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教育部党组书记、部长怀进鹏《学习时报》撰文:以改革创新精神贯彻实施教育强国建设规划纲要
9月1日,教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》发表署名文章《以改革创新精神贯彻实施教育强国建设规划纲要》。
云上高博会 2025-09-01
《国务院关于促进科技成果转化工作情况的报告》发布
推进学科评估改革,自主科学确定“双一流”标准,引导高校主动对接产业需求。
云上高博会 2026-01-12
上海高顿教育科技有限公司
高顿是一家以科技驱动,以培养高质量人才为导向的科技教育公司,秉持“成就年轻梦想”的使命,陪伴学员实现可持续的个人提升和职业发展。 高顿致力于为年轻人构建多元化的成长服务生态,并以此打造了独特的终身学习体系,业务现已全面覆盖年轻人的学习成长需求,涵盖财经教育、招考培训、国内升学、高等教育、国际教育、就业服务、图书出版、文旅等众多领域,旗下拥有高顿教育、上岸鸭公考、高顿考研、去保研、BOOKER布克、紫藤国际教育、小马学长、贝页图书、有梧文旅等知名品牌。 自2006年创立至今,高顿已在全球50多个城市开设了近150家分校及学习中心,拥有超过7000名全职员工,并与国内外超400所高校建立了合作关系,服务包括中石油、中国银行、南方电网、阿里巴巴、腾讯、沃尔玛、可口可乐在内的180000家国内外知名企业,累计帮助超过800万学员实现了年轻梦想。
上海高顿教育科技有限公司 2026-01-23
浙科跨境电商创业实训平台
一.软件简介通过对院校教学要求调研,市场人才需求调研,对行业各大跨境电商平台特点进行整理归纳,为满足行业和教育教学对跨境电商运营能力培养的需要开发的本软件。本平台模拟速卖通、阿里巴巴国际站、敦煌网等跨境平台来构建真实的跨境电商运营环境。二.软件优势1.功能全面学习、实训、考核相结合,功能全面,体系完善。2.资源丰富软件含有多种教学辅助工具,丰富的教学资源,老师可以按照教学指导视频进行教学,在推进实训教学的同时培养师资,完善双师型教师队伍的建设。3.满足实训和比赛软件满足教学实训和比赛需求。平时用于教学实训,学期末可以对学生实训能力考核,进行跨境电商创新创业大赛。4.自带考试系统软件自带在线考试系统,提供多种题型,可以批量导入试题,适用于多种类型的考试。三.软件功能1.卖家在仿真阿里巴巴国际站和跨境电商实战平台中扮演卖家角色,完成店铺创建、店铺设计、产品上架、产品发货、客户售后等模拟实战流程。2.买家在仿真阿里巴巴国际站和跨境电商实战平台中扮演买家角色,在纯英文环境中完成买家注册,商场浏览、商品下单、售后反馈、商品评价等流程。3.服务商服务商可以查看平台概况,进行审核认证、消息管理、广告管理、平台活动管理、处罚管理、保证金管理操作。4.云课堂学习平台进入浙科云课堂学习平台,进行课件和拓展知识的学习。浙科云课堂为师生创造了一个实时的网络互动课堂,通过音视频授课,为教师授课和学生自主学习提供支撑,全面提升学习效率。5.理论考试系统进入浙科考试系统,进行在线考试。考试系统全面实现了“网上学习、网上练习、网上考试、网上批阅”的功能,能够显著的提高考试效率及质量。四.软件特点1.真实的跨境电商实训平台软件模拟速卖通,敦煌网等跨境平台来构建真实的跨境电商运营环境。软件核心点:全仿真模拟跨境电商B2B交易平台,以卖家店铺运营为核心点,增强学生店铺运营能力,帮助学生熟悉交易平台规则,熟悉店铺运营要点,同时提高教学效率和教学质量,帮助教师实时掌控学生学习情况,增加实战教学的可控性和趣味性。2.灵活的分组竞赛实验机制为了让学生能够实践每个角色,从不同的角度去体会电子商务开展的重要意义,学生可分组分角色进行实验,相互之间进行竞争性实验,使得各种电子商务交易流程在不同角色扮演者之间展开。同时,同一角色扮演者之间存在着竞争的关系,从而提高了学生的兴趣,加深了对角色的理解。班级内学生进行竞争关系实验,班级之间进行班级竞争实验,学校之间进行竞赛实验。3.多种方式帮助功能系统将学生在使用软件过程中,可能会遇到的常见、比较普遍的问题,进行归纳总结,统一用问答式方法罗列出来,供学生参考学习,帮助学生尽快掌握软件的操作。同时提供小秘书及时提醒功能,提醒学生现在需要干什么。提供详细的流程图解使学生有个清晰的思路。4.教学实用性软件注重理论结合实践,通过专业知识扩展、业务知识指导结合实际的仿真业务操作,提升软件的实用性,易用性。5.实训过程实时监控可实时观测所有实训团队任务进展情况、经营状况;在线情况;决策情况数据及图示观测;方便实训指导人员对实训的掌控和监测。
浙江航大科技开发有限公司 2021-12-16
天津市人民政府印发关于进一步推动科技成果转化创新改革若干措施的通知
为深入贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神,扎实实施科教兴市人才强市行动,全面推进科技成果使用权、处置权、收益权改革,进一步深化职务科技成果单列管理、所有权赋权改革、作价投资等创新改革,加速推动科技成果向新质生产力转化,不断塑造高质量发展新动能新优势,制定如下措施。
天津市人民政府 2024-05-20
论坛观点聚焦 | “高校思政工作创新与实践” 专题研讨
本次专题研讨紧扣立德树人根本任务,聚焦思政工作创新、提升“大思政课”建设水平、红色铸魂、数智赋能等主题,共商新时代高校思想政治教育高质量发展路径。
云上高博会 2026-05-29
第四届教创赛活动快讯② | 教育数字化创新发展学术活动
7月28日,全国高校教师教学创新系列活动——教育数字化创新发展学术活动在电子科技大学举行。
中国高等教育博览会 2024-07-30
第四届教创赛同期活动② | 创新为要,共绘教育数字化新图景!
7月27-31日,全国赛现场赛即将在电子科技大学举办。届时有1700余位教师提交的近500门课程进入现场比拼。大赛期间还将举办6场同期活动、开展成果展览和教学观摩等,共同推进高校教学创新改革走深走实。
中国高等教育博览会 2024-07-25
第四届教创赛活动快讯⑤ | 素质教育通识课程创新学术活动
7月30日下午,第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛同期活动——素质教育通识课程创新学术活动在电子科技大学举行。
中国高等教育博览会 2024-08-05
疫情可视化研究成果
当“肺炎”、“武汉”的搜索热度居高不下、当病毒从湖北逐渐扩散至全国、当不断攀升的疫情数字、成为我们每天密切关注的焦点。数据可直观反映疫情发展现状,对“科学防疫”极具研究价值,参照已有的疫情样本数据,我们迫切需要用大数据可视化的思维,去分析、思考、总结,直至战胜这场疫情。随着新型冠状病毒所引发的肺炎迅速蔓延,政府、各大企业乃至我们每一个人都加入了这场惊心动魄的阻击战。春节前后,北京大学可视化与可视分析实验室的老师和同学们,也在一直密切关注着疫情状况,希望通过专业的技能储备、以及可视化领域的科研经验,在获得公开数据的条件下,将疫情数据以多种形式呈现和传达给社会大众。根据全国各省市的每日新增确诊病例数量,北京大学可视化与可视分析实验室制作了疫情变化晴雨表,用方块代表了每个地区每日的新增确诊人数,方块的大小用于表示具体的数量,方块的颜色表示和前一天比较,是否有更多的新增确诊病例。在晴雨表中,可直接看到各地区疫情发展趋势、同一天各地区疫情变化对比,帮助用户快速识别上升或下降的地区。
北京大学 2021-04-10
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