型 XM-WZX新生儿外周中心静脉插管模型根据新生儿生理解剖特征设计的全身模型,采用高分子材料制成,穿刺部位皮肤柔软有弹性,可进行经外周静脉置入中心静脉导管的技术训练。 一、功能特点: ■ 本模型为新生儿整体模型,体表标志明显,解剖结构准确,便于操作定位。 ■ 胸壁透明,采用特殊透明材质制作而成,双侧的静脉通路都可以产生透视的效果。 ■ 解剖位置正确:贵要静脉、头静脉、颈静脉、锁骨下静脉、股静脉、上腔静脉和心脏等。 ■ 可直观看到肋骨和心脏,可以测量导管正确插入的长度。 ■ 上腔静脉部分透明,导管插入正确后,可以看到导管的位置,插入错误,则看不到。 ■ 可练习标准静脉插管的位置。 ■ 穿刺正确有明显落空感。 ■ 可反复进行练习。 ■ 模拟皮肤和血管可更换。 二、标准配置: ■ 新生儿外周中心静脉插管操作模型:1个 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
教创赛专家报告荟萃⑭ | 南京大学本科生院院长王骏:以学生发展为
中心
,培养新时代拔尖领军人才
南京大学围绕拔尖创新人才培养这一核心目标,结合自身办学历史与时代需求,从多维度开展探索实践。
高等教育博览会
2025-09-28
酰亚胺位或4-位
取代
的1,8-萘酰亚胺衍生物作为PARP抑制剂的用途
本发明属于医药化学领域,公开了酰亚胺位或4-位取代的1,8-萘酰亚胺衍生物作为PARP抑制剂的用途,具体涉及通式(I)所示的1,8-萘酰亚胺衍生物,通式(I)所示化合物药理或生理上可接受的盐,以及包含通式(I)所示化合物的药物组合物作为PARP抑制剂的用途.其中R1和R2具有所定义的含义.
华侨大学
2021-04-29
关于举办“
碳
达峰
碳
中和”与生态文明建设论坛暨中国高等教育学会生态文明教育研究分会年会的通知
为助力我国“力争2030年前实现二氧化碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和”的重大战略目标,推进绿色发展,经研究,将于2022年8月5日在西安举办“碳达峰碳中和”与生态文明建设论坛暨中国高等教育学会生态文明教育研究分会年会。
中国高等教育学会
2022-07-22
教创赛专家报告荟萃⑫ |清华大学基础工业训练
中心
主任杨建新:清华大学创新创业教育体系及iCenter的探索与实践
三位一体、三创融合、开放共享
高等教育博览会
2025-09-28
小型电驱动
四
足仿生机器人
"e-Dog四足仿生机器人:全球首款可高速奔跑和跳跃的轻量级电驱动四足仿生机器人,面向高校和中小学的教学培训型四足仿生机器人系统平台,包括软硬件开源的高性能四足仿生机器人及相应的开发工具软件,为国内高校和中小学提供教学、培训、比赛二次开发平台。机器人具备卓越的运动能力,采用国内领先的步态规划算法,能够快速奔跑和跳跃,并具备较强的地形适应能力,能够跨越高台、楼梯、沟壑、斜坡等障碍地形。 roboDog如宝机器狗:国内首款具备丰富感知能力,并搭载智慧AI云脑的轻量级机器狗。roboDog面向家庭场景,在卓越的运动性能和地形适应能力基础上,增加了丰富的传感功能,构建了包括视觉、听觉、触觉等能力的综合环境感知系统以及基于云服务平台的智慧云脑。同时针对家庭应用场景,为用户提供了丰富流畅的交互体验。 "
山东大学
2021-04-10
四
乳区分离移动式挤奶机
本实用新型公开了一种四乳区分离移动式挤奶机,在车架的前端和后端装有车轮,在车架上设有集奶桶、支架和真空泵,在集奶桶上通过多根牛奶管道分部连接一个奶杯,各奶杯均挂在支架的顶部;真空泵通过传动带与电机的输出轴传动连接,真空泵的入口与真空罐的一个端口连接,真空罐的另一端口与脉动器的一端连接,脉动器的另一端通过多根真空管道分别连接一个所述的奶杯;真空罐的其他端口分别通过真空管道与集奶桶一一对应连接。本实用新型在原有移动式挤奶设备的基础上改进了集奶区,能将奶牛四个乳区的牛奶直接分开不予混合,直接分进四个奶桶里,不仅便于检测奶牛乳区患病情况并加以治疗,还可避免一个乳区患病污染整个奶牛的牛奶而造成的浪费。
青岛农业大学
2021-04-11
四
川航天职业技术学院
四川航天职业技术学院是经国家教育部、四川省人民政府批准,面向全国招生的公办全日制普通高等院校,是四川省教育厅、四川省国防科工办、四川航天管理局三方共建的四川省示范性高等职业院校;是国家级高技能人才培训基地。 e; G6 B$ e1 e9 }" y 学院位于以航天科技和汽车工业为支柱产业的国家级成都经济技术开发区龙泉驿,并在古蜀文化名城广汉市建设新校区,形成“一校两区”的办学格局。现有在校生16000余人,占地700多亩。学院现设有13个教学、研究机构,39个专业。各系部、专业的培养目标明确,师资力量强,课程体系合理,实习实训条件完备,教学管理严格规范,教学科研成果显著。 学院依托航天优势资源,传承航天优秀文化,现已列为国家高等职业教育数控技术实训基地、国防科技工业职业教育实训基地、国家机电项目高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、国家高技能人才培养示范基地、中国航天科技集团公司高技能人才培训中心、四川省国防科技工业职业培训中心,四川省特种作业人员培训考核单位。每年对内对外培训鉴定2.1万人次,被中华总工会授予全国职工教育培训示范点。" ?. e9 d+ `0 Y7 z+ Q! g 学院走开放式、国际化办学之路,与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院、澳大利亚西南悉尼TAFE学院、新加坡义安理工学院、俄罗斯新西伯利亚科技大学、法国德莫斯教育集团、台湾树德科技大学、英国格洛斯特郡学院等进行长期合作,互派教授和留学生进行交流学习;与澳大利亚博士山学院合作举办全日制统招物流管理、数控技术专业专科教育项目;与西华大学、四川理工学院开展了跨校“专升本”,与四川大学、西南科技大学合作开展了专-本套读项目。9 R! ?9 { g* 优良的教学质量,铸就了航天学子的金色品牌,学院学生受到社会的广泛欢迎。学院与中国航天科技、科工集团各企事业单位、一汽-大众汽车有限公司、一汽丰田汽车有限公司、神龙汽车有限公司、中国商用飞机有限责任公司、吉利汽车控股有限公司、沃尔沃汽车集团、重庆长安福特汽车有限公司、重庆长安汽车股份有限公司、成都飞机工业(集团)有限责任公司、中兴通讯股份有限公司、华为技术有限公司、中国电信、中国移动、四川长虹集团、中国第二重型机械集团公司、人本集团有限公司、东方汽轮机有限公司、东方电机有限公司、东风电机有限公司、三星集团、四川蓝光实业集团有限公司、苏宁云商销售有限公司、新希望集团、中国南方机车车辆工业集团公司、英特尔(产品)成都有限公司、成都三叠数码科技有限公司、成都地铁运营有限公司等单位签订了长期用人协议,开办了“航天机械制造班”、“飞行器装配测试订单班”、“一汽大众预开发班”、“大飞机班”、“沃尔沃班”、“吉利班”、“新希望班”、“蓝光嘉宝班”、“成都三叠数码班”、“成都地铁班”等,实行订单培养,建立了广泛的用人网络和畅通的就业渠道。近年来,学院每年向社会输送4000多名毕业生,毕业生就业率达到95%以上,被评为四川省普通高校毕业生就业工作先进单位。 建校五十多年来,学院伴随着中国航天事业的发展而不断成长壮大,依托航天企业在科研、制造、技术、人才、管理等方面的雄厚实力与优质资源,继承“两弹一星”精神、载人航天精神等中国航天优秀文化,创造了优良的育人环境,办学实力不断增强,为航天事业的发展和国民经济建设培养输送了大批优秀的技能人才,被誉为“航天技能人才的摇篮”。 学院的人才培养工作水平得到了教育主管部门、上级领导和社会的充分认可。四川省教育厅、国家工业与信息化部、国防科技工业局和中国航天科技集团公司等领导多次来校视察指导工作。国家最高科技奖获得者、中国科学院院士孙家栋为学院题词:“弘扬航天精神 培养优秀人才”。航天英雄杨利伟为学院题词:“发扬载人航天精神,培育航天优秀人才”。 . r6 D$ W" c2 D M- d; w
四川航天职业技术学院
2021-02-01
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