高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
上海科技大学
上海科技大学(中文简称:上科大,英文全称:ShanghaiTech University,英文缩写:ShanghaiTech)是由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设,由上海市人民政府负责日常管理的全日制普通高等学校。自建立以来,学校努力建设和发展成为一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。2022年2月入选第二轮“双一流”建设高校。 上科大的孕育和成长始终与我国的改革开放和上海张江的创新发展同向同行。创办上科大的战略构想始于2003年。为了更好地服务国家发展战略,本着“科教融合”思路,上海市人民政府与中国科学院开始筹划在浦东共建一所研究型大学。2011年5月,双方决定共同成立上海科技大学筹建领导小组和工作小组,全面推动上科大的建设。2013年9月30日,教育部正式批准上海科技大学成立。 上科大位于上海市浦东新区张江高科技园区,是建设中的张江综合性国家科学中心的重要组成部分。校园占地约900亩,总建筑面积约70万平方米,校园建设充分体现以“学生教师为本、教学科研融合、绿色环保智能”的规划设计理念。截至2024年12月,在籍学生6568人,其中本科生1979人、硕士研究生(含国科大学籍)2891人,博士研究生(含国科大学籍)1698人。教职工总数1595人,其中常任教授序列和教学教授序列教师388人、特聘教授序列教师275人。 学校学科和专业设置立足办学定位,主动服务国家战略和经济社会发展需求。下设学院、书院、研究院所、科研中心等19个。现有博士学位授权一级学科6个,博士专业学位授权类别3个;硕士学位授权一级学科9个,硕士专业学位授权类别5个。本科招生专业12个,涵盖物理、化学、材料、生物、信息、管理、创意与艺术、数学、历史等。 学校着重培养学生“立志、成才、报国、裕民”的社会责任感,培养从事科学发现、高技术创新与新兴产业创业的拔尖人才。本科生培养遵循“宽口径、厚基础、小规模、国际化”原则,突出通识教育、专业教育、创新创业教育。研究生培养注重结合重大科学设施、重大科研项目和重点产业,立足学校定位和特色培养国家战略急需人才。 学校服务国家创新驱动发展战略,瞄准基础研究前沿领域,推动学科交叉和科教融合,在光子科学、人工智能、生物医药、能源科学等重大创新领域积极布局,取得了多项重大原创性成果。截至2024年8月,在《科学》《自然》《细胞》期刊发表第一作者单位论文32篇。科技成果转化成效显著,近年来专利许可合同金额位居全国高校前列。 2023年学校新增获批“智能感知与人机协同”教育部重点实验室,作为依托单位之一获批新建“先进医用材料与医疗器械”全国重点实验室,为瞄准重大攻关目标的有组织科研奠定平台基础。 学校始终坚持创新报国的责任,积极投身、深度融入上海科创中心和张江综合性国家科学中心建设,承担多项国家大科学装置项目,打造国之重器。“上海软X射线自由电子激光装置”面向全球用户开放。国家目前投资金额最大的大科学装置项目“上海硬X射线自由电子激光装置”建设进展顺利。2023年新获批一项国家重大科技基础设施预研项目。依托这些大科学装置,结合“双一流”建设的契机,上科大将显著提升服务国家发展战略的创新能力。 上海科技大学作为教育综合改革试点单位,将努力构建产学研结合的创新平台,以学生培养为工作第一要务、以一流师资为发展第一资源、以改革创新为前进第一动力,以科教融合和产教融合提升人才培养质量、以开放合作服务经济社会发展,全面融入上海科创中心和张江综合性国家科学中心建设,担当教育、科技、人才工作一体化推进的践行者,全面提升学校综合办学水平,为上海市和国家的创新发展贡献力量。
上海科技大学 2021-02-01
供应:上海排队机
产品详细介绍                                   排队机发布资料 大气秀丽的结构造型:一体化流线造型、紧凑科学的规格  非同寻常的性能质量:图像清晰明朗、屏幕触摸舒 适、票据多样精确  一机多用:业务查询、内容介绍、顾客取票  丰富的增值服务:可根据不同需求进行相应设置  功能特性:   1、降噪   2、支持个性化业务查询及介绍                                              3、顾客分项业务排号取号  4、支持多种个性界面模式  5、支持屏幕保护功能  6、支持HTML浏览器  7、两个以太网接口,支持路由和NAT功能  8、支持中英文、提供中英文输入法,具有常见的符 号库,可实现数字、字母、符号输入;  9、自我保护恢复功能;  10、24位3.5 TFT数字屏,COG,点阵320x240 技术规格:  1、15寸或17寸液晶竖置显示屏  2、15寸或17寸表面声波触摸屏  3、爱普生51Ⅱ高速热敏打印机(纸宽57mm)或爱普生532高速热敏打印机(纸宽80mm)  4、PC控制主机  5、系统转接器  6、排队管理控制软件  7、语音系统  8、内置功放及音响 使用环境:  1、工作温度:0~45℃  2、储存温度:-20℃~85℃  3、大气压力:86~106kpa  4、相对湿度:10%~90%(非凝结)  
上海斐冉信息技术有限公司 2021-08-23
特斯拉(上海)有限公司
特斯拉,是一家美国电动车及能源公司,产销电动车、太阳能板、及储能设备。 总部位于美国加利福尼亚州硅谷的帕罗奥多(Palo Alto),2003年最早由马丁·艾伯哈德(Martin Eberhard)和马克·塔彭宁(Marc Tarpenning>)共同创立,2004年埃隆·马斯克(Elon Musk)进入公司并领导了A轮融资。创始人将公司命名为“特斯拉汽车(Tesla Motors)”,以纪念物理学家尼古拉·特斯拉(Nikola Tesla)。 2018年7月10日,特斯拉宣布在上海建厂,它是开放新能源汽车外资股比限制后第一家外商独资的汽车工厂。按照规划,这座超级工厂将集研发、制造、销售等功能于一体,预计在2-3年建设之后,达成50万辆纯电动整车的年产能。
特斯拉(上海)有限公司 2022-02-28
上海仪电科仪
上海仪电科仪 2022-05-26
上肢关节训练仪
上肢关节训练仪用于上肢残疾、偏瘫、脊椎损伤患者肘关节主动训练和被动训练,促进康复进程。对于上肢力量较差的患者,上肢训练器可提供助力协助其运动。对于有一些上肢力量的患者,可进行主动训练。
上海理工大学 2021-01-12
综合训练器
产品详细介绍
沧州市益奥特体育装备有限公司 2021-08-23
注意力训练
改善注意,提高记忆 提高注意力,同时能做到记忆力、创造力全面提高 专心听讲,成绩提高 上课专心听讲,班级名次逐渐提高 自主学习,效率提高 不用爸妈操心,自己做作业,而且速度比以前快很多 建立自信,心态阳光 通过奖励机制,逐渐培养孩子自信,面对问题更勇敢 遵守秩序,常受表扬 朋友越来越多,上课秩序好,常常被老师表扬 细心耐心,习惯培养 形成认真学习的好习惯,做作业检查,会做的一定做对
北京金博智慧健康科技有限公司 2021-02-01
记忆力训练
记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆,很多家长发现,自己的孩子有记忆力不好的现象。
北京金博智慧健康科技有限公司 2021-02-01
高级妇科训练模型
XM-FP高级妇科训练模型   XM-FP高级妇科训练模型根据妇科教学要求,设计注重仿真效果,模型为成年女性躯干下腹部,由盆腔及腹腔组成,供教师演示和学生训练内诊及窥阴器检查,适用于医学院校、妇幼保健院操作示教和实习。   一、功能特点: ■ 正常的子宫触诊、视诊(未产、经产、怀孕、老年)。 ■ 妇科双合诊、三合诊的检查(可显示阴道长度、宫颈外口形状、子宫附件)。 ■ 阴道窥器和阴道镜的检查(阴道插入窥阴器,扩张阴道,暴露宫颈,另备有一个子宫,可随意更换)。 ■ 宫内节育器的放置与取出。 ■ 妊娠子宫与产后子宫的检查。 ■ 观察子宫、卵巢、输卵管、圆韧带和其它位于盆腔的解剖结构。 ■ 可调节子宫前后倾斜度角度位置。 ■ 可进行骨盆的测量。   二、标准配置: ■ 妇科训练模型:1台 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
高级助产训练模型
XM-ZC高级助产训练模型   XM-ZC高级助产训练模型由高分子材料制成,质地柔软,弹性好,可模拟真实状态下保护会阴和助产训练操作动作,模型由下腹部骨盆和一个胎儿组成,外观与孕妇人体相似,形象逼真,可徒手操作训练正常分娩过程和助产动作。   一、功能特点: ■ 模型采用高分子材料制成,仿真度高。 ■ 本模型为成年女性下腹部及盆会阴部,标准操作体位,具有手绘的主要解剖标识和骨质盆腔的轮廓。 ■ 标准的胎儿,胎儿光滑柔软,可练习胎头吸引术。 ■ 可实现衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位及外旋转、胎儿娩出等整个分娩过程。 ■ 可根据操作者需求变换胎儿胎位,演示多种正常与异常的胎位分娩。 ■ 可反复进行练习。   二、标准配置: ■ 助产训练模型:1台 ■ 婴儿模型:1个 ■ 说明书:1册        ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
首页 上一页 1 2 3 4 5 6
  • ...
  • 89 90 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1