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迪创智能蠕动泵CB200F
保定迪创电子科技有限公司 2023-03-07
艾迪思特智能融合信息终端TM-03
场景物联:内置物联网关,可以接入无线物联设备,实现灯光、风扇、空调、窗帘等用电设备管控,同时支持无线麦克风接入功能,实现教室无线扩声,一师一麦,根据场景进行自定义。 校园广播:支持图片、音频、视频广播播放功能,可将融合平台推送的任务信息进行解码播放,任意终端收到的任务信息以后自动运行播放。 课堂直播:主讲教室进行一键开启直播功能,听课教室设备自动开启,学生可同步观看主讲教室的推送的课程内容。 远程对讲、报修自如:内置IP对讲模块,通过融合平台实现语音呼叫、远程监听、监控联动等功能,在线完成督课巡课;本地实现一键故障报修。
深圳市艾迪思特信息技术有限公司 2022-11-03
艾迪思特智能融合信息终端TM-H
内置工业电脑,强劲性能,搭载HDBaseT端口,支持信号传输,性能稳定,运行流畅,功耗更低; 音视频解码,定时推送,可将融合管理平台的音视频任务进行解码播放,任意终端收到任务信息都会自动运行播放,任务结束后设备自动关闭,实现自动化管理; 智能联动:内置无线物联网关,可以接入无线物联设备;支持无线麦克风接入,实现教室无线扩声; 反向扫码,语音对讲功能:对接校园IC 卡,可插卡、刷卡、扫码或者反向扫码开机
深圳市艾迪思特信息技术有限公司 2022-11-03
艾迪思特智能融合信息终端NC-MINI
轻量化设计,极简操作:轻量化设计,一键开关所有多媒体设备;支持与麦克风智能连接; 音视频解码,定时推送,智能化管理; 智能联动:内置无线物联网关,可管理灯光、空调、风扇、窗帘等用电设备; 强电管理,能耗监测。
深圳市艾迪思特信息技术有限公司 2022-11-03
南京大学超导电子学研究所在人工自旋冰与超导异质结构器件研究中取得重要进展
第二类超导体中量子化磁通的运动行为对超导材料和器件的电磁输运性质起着关键作用。人为调控超导磁通量子的运动行为,不但可以有效提高超导体的临界电流密度,还可实现具有新功能的超导电子器件,如超导磁通整流器、磁通二极管等。以往的磁通量子调控手段往往缺乏原位可调性,极大限制了相应超导电子器件的应用。近日,南京大学吴培亨院士领导的超导电子学研究所王永磊教授和王华兵教授研究团队设计出了一种可调控的新型人工自旋冰与超导异质结构器件,不但实现了超导电性的原位开关,还实现了可开关和可反转的磁通霍尔效应。 人工自旋冰是具有集体相互作用的纳米小磁体阵列,其特殊的几何排列使得系统具有很高的简并度、新奇的低能激发态(如磁单极子)、丰富的相变和磁畴。近年来该团队致力于人工自旋冰和超导纳米结构器件等方面的研究,不但设计出了可擦写的人工自旋冰,并且于国际上首次设计和制备出了人工自旋冰与超导的异质结构器件,实现了可调控的超导磁通阻挫效应和磁通整流效应。近日该团队又设计出了一种基于风车型人工自旋冰与超导的异质结构器件,利用风车型人工自旋冰易于调控的链条状磁荷结构,以及磁荷与超导磁通量子间的强耦合作用,实现了对超导磁通运动的原位操控,展示了超导零电阻态与耗散态之间的原位开关,同时实现了可编程的磁通霍尔效应。
南京大学 2021-02-01
关于发布上海市2023年度“科技创新行动计划”科技小巨人工程项目申报指南的通知
为深入实施创新驱动发展战略,加快建设具有全球影响力的科技创新中心,打造一大批具有国内外行业竞争优势的科技小巨人企业,上海市科学技术委员会会同市经济和信息化委员会、市财政局启动实施2023年度“科技创新行动计划”科技小巨人工程项目申报工作。
上海市科学技术委员会 2023-07-11
教育部高等教育司关于公布2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知
有关高校要加强对项目的指导和管理,项目负责人要与相关企业加强联系,按照要求高质量高效推进项目实施。有关企业要保证资金及软硬件投入按时到位,切实加强项目管理,严禁要求高校额外购买配套设备或软件、支付培训费等违规行为,保证项目顺利实施。
教育部高等教育司 2021-12-22
中国高等教育学会关于开展“高等教育这十年 ——新时代、新科技、新内涵”云端系列活动的通知
为进一步提升高校创新创业和科技成果转化质量,促进高校与产业的有机衔接,加快建设高质量教育体系,服务社会主义现代化。中国高等教育学会决定推出“高等教育这十年——新时代、新科技、新内涵”云端系列活动。
中国高等教育学会 2022-06-11
教育部办公厅关于开展国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设工作的通知
教育部办公厅关于开展国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设工作的通知
教育部办公厅 2022-06-17
中国高等教育学会设计教育专业委员会第三次会员代表大会暨工作年会在青岛召开
10月13日,中国高等教育学会设计教育专业委员会第三次会员代表大会暨工作年会在青岛召开。
中国高等教育学会 2023-10-18
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