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彩色监视器
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南京天锋电子实业有限公司 2021-08-23
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南京天锋电子实业有限公司 2021-08-23
科学计算器
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重庆市江津教学设备公司 2021-08-23
科学计算器
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深圳凌峰电子有限公司 2021-08-23
原电池实验器
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湖北省潜江市教学仪器厂 2021-08-23
原电池实验器
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新乡教学仪器厂 2021-08-23
教学激光器
产品详细介绍  一概述  教学固体激光器是为大学物理或激光技术实验室提供的,与《光学》课程中激光原理部分或《激光原理与技    术》课程教学内容相配合的实验用激光器。通过该激光器实验,可使学生形象直观的了解固体激光振荡器、行波放大器、谐波倍频器、及各种调Q装置的结构及组成原理,并掌握固体激光器调试方法。该教学激光器有多种型号,各学校可根据专业设置和教学要求灵活选择。通过该教学激光器可完成以下实验:  固体激光器装调实验  激光器输出发散角测量实验  激光器选横模实验  激光器自由振荡输出特性测量  可饱和吸收被动调Q实验  主动电光调Q实验  激光放大实验  激光倍频实验  激光冲击波实验  二、教学固体激光器组成  教学固体激光器的基本组成有三部分,即调Q激光振荡器单元、放大器单元和倍频器单元。这三个单元不同的组合形成了不同的型号,各学校可根据专业设置和教学要求进行灵活选择,现有以下几种型号:    TL-A  型:固体激光振荡器    TL-B1型:脉冲被动调Q固体激光器    TL-B2型:脉冲被动调Q固体激光器 + 二倍频器    TL-B3型:脉冲被动调Q固体激光器 + 行波放大器    TL-B4型:脉冲被动调Q固体激光器 + 行波放大器 + 二倍频器    TL-C1型:脉冲主动电光调Q固体激光器    TL-C2型:脉冲主动电光调Q固体体激光器 + 行波放大器    TL-C3型:脉冲主动电光调Q固体激光器 + 行波放大器 + 二倍频器    TL-D1型:主动声光调Q固体激光器   本教学激光器所有型号中振荡级工作物质采用Nd3+:YAG晶体。输出波长为1064 nm的近红外激光。放大级也采用Nd3+:YAG晶体。采用Nd3+:YAG晶体优点是它散热性能优良,能够承受高功率,可高重复频率使用。被动调Q方式中,调Q器件采用色芯晶体,它具有结构简单可靠,输出脉冲质量好,成本低的优点。主动调Q方式中,有电光和声光两种方式。电光方式具有输出脉冲功率大的特点,是最为经典的,应用最为广泛的一种方式。声光方式具有重复频率高的特点。倍频器单元采用新型晶体,产生532nm波长的绿光,有高的倍频效率。                   三 、主要性能参数  这里给出主动电光调Q方式的性能参数,其它方式参数与之略有差异。  输出波长:振荡器级   :1064nm                        倍频器级   :532nm   输出能量:振荡器级   :100mJ                        放大器级   :250mJ                        倍频器级   :  75mJ  发散角  :0.5mrad    (1064nm)  调Q脉冲宽度(半高全宽):20 nS   重复频率:电光调Q方式:1-10Hz,或手动                           声光调Q方式:1-25KHz  以上几种方式中仅设计有二倍频,如果配上三次和四次谐波倍频晶体,还可输出355nm和266nm的激光,这样就可构成四波长激光器。  四、整机结构  本教学激光器在结构上分为激光发射平台与机柜两部分。发射平台部分上有盖板,实验时将盖板打开,即可调整各光学部件。实验完毕后,将盖板盖上可以防尘。机柜部分分上下两层,上层为激光电源,下层为冷却用水箱及循环泵。  五、附外观图  
河北丛台电子股份有限公司 2021-08-23
技术需求:1.飞行器控制主板软件设计。 2.无人机多功能一体化遥控器(图像显示)的开发 3.深度智能追踪和识别目标
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临沂高新区翔鸿电子科技有限公司 2021-08-25
2019年“双百计划”典型案例:“哈尔滨工程大学-菲尼克斯电气” 工业4.0示范创新中心
哈尔滨工程大学与德国著名企业菲尼克斯电气双方各投入近400万元,建设“哈尔滨工程大学-菲尼克斯电气”工业4.0示范创新中心,旨在深入开展产、教、学、研等多方面合作,构建创新创业、实践实训、科学研究多功能实践平台。
中国高等教育博览会 2021-12-16
第四批高校国家知识产权信息服务中心遴选名单公示
10月25日,国家知识产权局公共服务司、教育部科学技术与信息化司联合发布《第四批高校国家知识产权信息服务中心遴选名单》。公示名单显示,本次共遴选出23家高校国家知识产权信息服务中心。
国家知识产权局 2022-10-31
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