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高等教育领域数字化综合服务平台
创工坊
一线教学名师打造核心的ISP创客教育课程体系；教学软硬件自主研发生产，拥有多达20多项专利构成的知识产权体系； 数字化教学平台，一起分享创作的喜悦； 完善的教学产品体系，打造完美学习体验； 辛勤耕耘，累计服务近千所学校/机构，拥有丰富的课程和师资培训经验。
武汉市贝恩三维科技有限公司
2021-01-23
创投业务
1999年至2020年12月，深创投集团在信息科技、互联网/新媒体/文化创意、生物技术/健康、新能源/节能环保、新材料/化工、高端装备制造、消费品/现代服务等领域投资1220个项目，总投资额约607亿元人民币。
深圳市创新投资集团有限公司
2021-02-01
关于认定2022年度宁夏回族自治区级科技企业孵化器和众创空间的通知
根据《宁夏回族自治区科技企业孵化器管理暂行办法》（宁科规发〔2021〕16号）和《宁夏回族自治区众创空间管理暂行办法》（宁科规发〔2021〕17号），现认定伟航创业科技企业孵化器等5家单位为自治区级科技企业孵化器，认定宁夏大学时代创客众创空间等14家单位为自治区级众创空间。
自治区科学技术厅
2023-07-14
关于组织开展2023年度青海省众创空间和科技企业孵化器申报认定工作的通知
贯彻落实党的二十大精神，加快实施创新驱动发展战略，完善创新创业服务平台，促科技创业孵化体系化、专业化建设，推动科技创新创业高质量发展，按照《青海省众创空间认定管理办法》（青科发高新〔2020〕86号）和《青海省科技企业孵化器认定管理办法》（青科发高新〔2020〕87号）相关要求，从6月中旬开始组织开展2023年度省级众创空间和科技企业孵化器申报认定工作。
青海省科学技术厅
2023-06-21
一种空间多自由度定位装置及其空间位置解算方法
本发明公开了一种空间多自由度定位装置及其空间位置解算方法。所述装置包括底板平台、第一三维转台、第二三维转台、第一转台底座、第二转台底座、伺服电机、丝杠和导轨，导轨铺设在底板平台上，第一三维转台安设在第一转台底座上，第一转台底座固定在底板平台的一端，第二三维转台安设在第二转台底座上，第二转台底座可以沿导轨做靠近或远离第一转台底座的运动，两个目标物体分别固定在第一三维转台和第二三维转台上。所述空间位置解算方法根据本发明装置的机械结构特点，通过固定在夹具上两物体间期望的空间位置姿态关系解算出装置上每个运动部件的运动量。本发明能够实现空间中两个物体之间的复杂相对位置姿态的定位。
东南大学
2021-04-13
北京悠客网信息技术有限公司
北京悠客网信息技术有限公司，成立于2004年，历经12余年积累了丰富的行业产品研发与经营经验，培养凝聚了一批敢打敢拼的骨干团队，建立了从设计、研发、制造、技术服务到市场营销、项目配套融资、运营服务等完整的公司体系。
悠客网于2010年创立了主要面向教育行业的“习友”品牌，通过主打“习友”品牌凝聚了众多资源，并已经在教育信息化领域取得丰硕成果。“习友”系列产品、方案与服务主要面向教育行业，包括从云到端的系列产品并主要解决教育资源如何落地应用、如何实现智慧教学的问题。具体涉及智慧教学与教学大数据分析应用服务两大板块业务，目前已服务于全国23个省市，涉及30多个地市级、区县级教育局及学校客户，覆盖K12全年级全学科的智慧教育与教学大数据服务。“习友”在云存储、云计算、跨平台、应用化开发、数据应用、数据安全、终端与系统定制方面的突出优势，精准契合了当前教育信息化发展过程中学校对教育智慧平台应用的主要需求。通过多年的努力，已自主获得近20项国家专利与软著权等知识产权认证，并取得了国家高新技术企业和中关村高新技术企业认证，荣获了国家级资质及荣誉证书。
“习友”本着对教育信息化行业的执着，肩负着通过现代化教学手段实现教育均衡发展的重任，将不忘初心，在教育信息化领域中持续探索，努力为国家级或省级教育信息化大平台提供强大支撑，力争实现科技服务于教育、为教育创造未来的梦想。
北京悠客网信息技术有限公司
2021-01-15
平面凸轮和空间凸轮设计技术
由于凸轮机构结构简单紧凑，使用可靠，可以实现各种复杂的运动要求，广泛应用于各种自动机械、 仪器和操纵控制装置。随着社会经济的发展，要求机器的运转速度越来越高，凸轮廓面对机器运动的振 动和噪声影响很大。北工大先后为威海滨田印刷机厂和威海印刷机厂设计了递纸机构中的共轭凸轮，图 1是为设计并加工的共轭凸轮，此共轭凸轮应用于图 2 所示的滨田 492 印刷机，使该印刷机转速由 9000rpm 提高到 15000rpm。基于国家重大科技专项“凸轮式换刀机构加工工艺及产业化”，研究了加工中心自动换刀装置 (ATC) 中的核心驱动件——弧面凸轮 ( 图 3) 的廓面设计，设计的弧面凸轮应用于北一大隈生产车间。
北京工业大学
2021-04-13
地理空间模式挖掘理论与方法
成果基于对地理现象与规律的“格局→作用→过程”的理解，将其抽象为地理空间模式（聚集、关联与演化模式），并针对地理空间模式挖掘的复杂空间关系、自相关与异质性、优化建模等关键科学问题开展研究，构建了面向地理现象理解的地理空间模式挖掘理论与方法。
1.发现了地理实体间空间关系描述的层次性与统计规律，建立了拓扑关系层次化描述模型和度量关系统计描述模型，突破了地理空间模式挖掘中复杂空间关系精细建模与模式认知的基础问题。
2.发现了空间自相关与空间异质性对地理空间模式表现形式影响作用的统计规律，建立了地理空间模式自适应挖掘模型与方法，突破了地理空间模式挖掘中地理要素自相关与异质性建模的关键难题。
3.发现了地理空间模式挖掘过程中模型有效性、模型性能与模型稳定性间的调和规则，结合博弈论与局部搜索策略，建立了地理空间模式挖掘自适应优化模型，提高了挖掘结果质量与稳定性。
中南大学
2023-05-15
地理空间模式挖掘理论与方法
成果基于对地理现象与规律的“格局→作用→过程”的理解，将其抽象为地理空间模式（聚集、关联与演化模式），并针对地理空间模式挖掘的复杂空间关系、自相关与异质性、优化建模等关键科学问题开展研究，构建了面向地理现象理解的地理空间模式挖掘理论与方法。
1.发现了地理实体间空间关系描述的层次性与统计规律，建立了拓扑关系层次化描述模型和度量关系统计描述模型，突破了地理空间模式挖掘中复杂空间关系精细建模与模式认知的基础问题。
2.发现了空间自相关与空间异质性对地理空间模式表现形式影响作用的统计规律，建立了地理空间模式自适应挖掘模型与方法，突破了地理空间模式挖掘中地理要素自相关与异质性建模的关键难题。
3.发现了地理空间模式挖掘过程中模型有效性、模型性能与模型稳定性间的调和规则，结合博弈论与局部搜索策略，建立了地理空间模式挖掘自适应优化模型，提高了挖掘结果质量与稳定性。
中南大学
2023-05-05
《商业空间设计B》课程建设
本课程是设计类专业核心课程，让学生理解商业空间的建构逻辑，能独立进行中小型零售商业空间的策划和设计，培育双创意识和能力。
上海大学
2022-08-12