产品详细介绍BC-豪华A型财会模拟实验室设备 产品说明：        财会专业是当今社会的热门专业，是国家金融机构的重要组成部分和各类学校普遍开设的学科之一，为了培养一支高素质的财会专业队伍，促进理论学习和实践相结合，我公司研制、开发、生产了一套适用于各类学校财会专业进行学生实习的“财会模拟实验室”系列设备。该产品自研制成功投放市场以来，深受各界的好评。这系列产品能建立一个质量优良、功能齐全、设备完善的财会模拟实验室，使学生不出校门就能完全仿真效果进行实习，不仅可以巩固所学知识的系统性认识，更重要的是培养学生动手能力，达到从理论到实践，从知识向能力的转化，真正做到“纸上谈兵练真功”。它的配置是学习上水平、上等级的一个重要标志。 一、示教配备部分 序号 名        称 规  格（mm） 数量 1 教师示教桌 2000*600*800 1张 2 教师活动转椅 仿真皮高靠背气压升降 1张 3 双门高立柜 900*450*1900 1个 4 双门低立柜 800*470*700 1个 5 折叠式高亮度书写投影仪 TT250-Ⅰ型（高亮度度） 1台 6 投影薄膜 高清晰度 1盒 7 银幕 1500*1500 1幅 8 装订机（全钢） 精装-Ⅰ型 2台 9 伪钞鉴别仪(点钞机) WJDFJ03C 1台 10 《外币票样图集》（新版） 包括27个国家和地区 1本 11 《人民币常识》   1本 12 《票据法及支付结算汇编(新版)》上册 2004年8月28日修正版 1本 13 《票据法及支付结算汇编(新版)》下册 2005年1月1日启用的新版票据和结算凭证 1本 14 算盘 铝合金（仿钢） 1把 15 国家统一新企业科目章 2007年1月1日起施行156种科目 1盒 16 财会模拟银行业务受理章   1枚 17 财会模拟单位财务章   1枚 18 日期章   1盒 19 双色自动印台 红、蓝色 1套 20 多功能笔筒 906型 1个 21 《企业会计核算模拟实务操作》 根据财政部最新会计准则及企业会计制度编制 1本 22 会计模拟专用凭证、账册、单据   1套 23 财务科各岗位实验资料   1套 24 银行来往凭证和汇票   1套 25 参考答案   1份 二、学生配备部分： 序号 名        称 规  格（mm） 数量 1 单面座学生实验桌(3人/张) 2030*600*800 20张 2 学生凳 塑料 60张 3 算盘 铝合金仿钢 60把 4 国家统一新企业科目章 于2007年1月1日起施行156种科目 20盒 5 双色自动印台 红、蓝色 60套 6 多功能笔筒 906型 60个 7 座位号   1套 8 裁纸刀 804型 60把 9 尺子 30mm 60张 10 橡皮擦 制图专用 60块 11 回形针   60盒 12 大头针   60盒 13 铅笔   60支 14 胶水   60瓶 15 红笔   60支 16 记账笔   60支 17 《票据法及支付结算汇编(新版)》上册 2004年8月28日修正版 60本 18 《票据法及支付结算汇编(新版)》下册 2005年1月1日启用的新版票据和结算凭证 60本 19 《币票样图集》新版） 包括27个国家和地区 20本 20 财会模拟银行业务受理章   20枚 21 财会模拟单位财务章   20枚 22 日期章   20盒 23 海绵缸 储水 60盒 24 点钞纸 每刀100张 60刀 25 激光教鞭（多功能） 写字；激光；照明；伸缩 1支 26 《企业会计核算模拟实务操作》 根据财政部最新会计准则及企业会计制度编定 60本 27 会计模拟专用凭证、账册、单据： 1、账簿启用及接交表；2、账户目录；3、借贷三栏式明细账；4、金额数量式明细账；5、实物数量式明细账；6、总账；7、借贷多栏式明细账；8、应交增值税明细账；9、管理费用明细账；10、经营费用明细账；11、制造费用明细账；12、生产成本明细账；13、物资采购明账；14、本年利润明细账；15、产品销售费用明细账；16、产品销售收入明细账；17、产成品明细账；18、商品产品销售明细账；19、日记账；20、收款凭证；21、付款凭证；22、转账凭证；23、凭证粘贴签；24、差旅费报销单；25、科目汇总表；26、增值税纳税申报表；27、增值税纳税申报表附列资料(表一)；28、增值税纳税申报表附列资料(表二)；29、增值税纳税申报表附列资料(表三)；30、增值税纳税申报表附列资料(表四)；31、应交增值税明细表；32、资产负债表；33、现金流量表；34、现金流量表(续表)；35、损益表；36、利润分配表；37、记账凭证封面；38、明细表(乙)。]                   60套 三、《会 计》电教板：自动程序控制（每套配一只专用电源箱） 序号 名      称 规  格（mm） 数   量 1 主要会计报表简图 1500×750×100 1片 2 会计电算化信息系统图 1500×750×100 1片 3 科目汇总表财务处理程序图 1500×750×100 1片 4 费用、成本核算流程图 1500×750×100 1片 5 材料核算流程图 1500×750×100 1片 6 销售核算流程图 1500×750×100 1片 四、财会实验室教学图（彩色布质）： 序号 名        称  规  格（mm） 数   量 1 生产工艺流程图； 1200*800 1幅 2 销售核算流程图； 1200*800 1幅 3 转账支票结算程序； 1200*800 1幅 4 汇兑结算程序 1200*800 1幅 5 材料核算流程图； 1200*800 1幅 6 会计循环示意图 1200*800 1幅 7 工业企业的资金运动过程 1200*800 1幅 8 汇总记账凭证账务处理程序图； 1200*800 1幅 9 记账凭证账务处理程序图。 1200*800 1幅 五、配备参考教材： 序号 名        称 出 版 日 期 数   量 1 会计模拟实验教程 2007、7、9出版 1本 2 会计模拟实习 2007、8、1出版 1本 3 新编工业企业会计 2007、5、1出版 1本 4 新编工业企业会计习题及解答 2007、8、1出版 1本 5 商品流通企业会计（第八版） 2007、8、27出版 1本 6 商品流通企业会计习题及解答 2007、3、20出版 1本 7 银行会计 2007、2、7出版 1本 8 银行会计习题及解答 2006、1、16出版 1本 9 会计电算化实用教程 2007、4、1出版 1本 10 会计学基础 2007、9、30出版 1本 11 会计学基础习题及解答 2007、7、11出版 1本 六、财务科各岗位实验资料： 序号 名        称 规  格 数  量 1 现金出纳   60套 2 银行出纳：银行存款余额调节表   60套 3 工资结算：工资结算表   60套 4 固定资产核算：固定资产折旧计算表   60套 5 材料核算：原材料及低值易耗品单位计划成本表   60套 6 成本核算：各产品生产工艺流程   60套 7 应收应付结算：往来单位一览表   60套 七、银行来往凭证和汇票： 序号     名        称 规   格 数   量 1 银行汇票 商业银行通用格式 60套 2 商业承兑汇票 商业银行通用格式 60套 3 银行承兑汇票 商业银行通用格式 60套 4 本票（不定额） 商业银行通用格式 60套 5 银行转账支票 商业银行通用格式 60套 6 银行现金支票 商业银行通用格式 60套 7 银行进账单 商业银行通用格式 60套 8 信汇凭证 商业银行通用格式 60套 9 电汇凭证 商业银行通用格式 60套 10 支付结算通知查询查复书 商业银行通用格式 60套 11 银行承兑汇票查询（复）书 商业银行通用格式 60套 12 托收凭证 商业银行通用格式 60套 13 拒绝付款理由书 商业银行通用格式 60套 八、最新附配： (1)方便学校管理:制定实验室管理规章制度等一套； (2)方便老师教学:配备激光教鞭一只； (3)完善实验功能:在原有基础上特别推出银行来往凭证，汇票《支票日期专用章》(每桌一套)使之更完善。 BC-2009豪华最新型汽车驾驶模拟器 BC-318智能型电工实验室成套设备 BC-18型电工实验室设备 汽车仿真电路实习台 三屏豪华型汽车驾驶模拟器 BC-745A1电工技能实训考核台 BC-745A2电子技能实训考核台 BC-745A3电工电子技能实训考核台 BC-745A4电工电子电拖实验与实训技能考核台 BC-745A5电工电子电拖技能实训考核台 BC-745B1智能型电工实验和电工技能实训考核台 BC-745B2通用智能型电子实验与技能实训考核台 BC-745B3通用电工电子实验与实训技能考核台 BC-745B5电工、电子、电拖实验与技能实训考核台 BC-745DT 电力拖动技能实训装置 BC-745DTP 电力拖动•PLC技能实训装置 BC-18型电子实验室设备 BC-18型电工电子实验室设备 BC-18电工电子电力拖动三合一实验室设备 BC-68型电工电子电力拖动带交直流电机四合一实验室设备 BC-28型电工实验室成套设备 BC-28型模拟数字电路实验室设备 BC-28型电工模拟数字电路三合一实验室 BC-28型电工模拟数字电路电气控制(带直流电机)五合一实验室设备 BC-28型电工模拟数字电路电气控制四合一实验室设备 BC-18型电力拖动带交直流电机实验室设备 BC-318通用智能型电子实验室成套设备 BC-318智能型电工电子实验室成套 BC-318智能型电工电子电力拖动实验室 BC-318通用智能型电工电子电拖实验室成套设备 BC-318A 通用电力拖动实验台 BC-318B 通用电力拖动带直流实验台 BC-318通用电工电子高频电路综合实验台 BC-318通用电工电子自动控制综合实验台 BC-318立式通用电工电子实验台 BC-318立式通用电工电子电拖实验台 BC-318立式通用电工电子电拖（带直流电机）实验室成套设备 BC-528型立式电工实验台 BC-528型立式电工模电数电实验台 BC-528型立式电工模电数电、电气控制实验台 BC-528型立式电工模电数电、电气控制（带直流电机）实验台 BC-528型电工实验室 BC-528型模拟数字实验台 BC-528型电工模拟数字实验室设备 BC-528型电工模电数电、电气控制综合实验室 BC-528型电工模电数电、电气控制（带直流电机）实验室设备 BC-528型模电数电自动控制综合实验台 BC-528型模电数电通信原理教学实验综合实验台 BC-528型模电数电单片机实验开发系统综合实验台 BC-528型模电数电高频电路综合实验台 BC-528型模电数电微机j接口微机应用综合实验台 BC-豪华A型财会模拟实验室设备 BC-豪华B型财会模拟实验室设备 BC-豪华C型电算化会计模拟实验室 BC-1型模拟银行实验设备 BC-760型模电数电实验与技能实训考核台 BC-760型电工模电数电实验与技能实训考核台 BC-760B电工模电,数电,电力拖动实验与实训考核台 BC-760B电工模电数电电力拖动（带直流电机）实验与实训考核台 BC-760工厂电气控制实验、实训考核装置 BC-760型初级电工电拖实训考核装置 BC-760型中级电工电拖实训考核装置 BC-760型高级电工电拖实训考核装置（PLC控制） BCL-745B1通用电工实验与电工实训技能考核装置 BCL-745B 通用电工、电子实验与实训综合技能考核装置 BC系列机床电路电器仿真综合模拟实验台（第二代） 新一代机床电气技能实训考核系列 BC-07A网络化智能型机床电气技能实训考核装置 BC系列机床电路、电器仿真综合模拟实验台(第一代) BCWK-88A 网孔型万能机床电路实训考核鉴定装置 BCWK-88B网孔型万能机床电路实训考核鉴定装置（含PLC、变频器） SHY-01 综合机床电气电路实训考核鉴定装置（四个机床电路） BC-760机床电气技能实训考核鉴定装置（四合一） BC-253A型机床电气实训考核装置（定时、误操作记录式） BC-253B型机床电气实训考核装置 BCWK-08A 网孔型初级维修电工实训考核装置（双组型） BCWK-08B 网孔型中级维修电工实训考核装置 BCWK-08C 网孔型高级维修电工实训考核装置 BCWX-081型初级维修电工实训考核装置(普通型) BCWX-082型中级维修电工实训考核装置(普通型) BCWX-083型高级维修电工实训考核装置(普通型) BCW-01A 初级维修电工及技能考核实训装置 BCW-01B型 中级维修电工技能培训考核实训装置 BCW-01C型 高级维修电工技能培训考核实训装置 BCW-01D 维修电工仪表照明实训考核装置 BCW-01E 维修电工电气控制技能实训考核 BCW-01F 维修电工电气控制及仪表照明电路综合实训考核装置 BCJS-02A型 维修电工技师、高级技师技能实训考核装置 BCW-02A 网络化智能型维修电工及技能实训智能考核装置 BCW-02B网络化智能型维修电工电气控制技能实训智能考核装置 BCWK-845A 网孔型电工技能及工艺实训考核装置（单面、双组） BCWK-845B 网孔型电工技能及工艺实训考核装置（双面、四组） BCWK-860A 网孔型电工技能及工艺实训考核装置 BCWK-860B 网孔型电工电子技能及工艺实训考核装置 BCWK-860C 网孔型电力拖动（工厂电气控制）技能及工艺实训考核装置 BCWK-860C-1 网孔型电力拖动•PLC•变频调速综合实训考核装置 BCWK-860D 网孔型电工·电子·电拖·变频调速·PLC控制综合实训考核装置 BCGY-01型 电子产品工艺实训台(两面双组型) BCGY-02型电子技能及生产工艺流水线创新实训台 BCSM多媒体智能型数码应用技术试验实训装置 BCG-1 环保型PCB制板工艺系统 BC-TP1 SMT表面贴装实习系统 BCSY-GJD-01光机电一体化控制实训装置 BCSY-GJD-02光机电一体化控制实训装置 BC-201 数控模组化生产流水线综合系统：CD制程机 BCX-01 PLC可编程控制器实训装置（PLC+电气控制） BCX-01A 网络型PLC可编程控制器综合实训装置（PLC+变频+电气控制+触摸屏） BCX-02A PLC控制单片机开发应用及电气控制实训装置 BCX-02B PLC控制单片机开发应用及变频调速综合实训装置 BCX-02C PLC控制、变频调速综合实训装置 BCX-01 变频调速技术实训装置 BC-03A 工业自动化综合实训装置（PLC+变频器+触摸屏+单片机） BC-03B 工业自动化综合实训装置 BCMX-PLC实训模型 BC-780A高级工电子技术实训考核装置 BC-780B技师电子技术实训考核装置 BC-780C高级技师电子技术实训考核装置 BC-780D技师高级工电子技术实训考核装置 BC-780E电力电子高级技师实训考核装置 BC-780F电力电子技师实训考核装置 BC-780G电力电子高级工实训考核装置 BC-790A 初级电工技术实训考核装置 BC-790B中级电工技术实训考核装置 BC-790C高级电工技术实训考核装置 BC-790D 电子技术综合实训考核装置 BC-790E 电工电子技术实训考核装置 BC-790F 电工电子技术•电力拖动实训考核装置 BC-790G 电工·模电·数电·电拖·单片机·PLC·传感器技术综合实训考核装置 BCG-800A 高性能电工技术实训考核装置 BCG-800B 高性能电工•电子技术实训考核装置 BCG-800C 高性能电工•电子•电力拖动技术实训考核装置 BCG-800D 高性能电工电子电拖及自动化技术实训与考核装置 BCG-800E 高性能电工电子电拖及自动化技术实训与考核装置 BCDJB-01型 电机•变压器维修及检测实训装置 BCDJB-02型 电机•变压器维修及检测实训装置 BCS-01PLC可编程控制器实验装置 BCS-01A PLC可编程控制实验及单片机实验开发系统综合实验装置 BCS-01BPLC可编程控制系统、单片机实验开发系统、自动控制原理综合实验装置 BCS-01CPLC可编程控制系统、微机接口及微机应用综合实验装置 BCSW-01A型 PLC可编程控制实验装置（卧式） BCSW-01B型 网络型PLC可编程控制实验装置 YY-18型十八种基本液压传动控制回路 YY-18型透明液压传动实验室设备全套16台(采用一台一回路的方法) BCYY-18液压PLC控制实验台 BCYY气动液压PLC综合控制实验室设备（二合一） BC-206型气压传动实验演示装置 BC-6型制冷制热综合实验室设备（第六代） BC-7型制冷制热综合实验室设备（第七代） BC-8型变频空调制冷制热综合实验设备（第八代） BC-KT型仿真中央空调实验室设备 BC-KT7型中央空调实验室设备 BC-58型家庭视听影院综合实验室设备（VCD七合一） BC-58型家庭视听影院综合实验室设备（八合一） BC-58型家庭视听影院综合实验室设备（九合一） BC-58型家庭视听影院综合实验室设备（十合一） BC-58智能型家电多功能实验室设备(十二合一) BC-58智能型家电多功能实验室设备(十四合一) BC-58家用电器多功能实验室设备单元线路板配置 BC-6型液晶电视维修学习机实验箱 BC-豪华A型工程制图实验室成套设备 BC-豪华B型工程制图实验室设备 BC-豪华C型工程制图实验室成套设备（二人座） BC-豪华D型工程制图实验室设备（升降式） BC-2型钳工实验室成套设备 BC-4型钳工实验室成套设备 BC-08型焊工、铆工实操室成套设备 BCHJ-01焊接多功能技术实训成套设备 奇瑞A3全车电器电路实训台 奥迪A6全车电路电器实验台 桑塔纳2000时代超人全车电器电路实验台 帕萨特B5全车电路电器实验台 桑塔纳2000全车电路实训台 汽车透明整车模型 越野车、柴油车整台汽车教学模型 东风、解放汽车教学模型 奥迪A6轿车透明整车模型 帕萨特B5轿车整车模型 桑塔纳2000GSl时代超人 程控电教板 部队专用各系列车型程控电教板 丰田卡罗拉发动机实训台 长城共轨电控柴油发动机实训台 帕萨特B5发动机实训台 捷达电控发动机实验台 电控发动机带拆装实训台 桑塔纳2000电控发动机实训台 本田F22B发动机综合实验台 凌志ES300电控发动机实验台 汽车启动系统示教板 汽车充电系统示教板 汽车点火系统示教板 发动机电控系统示教板 柴油燃料供给系统示教板 灯光与仪表系统示教板 安全气囊系统实训台 大众全车CAN数据传输网络系统示教板 电子燃油喷射系统示教板 本田雅阁电控发机实训台 捷达 01M自动变速器实训台 汽车无极变速器（CVT）实验台 桑塔纳2000自动变速器实训台 手动变速器解剖运行实训台 帕萨特B5自动空调系统实训台 卡罗拉空调系统实训台 桑塔纳2000空调系统实验台 丰田5A发动机附拆装翻转架 自动变速箱附拆装翻转架 柴油机发动机解剖模型 离合器解剖模型 自动变速器解剖教具（后驱） 自动变速器解剖教具（前驱） ABS防抱死制动系统实训台 液压制动系实训台 气压刹车系统实训台 BC-CNC6140型数控车床（教学生产两用型） BC-6132（教学/生产两用型）数控车床 XK125教学(生产两用)型数控铣床 BC-6135型 液晶数控车床(透明教学数控车床) BC-6136型透明数控车床 BC-125A教学型数控铣床 BC-240数控铣床(教学生产两用型) BC-XK5025型立式升降台数控铣床 BC-C6140A普通车床 BC-C6132A普通车床 BC-3X数显普通铣床 CA6140型普通教学车床（透明） 普通模拟机床类 新一代全自动智能型机械陈列柜 金属刀具陈列柜 《金属工艺学》CD解说示教陈列柜 《机床夹具设计》陈列柜 《机械零件设计》陈列柜 《金属切削》陈列柜 《电机与变压器》陈列柜 《焊、铆、工艺学》陈列柜 《钳工工艺学》陈列柜 《机械零件》示教陈列柜 《公差配合》示教陈列柜 BC-15型 CD解说、电脑控制机械综合陈列柜 《机械制图》陈列柜 BCT-10型车工工艺学语音多功能控制陈列柜 机械制图、立体示教模型 机械制图、立体示教模型 透明变压器模型 BC-111B检测与转换（传感器）技术实训装置（22种） BC-111A型检测与转换技术实验台 (20种) BC-111型检测与转换（传感器）技术实验台（17种） 传感器实验箱（9种） BCDG-1 电工技术实验装置 BCDG-1A 电工电子实验装置 BCDG-1B 电工电子电力拖动实验装置 BCDG-1C 电工电子电力拖动实验装置（带PLC实验） BCDG-2型 高级电工技术实验装置(网络型) 豪华最新型汽车驾驶模拟器 BC-最新型汽车驾驶模拟器 三屏驾吧汽车驾驶模拟器 驾吧汽车驾驶模拟器 BC-2009型数控机电一体化编程实验室（教学两用型） BC-2007型 机电一体化数控编程实验室(多媒体) 数控加工中心编程实验室（教学型） 数控机床控制维修组装综合实习台 BC-01A数控车床综合实训考核装置 BC-01B数控铣床综合实训考核装置 BC-03A型 数控车床综合实训考核装置 BC-03B型 数控铣床综合实训考核装置 BC-04A 数控车/铣床综合智能实训考核装置（二合一） BC-04B 数控车/铣床综合智能实训考核实验台 BCS-802CMB数控铣床电气控制与维修实训台(半实物/西门子) BCS-802CTB数控车床电气控制与维修实训台(半实物/西门子) BCS-802CMC数控铣床电气控制与维修实训台 BCS-802CTC数控车床电气控制与维修实训台 电工电子实验箱 BC-SD6型 数字电路实验箱 BC-SD1型 数字电路学习机 BC-SD2型 数字电路实验箱 BC-A6 模拟电路实验箱 BC-A2 模拟电路实验箱 BC-SAD 数字/模拟电路实验箱 BC-GP 高频模拟电路实验箱 BC-E801型 EDA实验开发系统 BC-SAE 数电/摸电/EDA综合实验系统 BC-52EH 创新单片机.EDA综合开发实验仪 BC-ATC型 自控原理与计算机控制实验仪 BC-XH3信号与系统及数字信号处理平台 BC-3200 DSP仿真/教学实验系统 BC-1032通信原理综合实验箱（模块化） BC-1033 通信原理实验箱（新模块化） BC-1121新型程控交换实验平台系统 KAR-CPR4型 高级全自动电脑心肺复苏模拟人(男/女) KAR-CPR300型 高级全自动电脑心肺复苏模拟人（男/女） KAR/CPR400型 液晶显示高级全自动电脑心肺复苏模拟人 KAR-CPR500大屏幕液晶彩显高级全自动电脑心肺复苏模拟人 (男/女) BC/CPR380高级电脑心肺复苏模拟人 BC/CPR480高级全自动电脑心肺复苏模拟人 BC/CPR580液晶彩显高级电脑心肺复苏模拟人 BC/CPR680大屏幕液晶彩显高级电脑心肺复苏模拟人（翻盖式） KAP/CPR180 半身心肺复苏训练模拟人(简易型) KAR/CPR200S 高级半身心肺复苏训练模拟人（男） KAR/CPR170 高级儿童心肺复苏模拟人 KAP/CPR160 高级婴儿心肺复苏模拟人 BC-501型中学劳技教育综合实践室 BC-502型小学劳技教育综合实践室 通用技术实验室装备 生物解剖观察综合实验室 物理实验室设备 标准型化学实验室成套设备 通风化学实验室成套设备 高校现代专业实验室设备 BC-Dlab数字化中小学探究实验系统 BCLY-01型消防报警联动监控计算机中心 BC-2010汽车驾驶模拟器软件详细介绍 BCLY-02 自动消防报警联动系统实验实训装置 BCLY-03 消防广播电话系统实验实训装置 BCLY-04 自动喷水灭火系统实验实训装置 BCLY-05 室内水平工作区系统实验实训装置 BCLY-06 弱电井中垂直工作区系统实验实训装置 BCLY-07 建筑群设备间光纤传输系统实验实训装置 BCLY-08 自动电话交换机系统实验实训装置 BCLY-09 有线电视系统实验实训装置 BCLY-10 防盗报警系统实验实训装置 BCLY-11 安保监控系统实验实训装置 BCLY-12 网络型防盗报警实验实训装置 BCLY-13 闭路电视监控及周边防范系统实验装置 BCLY-14 楼宇自控中央计算机管理中心 BCLY-15 楼宇空调监控系统实验实训装置 BCLY-16 楼宇给排水监控系统实验实训装置 BCLY-17 楼宇暖通监控系统实验实训装置 BCLY-18 楼宇照明监控系统实验实训装置 BCLY-19 楼宇供配电监控系统实验实训装置 BCLY-20 楼宇电梯监控系统实验实训装置 BCLY-21 楼宇冷冻监控系统实验实训装置 BCLY-22 门禁管理及考勤系统实验实训装置 BCLY-23 楼宇对讲及门禁系统实验实训装置 BCLY-24 停车场计费管理系统实验实训装置 BCLY-25 IC卡及远程抄表系统实验实训装置 BCLY-26 在线及离线巡更系统实验实训装置 BCLY-27 智能一卡通系统实验实训装置 BCLY-28 终端式智能家居系统实验实训装置 BC-KT7型中央空调实验室设备 楼宇智能化系列设备报价表 TQD-2汽车电器万能试验台 汽车电器万能试验台 模拟示波器系列产品 指针式万用表 指针式万用表 塑胶跑道、场地设施、拼装橡胶地垫　 塑胶跑道场地设施拼装橡胶地垫、人造草坪 汽车发动机防盗系统示教板 汽车中控与防盗系统示教板 汽车电动车窗示教板 汽车电动后视镜示教板 汽车雨刮系统示教板 汽车音响系统示教板 电控巡航系统示教板 桑塔纳2000 GSI电控发动机拆装运行实训台 BC-2006型透明仿真教学电梯模型 BC-6型透明仿真教学电梯模型 BC-6型群控透明仿真教学电梯模型 教学实训组合电梯模型 BC-CK0620 数控车床（教学/生产两用型） BC-CK0635 数控车床(教学/生产两用型) BC-CK6130 数控车床（教学/生产两用型） BC-CK6150 数控车床（教学/生产两用型） BC-XK0824 数控铣床（教学/生产两用型） XK7132数控铣床（生产型） XK7132SD 数控铣床（生产型） SYHC-850 数控加工中心 触摸屏数控电火花成型机 DK7732 电火花数控线切割机床 OTM-650 数控加工中心 BB25-1多功能工具机小型车床 桑塔纳2000型轿车程控电教板 ABS制动系统、自动变速器电动程控示教板 东风EQ1090汽车各部件模型 解放CA0191型汽车各部件教学模型 汽车结构工作原理及故障演示台 ABS防抱死系统仿真电路实习台 汽车空调实验设备 桑塔纳轿车空调电路学生实习台 传感器实验箱（12种） 传感器实验箱（17种） BC-111B检测与转换（传感器）技术实训装置 最新型汽车驾驶简易练习器 东风\解放汽车简易驾驶模拟器 桑塔纳汽车简易驾驶模拟器 BC-1332型普通车床 BC-6130型普通车床 JH-400型微型普通车床 JH-300型微型普通车床 BC-B6050牛头刨床 BC-Z3040 摇臂钻床 BC-T68数显镗床 BC-GT428金属带锯床 BC-M7130平面磨床 BC-MW1320 万能外圆磨床

产品详细介绍 产品详细介绍 实训室简介： 模拟幼儿园实训室是幼儿园活动室的缩影，专业特色显著，为学前教育专业学生提供《幼儿园教育活动设计与指导》及相关课程的实习实训。模拟幼儿园实训室最大限度的模拟幼儿园实际教学环境，学生在这里可以最大程度地参与幼儿园教育教学活动，操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动。 效果图： 功能区：集体活动区、角色扮演区、科学区、建构区、美工区、阅读区。其中，角色扮演区、科学区、建构区、美工区、阅读区统称为幼儿游戏活动区。具体分区简略如下： 主要配置：教育活动专区配备儿童课桌椅、多媒体教学设备及相关教具，幼儿游戏活动区主要包括角色游戏产品系列、编织材料、纸工布艺、积木玩教具、数学益智早教玩具、经典绘本及互动点读绘本等。 特色亮点：创新建设理念，深入践行顶层设计，为学校提供完善的实训室体系，全面提升学校学前教育专业的综合办学实力，增强学校的专业品牌影响力。

第四代高级XM/CPR300型高级心肺复苏训练模拟人是我厂急救技能训练模型系列下的主打产品之一，是经国内权威专家建议指导下，集国外同类产品之长处及公司科技人员的共同努力而开发的第四代急救复苏模拟人，是目前国内外功能最先进，造型更完美，使用更方便的领先产品。并已申请国家实用新型技术专利。 其功能特点为：模拟标准气道放开、胸外按压、人口呼吸等主要功能。 并将操作程序分为：初学训练、单人考核、双人考核。 模拟人人体上有颈动脉自动搏动，心脏自动恢复跳动的声音，瞳孔由散大自动缩小恢复正常，成绩打印等功能。 主要功能： 模拟标准气道放开/人工手位胸外按压/人工口对口呼吸（吹气） 操作方式：初学练习、单人考核、双人考核 语音提示： 1、数码显示操作情况各种计数、顺计时 2、红、黄、绿指示灯显示状态，反馈CPR按压深度、吹气量度 操作时间自动设定，工作频率随时可调 操作时或考核操作成功后，模拟人颈动脉自动搏动 考核操作成功后，瞳孔由散大自动缩小恢复正常 考核操作成功后，心脏自动恢复跳声音 成绩打印功能：打印报告成绩 一、心肺复苏模拟人安装过程： 先将模拟人从皮箱内取出，把模拟人平躺仰卧在操作台上，另将电脑显示器连接电源线，外接电源线从皮箱内取出，再与人体进行连接，将电脑显示器与220V电源接好，即完成连线过程。 二、操作前功能设定及使用方法： 完成连线过程后，即打开电脑显示器后面总电源开关，随之有语言提示：“欢迎使用本公司产品，请选择工作方式”，有三种工作方式可选择：①训练；②单人；③ 双人。选择好工作方式后，又有语言提示：“请选择工作频率”，工作频率有两种选择①100次/分； ②120次/分，选择好频率后，自动设定操作时间，开机时间为250秒顺计时。单人、双人考核时间设定，按国际最新标准，专业人员一般为90秒或120 秒，时间自动设定后又有语言提示：“请按启动按钮”，接着又有语音提示：“先打开气道吹气”。这时操作时间内的顺计时开始计时即可进行操作。 注意：①复位键功能：即选定工作方式，按程序操作，操作不成功或其它原因需重新操作；请按一下复位键重新按当前工作程序操作，如需更改工作方式操作，请先 关掉显示器后面总电源开关，重新打开电源，即可重新设定工作方式及其它操作步骤，开始操作。②打印键功能：训练、单人、双人考核结束，可进行成绩打印。按 压、吹气正确错误次数，所需操作时间等功能打印，以供考试成绩评定及存档。在操作前，先检查打印出口，打印纸是否露出打印口，如没有，可按打印键，可将打 印纸露出打印口，以便操作结束后顺利进行成绩打印。更换打印纸，可打开后盖板，取出打印机，更换打印纸。 三、操作过程中，必须要掌握规范动作及注意事项： 1、气道放开——将模拟人平躺仰卧，操作时，操作人一只手两指捏鼻，另一只手伸入后颈或下巴将头托起往后仰70º—90º角度，形成气道放开，便于人工呼吸，气道通气。 2、正确、错误人工呼吸功能提示——首先进行人工口对口吹气。正确口吹气吹入潮气量达700-1000毫升，人体吹气正确区域绿灯发光管显示，吹气正确数 码计数1次。错误口对口吹气，吹入潮气量不足17800毫升或大于1000毫升，人体吹气指示灯不足（黄灯）、过大（红灯）区域有黄灯、红灯发光显示，吹 气错误数码计数1次，并有语言提示：“吹气不足或过大”等，需纠正错误后，再操作。 3、正确、错误按压的功能提示——按压位置：首先找准胸部正确位置即胸骨下切迹上两指胸骨正中部（胸口剑突向上两指处）为正确按压区，双手交叉叠在一起， 手臂垂直于模拟人胸部按压区，进行胸外按压。如按压区按压位置正确，按压强度正确（正确胸外按压深度4—5厘米），人体按压指示灯正确区域绿灯发光显示， 正确按压数码计数1次，如按压位置错误，并有语言提示：“按压位置错误”。按压强度错误（按压的深度小于4厘米或大于5厘米），按压不足、过大，人体按压 强度指示灯不足（黄灯）、过大（红灯）区域有黄灯、红灯发光显示，按压错误数码计数1次。并有语言提示：“按压不足或过大”等。需纠正错误后，再操作。 四、操作方式：（特别提示：根据最新国际抢救修订标准，全面推行单人心肺复苏抢救标准步骤，按压频率采取100次/分。） 1、训练练习：此项操作是让初学人员熟练掌握操作基本要领及各项步骤。学员做好操作前的各项功能设定，顺计时开始后，首先进行气道放开，然后进行先口对口 吹气或先胸外按压都可以，操作正确错误有各类功能数码显示及语言提示。当在设定的时间内顺计时到250位后停机，可按打印键，即打印出训练练习成绩报告单 （日期、姓名、学号、序号、所需时间、吹气的正确、错误次数与按压正确、错误次数等功能打印）。以备考试成绩评定及存档。 2、单人考核：此项是考核学员单人操作成绩是否及格的标准。所以学员要熟练训练操作的基础上进行考试，学员必须按考试标准操作程序进行。首先，将模拟人气 道放开，人工口对口正确吹气2次。然后，按单人国际抢救标准比例30：2，即正确胸外按压30次（不包括错误按压次数在内），正确人工呼吸口吹气2次（不 包括错误吹气次数在内）而进行胸外按压与人工呼吸。要求在考核标准设定的时间内，连续操作完成30：2的5个循环，最后正确按压次数显示150次，正确吹 气次数共计显示为12次（包括最先气道放开时，吹入的2次计数），即可成功完成单人操作过程。（如在规定的时间内不能完成，即告失败，需要重新操作，可轻 按一下复位键，重新开始单人考核操作）。成功完成单人操作过程后，随之有语音提示：“急救成功”，并自动奏响音乐，颈动脉连续搏动、心脏自动发出恢复跳动 声音、瞳孔由原来的散大自动缩小恢复正常，说明人被救活。可按打印键即单人操作成绩报告单（日期、姓名、学号、序号、所需时间、吹气正确、错误次数与按压 正确、错误的次数等功能打印），以供考核成绩评定及存档。（注：操作中，进行胸外按压与人工呼吸出现错误及不按操作程序进行，有语言提示，成绩有记录。不 停机，调整正确后继续操作。） 3、双人考核：此项操作是考核学员双人操作成绩是否及格的标准。所以学员要熟练训练操作的基础上进行考试，学员必须按考试标准操作程序进行。首先将模拟人 气道放开，人工口对口正确吹气2次。然后，按双人国际抢救标准比例30：2，即正确胸外按压30次（不包括错误按压次数在内），正确人工呼吸口吹气2次 （不包括错误吹气次数在内）进行胸外按压与人工呼吸。要求在考核标准设定的时间内连续操作完成30：2的5个循环。 最后按压次数显示共计150次。吹气次数显示共计为12次（包括最先气道放开时吹入的2次计数），即可成功完成双人操作过程。（如在规定的时间内不能完 成，即告失败，需重新操作，可轻按一下复位键，重新开始双人考核操作）。成功完成双人操作过程后，随之有语音提示：“急救成功”，并自动奏响音乐，颈动脉 连续搏动、心脏自动发出恢复跳动声音、 瞳孔由原来的散大自动缩小恢复正常，说明人被救活。可按打印键即双人操作成绩报告单（日期、姓名、学号、序号、所需时间、吹气正确、错误次数与按压正确、 错误的次数等功能打印）。以供考核成绩评定及存档。（注：操作中，进行胸外按压与人工呼吸出现错误及不按操作程序进行，有语言提示，成绩有记录。不停机， 调整正确后继续操作）。 单人考核按考试标准电脑程序操作的规范步骤： 步骤①——先把模拟人放平，头往后仰70-90度，形成气道放开，正确人工吹气2次（显示器上正确吹气显示为2） 步骤②——然后进行单人正确胸外按压30次（显示器上显示按压显示为30） 步骤③——再进行单人正确人工吹气2次（显示器上正确吹气显示为4，包括步骤①中的2次吹气） 步骤④——连续进行正确胸外按压30次，正确人工呼吸2次（即30：2）的5个循环（包括步骤②、③的一个循环在内） 步骤⑤——最后显示器上正确按压显示为150，正确吹气显示为12。即告单人操作按程序操作成功，随之有语音提示：“操作成功”，自动奏响音乐，颈动脉连续搏动，心脏自动发出恢复跳动声音，瞳孔由原来的散大自动缩小，说明人被救活。 双人考核按考试标准电脑程序操作的规范步骤： 步骤①——先把模拟人放平，头往后仰70-90度，形成气道放开，正确人工吹气2次（显示器上正确吹气显示为2）。 步骤②——然后进行双人正确胸外按压30次（显示器上正确按压显示为30）。 步骤③——再进行单人正确人工吹气2次（显示器上正确吹气显示为4，包括步骤①中的2次吹气） 步骤④——连续进行正确胸外按压30次，正确人工呼吸2次（即30：2）的5个循环（包括步骤②、③的一个循环在内） 步骤⑤——最后显示器上正确按压显示为150，正确吹气显示为12。即告双人操作按程序操作成功，随之有语音提示：“操作成功”，自动奏响音乐，颈动脉连续搏动，心脏自动发出恢复跳动声音，瞳孔由原来的散大自动缩小，说明人被救活。 TAG标签：高级心肺复苏训练模拟人   高级心肺复苏模拟人   急救复苏模拟人

贴近临床的高端模拟人，全球急危重症领域模拟教育新标准。 超级综合模拟人（DMAN）身高181CM，体重78KG，全身覆盖硅胶材质皮肤接近真人肤色，纹路细腻、手感 真实。 DMAN由模拟人、Rising系统、VirtualMonitor(监护仪) 组成，采用无线操控设计，操作不受地点限制，针对 不同的医疗程序和病例进行高质量的模拟训练，模拟真实的生命体征，实现人体各种生理、药理对症干预治 疗，主要用于院前及院内急危重症诊疗等培训教学。

常州信息职业技术学院是江苏省首家信息职业技术学院，隶属于江苏省工业和信息化厅。学院具有五十余年的办学历史，1962年创办，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子工业职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。学院地处中国经济最发达的长三角腹地——常州，坐落在风景秀丽、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区。 2003年学校被教育部确立为国家示范性软件职业技术学院。2004年以优秀的成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2005年荣获全国职业教育先进单位。2006年被省教育厅确立为省级示范性高职院校重点建设单位。2007-2009被教育部、财政部确立为国家示范性高等职业院校建设单位。2010年以优秀的成绩通过了国家示范建设验收，并顺利通过新一轮高职院校人才培养工作评估。2017年入选江苏省高水平职业院校建设单位。 学校先后获得“江苏省文明学校”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省招生工作先进集体”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“常州市文明单位标兵”、“全国高等职业院校就业工作星级示范校”、“全国高职院校魅力校园”、“全国高职院校创新创业教育先进单位”、“中国职业院校新媒体十大最具影响力院校”等荣誉称号，被选为中国软件产教联盟执行理事长单位、全国高等职业院校创新创业联盟副理事长单位、首批“职业院校文化素质教育基地建设单位”、首批“职业院校数字化校园建设实验校”，跻身“广州日报高职高专排行榜”“全国第5、江苏第1，中国高职高专校竞争力排行榜”全国第51、江苏第5，“江苏高职院校人才竞争力排行榜”第5。 学校占地1,042亩，建筑总面积32.03万平方米，有全日制本专科在校生12140人、学历继续教育学生12300人、留学生248人，教职工693人。学院设有软件学院、网络与通信工程学院、电子与电气工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、外国语学院、艺术设计学院等7个二级学院及基础、社科、体育等3个部和1个继续教育学院、培训中心。 学校设有46个专业，建有国家级重点专业8个、实训基地4个、精品课程4门、资源共享课程3门、教学资源库1个、优秀教学团队1个、优秀教学名师1名、全国性产教联盟1个、教育部现代学徒制试点专业1个、牵头建设国家级教学资源库2个，是国家劳动与社会保障部、工业和信息化部高技能人才培养示范基地、国家软件与信息服务外包人才培训基地，并建有江苏省品牌专业3个、省级产教融合实训基地2个、骨干专业7个、特色专业7个、重点专业群4个、科技创新团队1个、教学名师3名，获国家教学成果一等奖2项、二等奖2项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖10项，江苏省科学技术二、三等奖各1项。 近年来，学校凝心聚力谋发展：一是创新杰出人才培养模式，分类培养技能促进型、技术增强型和创业自强型杰出学生。二是打造专业特色品牌，重点建设2个省级品牌专业、5个省级骨干专业、6个校级重点专业和2个国家专业教学资源库，构建“新一代信息技术、智能制造、现代服务”三大专业集群。三是优化人才共育平台，搭建由“8个双主体学院、8个技术应用与服务中心、1个信息产业园、1个全国性软件产教联盟”组成的校企合作平台，启动了全要素的“智能工厂”产教融合综合实践平台建设。四是完善创新创业载体，构建“集课程教学、实践载体、师资团队、实践活动于一体的全要素创新创业人才培养体系。五是全面提升素质教育，构建全员参与、全院协同、全程融合的“大思政”工作体系、“全人化”大学生综合素质培养体系。六是探索互联网+教育范式，推进智慧校园建设，全面打造网上网下并行的办学运行生态。七是优化科研项目管理机制、推动协同创新平台建设、重抓科技基层基础工作、加强创新激励与服务、着力高层次科研队伍建设，科技贡献、专利获得等位居高职院校前列。八是推进国际化办学进程，与10个国家和地区、20所高校开展学生交流、师资培训、项目合作，特别是在南非教育合作上取得了创新性突破，留学生规模位居高职院校前列。

福建信息职业技术学院是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设院校，由福建省教育厅举办和管理。学校坚持“传承菁华、开放包容、知行合一、协同创新”，秉承“厚德强能”校训精神，着力“对标先进、赶超先进、成为先进”，推动“大提升、大跨越、大发展”，努力打造成为一所“人才培养全国一流、社会服务成效显著、两岸交流合作典范”的高职院校。 学校办学历史悠久，源于1906年创办的福州青年会书院，2003年2月由福建电子工业学校、福建工程学校、福建省商业学校等3所国家级重点中专合并升格成立，已有一百多年的职业教育办学历史，培养了近8万名毕业生，校友遍布海内外，其中有中国科学院院士唐仲璋、郑作新，中国工程院院士、学校名誉校长陈良惠等知名校友。 学校坐落于历史文化名城、全国文明城市、福建省省会福州市，现有龙腰、杜园、首山三个校区，以及正在全面建设的、占地1100亩的平潭新校区。现有教职工504人，其中专任教师298人、高级职称119人、硕士以上学历195人，“双师型”教师203人。目前，有1名享受国务院政府特殊津贴专家、福建省百千万工程领军人才；2名全国优秀教师、7名福建省优秀教师、7名省级教学名师、8个省级教学团队、9名省级专业带头人、4名福建省五一劳动奖章获得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选，还有近100人次在各级行指委及协会、学会任职。 学校坚持立德树人根本任务，树立“冰山”模型人才培养理念，创建“知识、技能、素质”三位并重人才培养模式，还率先开展“实务专题制作”研究与实施，提升学生专业能力和关键能力。目前共有全日制在校生7773人、成人教育学生5000多人，近年来毕业生一次性就业率保持在98%以上，并100%取得相应的技能等级证书。截至2018年6月，我校学生在各级各类技能大赛上共有3300多人次获奖，其中，荣获全国职业院校技能大赛一等奖16项、二等奖33项、三等奖43项；连续十一年蝉联福建省高职院校技能大赛团体总分一等奖；在“2017年全国普通高校学科竞赛评估结果（高职）”中，名列全国第4名、福建省第1名。在福建省第十三、十四、十五届大学生运动会上，分别荣获高职高专组团体总分第二、第一和一等奖的优异成绩。 学校实施“大企业带动战略”，与美国通用电气(GE)、中国联通、阿里巴巴、富士康、神州数码、永辉集团、新大陆集团等国际、国内知名的大中型企业建立了长期稳定的合作关系，目前合作企业总数达200多家。校企共同建设、完善并形成多层次、广覆盖的校内外实训基地群，建有校内实训基地31个、校外实训基地285个，其中，有3个国家级实训基地、8个省级实训基地、1个省职业教育公共实训基地和6个省级技能竞赛基地，还通过富士康机器人定向班、阿里巴巴特色班、中辉订单班等培养订单人才2388人。全校教学、科研仪器设备总值近12000万元。 学校现设有计算机工程系、机械工程系、自动化工程系、电子工程系、建筑工程系、商贸管理系、海峡旅游学院、数字创意学院和马克思主义学院、基础教学部等教学单位、43个专业。其中，国家骨干高职院校项目建设和央财支持专业5个，教育部职业教育合作项目和全国示范专业2个，省级重点建设和示范（精品）专业12个。现有国家精品课程1门，国家精品资源共享课程1门，省级精品课程22门，省级教育精品在线开放课程4门，省级创新创业课程3门，校级精品课程43门、精品在线开放课程152门、微课程108门，还荣获11项省级教学成果奖。教师荣获全国信息化教学设计大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。 学校坚持创新发展现代职业教育，牵头成立福建省信息产业教育集团、福建信息职业技术学院合作办学理事会、福建省高职教育改革发展研究中心等。2016年以来，获得教育部工业机器人领域职业教育合作项目、教育部产学合作协同育人项目、全国职业院校装备制造类示范专业点、国家首批旅游职业教育校企合作示范基地等11个国家级项目；承担了省卓越技师、现代学徒制、“二元制”和服务产业特色专业群等25个省级改革试点项目；与北京新大陆时代教育科技有限公司合作共建全国首个泛物联网领域混合所有制学院——福建信息新大陆学院；牵头成立平潭综合实验区职业院校联盟，积极探索对平潭职业中专学校的全面托管；与平潭综合实验区联合打造“平潭数字创意学院”；与台北海洋科技大学联合建设“福建信息职业技术学院海峡旅游学院”；与宁夏工业职业学院开展闽宁院校合作帮扶共建。 学校不断提升社会服务能力，开展了大量的院校教育技术交流、学术科研交流、人员培训、学历提升、技术服务和技能鉴定工作。近年来，年开展社会培训15000多人次、职业技能鉴定7000多人次；与行业企业共建5个应用技术协同创新中心（其中1个省级项目），为社会提供专业技术开发、技术咨询与服务项目年均30多个，创造效益年均近300万元。近年来，有216个市厅级以上科研项目通过验收、71个项目参展“6.18”、拥有67项授权专利成果。截至2018年6月，教职工公开发表了1843篇学术论文（中国知网数据）。 学校致力打造海峡两岸职业教育交流与合作先行校，与台湾地区高校、企业在职业教育上开展深度交流合作，注重项目推进、双向交流、融合发展，取得了丰硕成果。2007年以来，承办首届海峡两岸职业院校校长论坛、第四届海峡两岸应用技术类大学校长论坛等多个论坛；协助成立和维护建设省“海峡两岸职业教育交流合作中心”；与20所台湾技职院校建立“姊妹校”关系，并与其中5所联合开展闽台校校企联合培养人才项目；与台北海洋科技大学紧密合作，联合平潭政府部门、平潭职专等打造海峡旅游学院；聘请台湾师范大学教授到校开展双师专业英文教学改革，并引入全球学习与测评发展中心（GLAD）的两个考试认证中心项目。聘请了24名台湾客座教授和3名全职教师，共有187人次教职工和225名学生赴台交流学习，举办了5期台湾“姊妹校”师生游学团来校交流访学。台湾地区来校交流人员仅2017年就达115人，2018年上半年以来，已接待了147名台湾师生，其中“首来族”学生81名。 学校不断拓宽合作办学视野，引进英国伦敦工商会考试局LCCI国际职业认证课程与考试项目，现已有100多名师生取得LCCI国际证照；与美国加州州立大学北岭分校签订了校际合作交流协议，在开展“3+2”本科合作办学模式、学分互认、教师互访、项目合作、学生赴美夏令营和短期研习等方面达成合作共识。启动与一带一路沿线国家合作办学项目，学校成为“中印商务中心”主要成员，并接待印尼驻华大使苏更·拉哈尔佐来访，达成闽印尼开展职教合作共识；与马耳他国立旅游学院联合开展旅游类人才培养、平潭国际旅游岛产业技术服务等内容达成合作意向；与韩国全南科学大学校、韩国南部大学校签订校际合作协议，开展电子竞技专业领域合作与人才培养；与泰国清莱职业学院在学生双向交流、教师能力提升、留学生教育和语言教学等方面开展合作；与马来西亚大学、沙巴大学开展交流合作；联合新加坡淡马锡基金承办福建省职业教育专项能力提升新加坡项目，早期还与新加坡工艺教育局合作开展NITEC证书培训班，等等，取得了国际交流合作的良好成效。 ●荣誉表彰 全国教育系统先进集体（机电工程系） 教育部“2010-2011年度毕业生就业典型经验高校”50强 教育部2011年全国高校校园文化优秀成果优秀奖 全国高职院校创新创业示范校50强（2017） 全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”（2017） 福建省职业教育先进单位 福建省五四红旗团委（2017） 福建省教育系统先进集体（电子工程系） 福建省师德先进集体（机电工程系、电子工程系） 福建省毕业生就业工作先进集体 福建省安全标准化建设提升工程二级达标校 福建省平安校园等级创建4A级学校 福建省第十二届青年五四奖章集体 第二批福建省学生资助管理中心标准化建设达标单位（2017） ●社会声誉 全国计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养基地 全国电子信息产业高技能人才培训基地 全国三维CAD教育培训基地 全国服务外包职业能力考试项目认定测评中心 全国机械行业职业教育“现代学徒制”试点工作首批牵头单位（2016） 教育部职业教育领域合作项目“工业机器人应用人才培养中心”（2016） 教育部高教司第二批产学合作协同育人项目（2016）； 全国职业院校装备制造类示范专业点（2016） 全国第三批“职业院校数字校园建设实验校”（2017） 国家旅游职业教育校企合作示范基地（2017） 机械行指委第二批高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）——服务区域经济的数字化智能化模具设计与制造人才培养模式改革（2017）； 两岸数字创意开放实验室（2017） 国家文化和旅游部2018年度“万名旅游英才计划”1项“双师型”教师培养项目、2项实践服务型英才培养项目（2018） 福建省高等职业教育发展研究中心 福建省软件人才重点培训基地 福建省信息技术人才重要培养基地 福建省先进制造业软件公共服务平台 福建省光电器件集成福建省高校应用技术工程中心 福建省模具数控技术服务中心 福建省高职院校闽台合作电子信息类师资培训基地 福建省中职学校计算机、动漫师资培训基地 福建省物联网产业公共实训基地 福建省航空装备及其光电应用技术协同创新中心（2017） 福建省农民工“求学圆梦行动”项目（2017） 福州市数控行业创新平台 中国教育技术协会常务理事单位 中国教育技术协会高等职业教育专业委员会主任委员单位 全国高职院校创新创业教育联盟副理事长单位 全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟主席团成员单位 中国职业技术教育学会教学工作委员会职业教育教学资源建设研究会主任单位 中国职业技术教育学会院校技能竞赛工作委员会理事单位 中国电子教育学会职业技术教育分会常务理事单位 中国电子教育学会院校思政教育分会理事单位 中国电子信息行业联合会物联网产教联盟(职教集团)副理事长单位 中国模具工业协会全国职业院校模具专业联席会议常务副主任委员单位 全国职业院校模具教学研究会副主任委员单位 中国电子教育学会后勤管理分会理事长单位 全国职业教育新媒体专业联盟第一届常务理事单位（2017） 中国教育技术协会虚拟现实教育联盟会员单位（2017） 福建省高等教育学会理事单位 福建省信息产业商会副会长单位 福建省机械工程学会常务理事单位 福建省高职高专院校思想政治理论课建设联盟理事长单位 福建省电子信息行业职业教育指导委员会常务副主任单位 福建省高等职业院校科技联盟副理事长单位 福建省高等学校教育技术研究会副理事长单位 福建省模具工业协会副理事长单位 福建省高等学校思想政治教育研究会副理事单位 “海上丝绸之路”职业教育国际化联盟副理事长单位（2018） (备注：稿件时间2018年7月)

公办名校，声誉卓著。我院地处长沙市望城区，毗邻石长铁路、岳临高速、绕城高速、黄桥大道、长株潭轨道交通枢纽和长沙高铁西站、地铁4号线，经雷锋大道、金星大道直达长沙市核心区，位置优越，交通便捷，风景优美，环境宜人。我院创建于1975年，1991年整体从怀化搬迁到长沙，1999年和电子职工大学合并升格为高等职业院校，是长沙市政府直属的公办高职院校，是湖南省首批经国家教育部批准的高等职业技术学院。我院以“服务国家战略，培养技术英才”为办学使命，以打造“信息技术应用先锋，智能制造人才培育基地”为行为导向，为信息产业和地方经济的发展培养了一大批信息类技能型专门人才。是湖南信息产业职教集团理事长单位，湖南省3D数字化技术制造战略联盟牵头单位，湖南省电子学会、湖南省无线电学会和湖南省机器人与人工智能推广学会的理事长单位。被誉为湖南信息技术人才的“黄埔军校”和“信息湘军” 。特色立校，名师荟萃。我院现设有七院三部的教学架构，开设了电子信息工程技术、软件技术、机械设计与制造、计算机网络技术和电子商务等31个专业，以信息技术应用与服务为主线构建了机器人技术应用、智能制造技术应用、移动互联技术应用、电商技术与服务等五大特色专业群。现有应用电子技术、软件技术2个省级教学团队和智能机器人市级教学团队。拥有国家级重点建设专业2个，教育部骨干专业2个，省级特色专业群2个，省级示范性特色专业1个，省级特色专业2个，省级精品专业5个，国家精品课程1门，国家精品资源共享课1门，省级精品在线开放课程20门。现有在校学生1万余人，教职员工522人，其中副高以上职称186人，具有博士、硕士学位以上教师336人，省级教学团队2个，省级学科带头人4人，省级骨干教师13人，中国国内访问学者38人，全国优秀教师1人。产教融合，就业导向。现有各类各级实习实训基地148个，校外实训基地79个，中央财政支持的实习实训基地1个、教育部生产性实习实训基地1个、教育部双师性实习实训基地1个、省级重点实训基地1个、省级生产性实习实训基地2个、省级校企合作生产性实习实训基地1个、省级及以上教师培训基地25个。学院与华为科技、中兴通讯、联想集团、中联重科、威胜电子、宏梦卡通、华曙高科、等国内知名企业开展了多种形式的深度校企合作。同时积极为湖南省中小企业人才开展智能机器人技术、云计算技术与大数据技术、3D类数字化制造技术、电商技术与服务等合作开发、技术推广60余项；已建成“湖南省示范性职业教育集团”。创建了大学生创新创业孵化基地4个，创新创业实践基地及13个创新创业项目开发室。实施“三年不断线，分层递进学”的创新创业全程化教育机制。学院开设专业对接长沙市22条产业链，近几年在省内就业率达65%以上。学院近三年就业率分别为91.39%，89.91%，88.12%。立德树人，以文化人。学院开设了《诵读与写作》《茶艺与茶文化》《剪纸》《书法》等传统文化课程，加强优秀传统文化教育；开办了尔雅通识系列课，搭建网络学习平台，拓宽学生视野；实施习惯养成为核心的“四项考核”制度以及“无人监考”的诚信考试和“无纸化考试”，引导学生健康成才；奉行“家国共担、手脑并用”的校训。形成了“扣好人生第一粒扣子——入学教育” “离校前的一堂课——毕业典礼” “湘信盛典——年度颁奖” “雷锋精神育人” “雷锋爱乐艺术团” “雷锋家乡志愿者联盟”等校园文化品牌，以及30余个各有特色的校园社团组织，学校定期出版发行《湖南信息职业技术学院学报》和《湖南信息职业技术学院院报》。我院每年向社会公开发布《专业人才培养年度质量报告》《大学生创新创业年度报告》以及《雷锋精神育人年度报告》。《光明日报》《中国教育报》《湖南日报》等主流媒体多次推介我院办学育人经验。 校训——家国共担、手脑并用校风——尊师尚技、止于至善教风——爱生爱校、言传身教学风——学以致用、学做合一

云南科技信息职业学院是云南省第一所经省政府批准、国家教育部备案，面向全国招生，具有独立颁发国家高等专科学历文凭的全日制民办普通高等职业学院，始建于2001年，是在当时云南省高等教育毛入学率远低于全国平均水平的情况下，由省委、省政府、省政协、省教育厅刚退下来的一批老领导以及云南大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南财经学院、昆明医学院等11所大学的老专家、老教授，怀着为云南经济社会培育人才的赤子之心和为云南民办教育事业发展闯新路的宏愿，在省委、省政府及省教育厅的关心支持下创办起来的。建院以来，学院始终将“全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向”作为办学指导思想，始终坚持办学的社会公益性原则，将“以德立校、以德育人、以德修身”作为办学宗旨。按照“大专文凭+职业技能证书+英语等级证书+计算机等级证书”的模式，注重培养学生的实践能力和创新能力，培养综合素质高、社会适应能力强的技能型、实用性、复合型人才。 春华秋实，办学十多年来，学院探索积累出了宝贵的办学经验，走出了一条独具特色的民办高等职业教育之路，办学历程充分展示了“科信人”忠诚人民教育事业的情怀，并逐步形成自己的文化积淀和“科信精神”。学院专业设置已由建院之初的不足十个专业发展到现在的四十多个专业。学院已形成一支由云南高校和企业退休的专家教授为楷模、中青年教师为骨干、大学毕业的研究生为后继力量的老中青结构合理的教师队伍。同时，学院形成了一直高素质的专职辅导员队伍，与学生同吃同住，全天候对学生进行思想教育和日常管理。 学院设有云南省第250职业技能鉴定所，具有宝石、计算机、园林等专业领域多个工种的职业技能鉴定资格。先后在省内外建立了会计、建筑施工、工程监理、宝石检测、数控加工、电子信息、IT产业、汽车等40多个实习实训基地，拥有ERP供应链、宝石鉴定与加工、数电模电、工程测量、通信技术等多个实验室。学院长期与西南科技大学、重庆阳光助学园区、省内多少大学等重点本科院校进行合作，开设了多个专业的专本套读教育项目，为本院专科学生提供了一条提升本科学历层次的便捷途径，也为社会输送了更多、更高层次的人才。 学院确立了“以服务为宗旨、以市场为导向、以素质求信誉、以质量求生存、以特色求发展”的办学理念。自创办到现在，已为社会输送毕业生一万多人，毕业生就业情况十分喜人，受到社会广泛好评，近三年来就业率均在95%以上，并曾连续7年被云南省教育厅授予“毕业生就业先进单位”。 学院设立了国家和省政府奖学金，我院学生和公办院校学生享受同等的奖助学金政策。 学院从创办之日起，把社会需求作为人才培养的主要目标，坚持诚信办学，严格教育教学管理，制定了系统、规范的教学管理规章制度，狠抓课程教学大纲、教学计划、课程教案、教学进度表和课程讲稿“五大教学文件”的建设，确保了教育教学质量的不断提高。近几年，学院先后荣获“全国首批创新型学校”、“全国民办高校教育教学质量先进单位”、“中国诚信办学先进单位”、“德育先进集体”和“中国民办高等教育优秀院校”等称号，并连续八年入选“中国民办大学排行榜100强 ”。为云南经济建设做出了积极贡献，赢得社会各界的充分认可和广泛赞誉。目前，全院师生正坚持“教育要面向世界，面向现代化，面向未来”的战略思想，秉承“自强、勤奋、务实、创新”的校训，奋发努力，求实创新，为把学院建成特色鲜明、省级示范、全国知名的高等职业学院而努力奋斗!

长春信息技术职业学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案、纳入国家统招计划内招生，具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。学院以信息技术为主，工、管、经综合发展，教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和教育部的充分肯定，分别于2010年9月、2015年9月顺利通过了教育部人才培养工作评估，2011年顺利通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估。 学院坐落于北国春城—长春，校园面积471755平方米，建筑面积180773.7平方米，教学仪器设备总值3874.08万元。 学院下设六系三院二部：计算机系、经济管理系、通信工程系、汽车工程系、建筑工程系、机电工程系、中兴通讯NC学院、航空学院、数字传媒学院、基础教学部、五年高职教学部。 学院开设了34个招生专业，涉及16个专业门类，面向全国4省、区招生，生源质量逐年提高，新生报到率每年都在90%以上。现有全日制高职在校生7916人。 学院推行“校企合作、工学结合”的培养模式，树立以服务为宗旨，以就业为导向，以特色求发展，以能力赢市场的办学理念，形成面向信息科技、面向高新企业输送人才的办学特色。强化学生实践动手能力的培养，为学生终身学习和发展打下坚实的基础。经过多年努力，形成校企联合培养，实现订单人才输送新模式。学院现已成为一所多学科发展，具有优良办学条件和鲜明办学特色的普通高等院校。学院被长春市委宣传部、长春市高校工委连续六年授予“长春高校系统精神文明建设先进单位”、连续十年授予“长春高校文明杯竞赛优秀学生管理集体”，并先后荣获“中国民办高校就业示范100强”、“吉林省教育信息化工作先进单位”、“开源软件开发与应用能力测评试点单位”等称号。