高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
视频演示仪
产品详细介绍
深圳市华人通电脑开发有限公司 2021-08-23
地球仪
产品详细介绍
浙江省杭州市新安江地理模型厂 2021-08-23
三球仪
产品详细介绍
吉安市卓钢教学仪器有限公司(原吉安市第六教学仪器厂) 2021-08-23
扫频仪
产品详细介绍
徐州隆宇电子仪器有限责任公司 2021-08-23
地球仪
产品详细介绍广州市广昌教学设备厂 专业制作: 地理模型、生物模型                   地理园、生物园、生态园   立体(平面)地球仪、校园文化         大型立体(平面)地图、理化生实验实验室 地动仪、浑天仪、仿真动物             实验台、实验室设备、气象仪器 中央实验台、实验室边台               学生凳、教师转椅、实验室成套设备 日晷、九月星空亭、动植物进化图       仪器柜、药品柜、储物柜、标本柜、展示台  
广州市海珠区广昌教学设备厂 2021-08-23
虚拟观察仪
产品详细介绍    利用抛物镜面的上下多重反射,将底部的物体影像,聚焦在上盖之上,神奇的模拟出沙漠中海市蜃楼的幻景。让大家看得到,却模不到它。
杭州文思必得科教仪器有限公司 2021-08-23
混凝土流变仪
NELD-CRH610型流变仪是一种全新多功能和轻便的混凝土流变仪,用于检测骨料32mm以下的混凝土流变性。NELD-CRH610型混凝土流变仪是耐尔得根据混凝土试验室及现场测量的经验设计开发,可用于研究单位的配合比设计及现场流变性监控使用。 软件自动控制采集数据,自动计算Bingham流变参数—屈服应力和塑性粘度,绘制曲线,储存试验结果及导出试验数据。
北京耐尔得智能科技有限公司 2023-03-17
一种托卡马克等离子体破裂能量处理装置及处理方法
本发明公开了一种托卡马克等离子破裂能量处理装置及处理方 法,所述能量处理装置包括压敏电阻、脉冲电容单元、电阻单元、逆 变单元和控制单元;所述压敏电阻、脉冲电容单元、电阻单元依次并 联在直流母线的正极和负极之间,脉冲电容单元的正负极与直流母线 的正负极对应连接;所述逆变单元直流侧输入端的正极连接直流母线 的正极,直流侧输入端的负极连接直流母线的负极。本发明主要应用 于可控核聚变托卡马克等离子体破裂能量处理,具有储能、吸能、耗 能与能量回馈再利用的多重处理功能,可有效的吸收和处理由与等离 子体耦合的线圈
华中科技大学 2021-04-14
生物催化高效制备抗艾滋病药物阿巴卡韦手性中间体
阿巴卡韦(abacavir)是治疗艾滋病和疱疹病毒感染的核苷类药物。“鸡尾酒疗法”是迄今为止治疗艾滋病的最为有效的方法,阿巴卡韦是“鸡尾酒疗法”中的不可或缺的药物组成成分。目前在中国阿巴卡韦还没有实现国产化,其关键技术是手性中间体(-)-内酰胺的制备。 本研究采用自主筛选获得到的具有高对映选择性(+)γ-内酰胺酶产生菌株,采用发酵培养获得的微生物整体细胞作为催化剂,在单一水相体系中,以外消旋的-内酰胺为底物,通过生物转化(+)-内酰胺,拆分获得单一构型的产物(-)-内酰胺,在外消旋-内酰胺底物浓度 100-200 g/L 的条件下,转化 10-20 h, 产物(-)γ-内酰胺的光学纯度达到 100%ee,转化率达到拆分反应的理论水平>50%。
江南大学 2021-04-11
余姚市科仪光仪有限公司
余姚市科仪光仪有限公司(原余姚市科仪光仪厂)成立于1985年,属教学仪器设备专业生产企业,中国教学仪器设备行业协会会员。本公司一直从事教学仪器设备的研究、开发、生产。特聘请教学仪器设备管理部门的专家3名,作为本公司常年技术顾问,现有机械、电子、光学、塑料专业的高级工程师、工程师6名(高级工程师1名、工程师5名)高级技术工人8人,一线生产工人(中级工)103人,年生产销售额3600万元。二十多年来,研究开发、生产的普仪器设备品种已达272种,大多数通过教学仪器质量检测合格。在同行业中率先通过ISO9001:2000质量管理体系认证。 在以后的日子里,本厂将一如既往地以市场为导向,以“严谨务实,精益求精”为创业精神,以“育人为本,服务教育”为企业宗旨,竭诚与社会各界携手共创,为教育事业的辉煌添砖加瓦。 
余姚市科仪光仪有限公司 2021-01-15
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 40 41 42
  • ...
  • 205 206 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1