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高等教育领域数字化综合服务平台
陕西万合华创环境艺术有限公司
陕西万合华创环境艺术有限公司专业从事校园文化、社区文化、城市文化、环境景观等相关空间造型的策划、设计、施工工程，公司艺术氛围浓厚，拥有一支理性设计、精湛施工、一流管理的专业化、体系化专业团队。公司坚持“与学校共谋校园文化品牌之路”的经营理念，结合中国学校文化建设的现状，及现代艺术美学，综合考虑每所学校当地的文化背景、地域特点等系列因素，设计出符合当地学校的校园人文环境，提出建设一校一品的学校文化整体解决方案，开创了学校文化系统建设之先河，赢得全国各地客户的广泛赞誉。 公司先后为中国陶行知研究会未来教育专业委员会理事单位、中国教育设计联盟理事单位。
陕西万合华创环境艺术有限公司
2021-12-07
北京九州华海科技有限公司
北京九州华海科技有限公司是一家专注于提供电控系统解决方案的高科技公司，成立于2011年，地处国家级经济技术开发区——北京亦庄。公司致力于为汽车、机械、船舶、航空、教育等行业的用户提供更专业的电控系统一站式解决方案。采用华海科技所提供的解决方案，使我们的客户能够快速地将先进的控制技术集成到他们的产品，快速形成电控开发的能力，显著提高开发效率并大幅降低成本。 公司立足于自主研发，在嵌入式系统、新能源汽车三电控制系统、自动变速箱控制、燃料电池发动机控制等领域拥有多项核心自主知识产权。公司拥有10年以上经验的技术研发团队，专注于世界领先的电控开发技术，与清华大学、江苏大学、同济大学等知名高校，以及美国Realtime、NI等国际领先公司深入合作。自成立以来，秉承卓越和创新的精神，凭借高质量的控制器产品、不断提升的开发工具、全方位的技术服务与领先的解决方案，赢得了上汽、一汽、东风、北汽、三一重工、麦格纳斯太尔等客户的一致好评，产品出口远销东南亚等国。
北京九州华海科技有限公司
2022-03-01
名师网络工作室
名师网络工作室是按照“名师引领，传承创新，资源共享，辐射带动”原则，遴选理念先进、成果突出、特色鲜明的名师，每位名师以“师带徒”的形式培养骨干教师，并以名师及其骨干教师为团队创建名师网络工作室，充分发挥网络辐射带动作用，通过资源共享和示范引领，支持和带动各地教师培养工作，构建名师资源共享及师资培养新机制。 名师广场汇聚展示各工作室基本信息，展现内容更新最新动态，实时了解工作室运行状态； 工作室装扮支持工作室进行个性化装扮，形成各工作室独特风格：版式布局、皮肤风格、模块
武汉天喻教育科技有限公司
2021-02-01
演播室蓝箱
产品详细介绍
类别
项目
聚脂型增强塑钢结构
木结构
防火性
绝对阻燃、防火性能一级
易燃，即使涂刷防火涂料也仅附在表面
稳定性
结构非常稳定、永久不变形
长时间使用后由于木头木性及热胀冷缩等原因，容易裂缝，变形
环保
绿色环保
板材及甲醛类多有化学成分，气味较重、难散发
方便性
安装方便、快捷、省时
施工周期长，费时费力
适用性
可拆卸，也可根据需要增减蓝箱大小
一次性
华视广电技术服务有限公司
2021-08-23
电子阅览室耳机
产品详细介绍
吉安地区乐声电子有限责任公司
2021-08-23
心理咨询室设备
心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所。一般包括办公接待室、个体咨询室，团体活动室,心理测评室，沙盘游戏，情绪宣泄室，音乐放松室等功能区,各学校可根据自身情况来选择功能分区的建设,充分整合学校资源,以便更好的开展心理健康教育工作。
心理咨询室办公区
心理咨询室沙盘游戏区
心理咨询室宣泄区
放松训练及心脑协调训练区
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
数字化历史室
数字化历史室通过数字化历史教学使学生形象、生动、直观地了解人类社会的发展过程,极大的提高了教学的艺术性与趣味性,学生们可以从历史的兴衰演变中体会生存的智慧，从历史的发展中感悟振兴民族的责任。可潜移默化的培养学生对中国历史和世界历史的探索和兴趣！
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
学校心理咨询室
心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所。一般包括办公接待室、个体咨询室，团体活动室,心理测评室，沙盘游戏，情绪宣泄室，音乐放松室等功能区,各学校可根据自身情况来选择功能分区的建设,充分整合学校资源,以便更好的开展心理健康教育工作。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
小学劳技室设备
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
综合实践活动室
产品介绍：
综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，他是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。科技教育主要包括课堂教学和科技活动两大部分。科技活动可以开发学生智力、锻炼学生动手能力，老师们结合科学课、综合实践活动课开展教学，对学生综合素质的提高发挥重要作用。该实验室设计新颖、独特结构合理，功能齐全，操作方便，完全能满足教学大纲规定的课堂教学内容。
金工：机械缝纫、手工工艺、木工、烹饪、电工、电子、洗涤等八大功能。
金工：可完成钣金、划线、锉削、锯割等技能点的教学。
木工：可完成划线、锯、创凿、连接、锉钻等技能点的教学。
烹饪：可完成主食、普通菜肴制作等技能点的教学。
洗涤：可完成日用品和简单服装洗涤等技能点的教学。
缝纫：可完成手缝、刺绣、裁剪、勾线等技能点的教学。
工艺：可完成剪、粘、折、贴、扎糊、雕刻、彩绘、编织等技能点的教学。
电子电工：可完成电烙铁焊接技术、一般电路的认识、装配普通收音机和电子门铃、模拟家用照明电路的安装、家用电器维修及保养等技能点的教学
综合实践活动作为新课程中国家规定的普通高中必修课程，是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化的实践学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程。这一课程的总体目标是引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、社会和自我之内在联系的整体认识;体验并初步学会问题解决的科学方法，具有问题意识，发展良好的科学态度、创新精神、实践能力;形成强烈的社会责任感，具有良好的个性品质。
活动课程特点：
1、实践性。2、开放性。3、自主性。4、生成性。5、综合性。
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23