南京科技职业学院创建于1958年，办学历史可追溯到民族化学工业先驱者范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”—永利化学工业公司錏厂厂办校(大厂地名由此而来)，历经永利化工专科学校、南化化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁。2001年学校独立升格为全日制普通高校;2007年成为江苏省首批省级示范高职院校建设单位;2010年教育部、财政部正式确定为国家骨干院校立项建设单位;2014顺利通过教育部、财政部验收;2015年2月学校更名为南京科技职业学院。学校地处国家级南京江北新区腹地，是江苏省人民政府举办、教育厅直管的全日制专科层次普通高等院校。 办学60年来，学校始终坚持“办人民满意的社会主义高职教育，根植化工、立德树人、服务区域经济社会”的办学宗旨，坚持“质量为本，促进学校科学发展;育人为本，促进师生全面发展;化工为本，促进特色优势发展”的办学理念;坚持“政行校企合作共赢，产学研用结合共进”的开放办学方针，坚持“立足江苏、面向全国，办好专科、提升层次，以化工为主干，服务其他行业领域”的发展定位，坚持“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”四大战略，实行“依法治校、民主治校、科学治校”管理制度，努力培养德智体美全面发展的经济社会发展需要的高素质技术技能人才。 目前，学校是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会副主任单位、中国石油和化学工业联合会责任关怀工作委员会副主任单位及全国责任关怀院校工作组组长单位、教育部石油和化工行业职业教育教学指导委员会副主任单位、中国化工教育协会副会长单位及职教工作委员会主任单位、中国教育国际交流协会职教分会副理事长单位、中国高职教育合作与交流工作委员会副秘书长单位、江苏省外国留学生教育管理研究会副会长单位、江苏化工职教集团理事长单位，是教育部等主办、省教育厅和中国石油和化学工业联合会等承办的全国职业院校“化工设备维修”、“精细化工生产技术”技能大赛定点基地，是“全国石油和化工职业教育国际交流与培训基地”，是“中石化系统优质人力资源培养输送基地”，是与本科院校“3+2分段培养、“4+0”本科联合培养项目和中职“3+3”项目试点的高职院校。学校先后获得“全国高职院校就业工作示范单位”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省教学工作先进高校”“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高技能人才培训示范基地”、 “江苏省平安校园建设示范高校”、“江苏省文明单位”等30余项省部级以上荣誉称号。2016年学校以第9名的好成绩挤入江苏高职院校人才竞争力30强。 学校现占地面积740亩，建筑总面积35万平方米。全日制在校生11000余人。现设十院(化工与材料学院、生物与环境学院、智能制造学院、电气与控制学院、航空与汽车学院、信息工程学院、经济与管理学院、建筑与艺术设计学院、继续教育学院和国际教育学院)、三部(社会科学部、基础科学部、体育工作部)、一中心(工程训练中心)等14个教学单位。目前学校已形成了形成以工为主，集工、经、文、管、艺于一体的多科性协调发展的专业结构，涵盖51个专业的9大专业集群。 学校建有国家级重点建设专业群5个(涵盖23个专业)，中央财政支持重点建设专业2个，省级重点专业群4个，江苏省品牌(特色)专业7个，省高水平骨干专业5个。2015年，学校精细化工技术和化工装备技术专业获批立项为“江苏高校品牌专业建设工程一期项目”。学校建成包括国家级、省级实验室、实训室、实训中心、实训基地225个。获国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖10项;建成国家精品课程2门，国家资源共享精品课2门，省级精品课程8门，省级外国留学生英文授课精品课程3门，获国家和省级课件奖各1项，主要参与完成3项国家专业教学资源库建设。 学校现有教职工643名，专任教师493名，其中具有高级职称194人，占比达39%，具有硕博士学位376人，占比76.3%，具备“双师素质”的比例达92%，有海外学习经历的教师达35%。现有全国化工职教名师6名、江苏省高校教学名师3人、校级教学名师21人。自2007年以来， “六大人才高峰”资助项目10个，江苏省“333高层次人才培养工程”15人，“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象31人，江苏省高校优秀科技创新团队1个，南京市中青年行业技术学科带头人4名，南京市“321人才”2名，业已建成科技领军人才、教学名师、专业带头人、骨干教师、新教师、五个层级的教师发展梯队，同时，聘请了来自企业一线的兼职教师552名，形成了结构合理、规模稳定、资源配置优化的师资队伍建设格局。 学校每年招生稳步在4000人左右，招生范围已扩大到浙江、山东、湖南、江西、安徽、海南、内蒙古等20余个省市(自治区)，建校60年来共培养输送了近8万名专门人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。近年来，学校毕业生平均就业率均在98%以上，就业质量稳步提高。据近几年麦可思公司调查报告结果来看，学校化工类毕业生就业率100%，专业对口率85%以上，高出全国高职院校平均专业对口率20%以上，用人单位对学校毕业生的满意度达90%以上。 学校践行“四级递进、虚实结合”教育理念，探索实践形成了“产学研用一体、教学做赛合一、工学交替互促”工学结合人才培养模式，确立了让每一位学生在校全面化发展、健康化发展、个性化发展、终身化发展的“四化”教育理念，坚持“学生为本、德育为先、实践为重、创新为魂”，着力培养“四有”(有德、有志、有才、有为)人才。打造了具有高职特色和行业特色的创新创业体系，搭建了“南京市大学生创业园”、江苏省大学生创业示范基地、江苏省众创空间、教育部、科技部“双实双业”基地等学生创业平台，设立创业种子基金、校友创新创业奖学金基金，大力支持学生创业。学校校园环境优美，教学设施完备，学习生活条件优良，新生宿舍全部配备空调和网路，学校拥有校院两级社团100余个，常年开展大学生文化艺术节、社团文化节、学术科技周等丰富多彩的校园文化活动。学校荣获2018年“挑战杯—彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛一等奖。 学校现拥有“江苏省精细化工工程技术研发中心”“江苏省磁共振靶向显像剂研究工程实验室”等4家省级中心;“南京市氨基模塑料工程技术研究中心”“南京市机械密封工程技术研究中心”等5家市级工程技术研究中心，建设了40个学校“科研北斗计划”创新平台及校企合作创新平台，基本形成了以低碳、节能环保产业为先导，重点围绕先进装备制造业、新能源、新材料、新工艺的方向发展的校企合作开发研究的科技服务体系。建成校内科普实践体验中心12个，年服务人数上万人次;2014年先后被认定为南京市科普教育示范基地和江苏省科普教育基地。 2011年成立了由政校企共同投资、股份制企业化运作，学校控股的南京化院中山科技创业园有限责任公司，先后获得省级大学科技园、省级科技创业园、国家级“双实双业”基地资质，国家级科技企业孵化器，国家级众创空间。现有在园企业132家，其中教师创业25家，大学生创业41家，产值累计超8亿元，税收超3000万元，为社会提供近千个就业岗位。依托各类平台，获国家、省市级科研和人文社科类项目150余项，纵向研究经费400多万元，获批教育部人文社科项目2项。2018年科研工作取得了新的突破，成功获批江苏省科技厅自然基金项目2项、教育部人文社科一般项目1项目、江苏省社科基金1项。完成横向科研项目328项，实现科研经费和社会服务到账总经费5100余万元，其中四技服务突破2300万元。申请专利1293件，授权473件，其中发明专利56件，知识产权和科技成果转化33项，授权PCT国际专利2件，连续三年获得地方政府专利大户奖励。在SCI、EI和核心期刊发表论文500余篇，获得省级以上教科研成果奖33项，其中“第四届中国化工教育科学研究成果奖”一等奖1项，获得2015年度江苏省轻工业协会科学技术进步奖二等奖2项。近年来，学校连续被评为“江苏省科技工作先进高校”荣誉称号。与地方政府共建高技能人才流动工作站、共建省级优秀“社区学院”。2013年，在由江苏省科技厅等四家单位首次联合组织的“在宁高校与南京互动发展评估”调查活动中，获得在宁高职院校服务地方经济社会发展排名第一;2015年学校又成功挤入全国200所国家示范(骨干)高职院校16强。 学校是欧洲职业教育机构联盟(EVBB)中国唯一的全权会员，美国社区学院国际发展联盟(CCID)三个中国会员单位之一，并依托“全国石油与化工职业教育国际交流与培训基地”和“南科院—德国马格德堡海外培训中心”两个平台，积极为全国石油和化工职业院校提供国际交流和培训服务，与加拿大、荷兰、爱尔兰、印尼等17个国家及地区的40余家高校或机构建立了稳定的交流合作关系。2013年首次招生海外留学生，当前在校留学生达540名，位列全省前列。2013年起，与加拿大道森学院共同举办中加数控大赛，开国内高职院校举办国际技能大赛之先河，2015年成为全国首批接受中外合作办学试点评估单位。2013年学校首次荣获“江苏省教育国际合作交流先进学校” “来华留学生教育先进集体”。2016年获批“留学江苏目标学校”。2018年3月31日，受国家主席习近平邀请前来中国进行国事访问的纳米比亚总统哈格·根哥布携夫人莫妮卡·根格斯来校参访。 学校认真贯彻全面从严治党要求，坚持“领导有力、机制顺畅、于法周严、于事简便、与时俱进、注重实效”等原则，以党的群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”专题教育实践活动和推进“四个全面”战略布局为契机，及时通过“立、改、废”方式，持续强化党建体制机制和纪律规章的科学化系统化研究、设计和建设，近年来及时制定出台了涵盖思想、组织、作风、反腐倡廉工作管理要求的127项党建工作管理制度，基本扫除了制约学校党建发展的体制和机制障碍，形成了较为科学合理、系统全面、标准严格、能用管用适用的制度体系，扎紧织密了制度笼子，基本形成了制度管人、管事、管权的长效机制。 学校以“仁爱、求真、笃行、拓新”为校训，形成了“文明、团结、勤奋、进取”的优良校风和“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，在长期办学过程中铸就了“精益求精，追求卓越”的南京科院精神。学校将紧紧抓住国家大力发展职业教育的战略机遇期，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，积极承担服务区域经济社会发展、服务国家战略举措的办学使命，以“两聚一高”统领学校各项工作，以学校建校60周年高质量发展大会为契机，坚持立德树人，致力内涵建设，强化特色发展，不断深化改革，全面提高人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新的能力和水平，努力把学校建设成为“国内一流、特色鲜明、充满活力”的高职院校。

底蕴深厚的办学历史：沙洲职业工学院是一所公办普通高等学校，创建于1984年，作为全国第一所县办大学，被载入中国高等教育史。时任中共中央总书记胡耀邦寄语“沙工有如扬子水，不尽人才滚滚来。”著名科学家、教育家钱伟长自开办之初一直担任名誉院长，时任全国人大副委员长胡厥文题写校名，知名社会学家费孝通提出“勤奋、求实、开拓、进取”的校训。 独具优势的外部环境：学院坐落于全国闻名的张家港市，地处沪苏锡一小时城际圈内，紧邻沪通长江大桥。作为沿海和长江两大经济开发带交汇处的新兴工业港城，张家港市经济繁荣、城市宜居、生态文明、民生幸福，综合实力一直保持全国同类城市前三甲，产业发达、人杰地灵的区位优势，为学院的事业、学生的就业提供了良好的外部环境和广阔的发展空间。 实力不凡的办学条件：由政府投资12亿元的新校园占地530亩、校舍面积23万平方米，建筑风格现代、基础设施先进、环境生态秀美、文化气息浓郁，教学、实训、科研等设施设备先进，拥有多个国家级、省级实训基地、科技服务平台。243名专任教师中具有正副高职称的占39%、研究生学位的占63%，有多名省级名师、“333工程”培养对象及高校优秀教学团队等。 服务发展的专业设置：学院开设建筑、纺织、机电、电子信息、机械动力、经济管理等六个系30多个专业，其中有1个教育部“高等工程专科示范专业”、2个央财支持重点专业、5个省级品牌特色专业、3个省高校重点建设专业群。毕业生就业率一直在95%以上，近年专转本、专接本的录取率达80%，学生还可以出国至美国荷晶大学、韩国昌原文星大学等进一步深造。 令人瞩目的办学成就：办学32年来，学院累计培养全日制大专毕业生2万余名，与上海大学、苏州大学在校内联办19个本科学历班，举办多种类型的成人本专科学历教育及企业员工培训。80%以上的毕业生留在张家港，成为本地主体产业、重点企业中的骨干，数千人走上高层管理岗位或成功创业，被称为“盛产老板的学府”。学院服务地方案例入选2015年中国高等职业教育质量年度报告。 以生为本的育人设施：学院为学生的全面、健康成长提供了优越的条件，高水准的技能训练助力学生在全国大赛中摘金夺银;高品位的创业园和众创空间成为地方“大众创业、万众创新”一张靓丽的名片;堪称一流的图书馆、体育馆、大学生活动中心、心理咨询中心等，丰富了学生的课外学习、创新创意、文艺娱乐、健身锻炼等业余活动;学生公寓、美食广场的优良服务营造“家的感觉”。 再创辉煌的办学愿景：学院秉承钱伟长老先生“眼光向下、开放办学”的谆谆嘱托，坚持“根植张家港、融入张家港、服务张家港”的办学理念，以“为产业转型升级，培养急需技术技能人才”“为企业科技创新，搭建技术研发服务平台”“为城市文明建设，提供多样社会培训服务”为办学使命，在“十三五”期间，为港城现代化建设提供人力资源和智力支撑，为职教现代化建设引领县域高校的改革创新。

哈尔滨江南职业技术学院是经省政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发高职(专科)学历证书的全日制普通高校。学生在校期间可参加高等教育自学考试专本衔接教育，学习本科课程各科成绩合格可获得高等教育自学考试本科毕业证书和学位证书。 学院位于哈尔滨市，坐落在国家著名旅游区金上京阿城新华开发区江南大学城，占地面积达10万平方米。学院设有图书馆、阅览室、计算机电教中心、多媒体教室、形体训练室、航空服务模拟训练舱、模拟会计实习室、旅游管理实训中心、食品检测实验室、播音主持演播室、广播电视人才培养仿真实训基地、电子电工实验室、美术设计工作室、动画工作室、数控技术实习实训中心、汽车检测实验室和汽车维修实习车间等实训场地。面向全国招生[1]

本课程为心理学基础导论课，以心理学的经典理论和最新实证研究为蓝本，以积极心理学的视角，介绍科学心理学的基本理论、基本方法、研究领域和研究进展。 在人们物质生活飞速发展的今天，关注心理学显得尤为重要。在美国大学，心理学是学生人数最多且最受欢迎的学科之一。本课程分为13章，分别阐述绪论、意识、感觉、知觉、学习、记忆、思维、情感、进化、动机、人格、社会以及幸福问题。在每一章中，都会以心理学的实证研究作为例证，以经典理论观点作为主导，以积极正面的心理学研究为方向，让学生掌握心理学的基本内容和前沿动态，了解心理学的思考方式，去除对心理学的疑惑与误解，掌握基本的心理学研究方法。

简单介绍： 护理学仿真虚拟实验系统采用BS架构可以部署于校园网，在校内或授权公网上任意节点访问，开展学习与管理。护理学仿真虚拟实验系统前台包含门户信息、热门项目、在线虚拟仿真库、学习桌面管理等模块，采用WebGL技术无需安装插件直接开展三维虚拟仿真训练，护理学仿真虚拟实验系统前台具备帐号认证等安全机制。 详情介绍： 护理学仿真虚拟实验系统采用BS架构可以部署于校园网，在校内或授权公网上任意节点访问，开展学习与管理。护理学仿真虚拟实验系统前台包含门户信息、热门项目、在线虚拟仿真库、学习桌面管理等模块，采用WebGL技术无需安装插件直接开展三维虚拟仿真训练，护理学仿真虚拟实验系统前台具备帐号认证等安全机制。 1、热点虚拟仿真项目：包含入院介绍、手术室漫游、VžCare虚拟人、器械仪器三维学习与考核等。       1、热点虚拟仿真项目：     （1）入院介绍、手术室漫游虚拟仿真项目运用3DMAX构建医院三维场景，空间模型包含护士站、**室、病房、手术区限制区与非限制区、刷手区、手术室等，学习者可在三维空间进行自主漫游，通过拾取三维空间的热区开展漫游式学习，每个热区知识点均包含“图文+语音”的多媒体呈现模式，该模块配置系统漫游、自主漫游2种学习模式，并可在手术室调用手术器械三维模型。     （2）VžCare虚拟人项目用于检测护理虚拟患者的生命体征数据，包含心率、心电图、呼吸、血压、体温、血氧饱和度、有创血流动力学等监测数据，VžCare虚拟人通过Json接口与数据库对接，根据院内监护以患者病情变化给出实施动态反馈，以训练学生临床护理实践能力。 （3）VžCare虚拟人项目包含院前急救、院内监护完成流程，具有学习、训练、考核三种虚拟训练模式，满足个性化学习的需求，在每个虚拟操作结束后立即给出学习反馈，逐一通过列表、柱形图和雷达图、路径图等多种形式全方位反馈学习每个环节，帮助学生查漏补缺，提升训练效果。   （4）VžCare虚拟人项目具有立体化虚拟训练的统计分析后台，包含班级均分统计、分项均分统计、班级分项训练统计、每个虚拟训练考点的统计，对于学习、训练、考核三种不同训练模式通过不同颜色进行对比分析，同时可进行横向班级间、纵向年级间的对比分析，通过列表、柱形图和雷达图、路径图进行直观的呈现，并在路径图中通过方向箭头展现，虚拟训练中有顺序操作的掌握情况。 （5）VžCare虚拟人训练的分项权重，每一个考点分值均可通过数据库动态自定义设置。   （6）器械仪器三维学习与考核项目，器械仪器至少包含牵开器、钳类、手术剪、手术镊、手术刀、缝合针等20个以上三维器械模型，能够三维旋转展示，要求支持三维任意角度旋转学习，同时支持X轴、Y轴、轴Z自主旋转学习，满足精细化学习，该项目具备开展器械识别与器械考核功能。         2、一般虚拟仿真项目：不少于50项，通过构建三维场景，交互式虚拟训练各项技能操作，具备要点提示，流程控制，各类交互操作过程动画用三维动画方式体现，通过语音、视频、动画将护理人文与规范化操作融入虚拟仿真训练，虚拟仿真项目需包含：       肌内注射、静脉注射、吸痰术、静脉输液、鼻饲法和胃插管、导尿术（男病人普通导尿管、男病人气囊导尿管）、女病人普通导尿管、女病人气囊导尿管）、无菌术、压疮的防护、压疮的护理（压疮的护理—淤血红润期、压疮的护理—溃疡期）、口腔护理、保留灌肠、简易呼吸器的使用、吸氧术（双耳鼻氧管）、静脉血标本采集技术、卫生手**、抽吸药液（抽吸药液法-安瓿瓶、抽吸药液法-自密封瓶内吸药法）、人工呼吸、备用床大单法、铺麻醉床、止血带止血法、**、脉搏测量、呼吸测量、口服给药法（病区准备**、中心药房准备**）、血压测量（水银血压计、手臂式电子血压计、手腕式电子血压计、压力表式血压计）体温计的测量（电子体温计、儿童专用体温计、红外线耳式体温计、红外线体温检测仪、可弃式体温计、水银温度计测肛温、水银温度计测口温、水银温度计测液温）、穿手术衣、脱手术衣、穿隔离衣、脱隔离衣、戴无菌手套、脱无菌手套、轮椅护送法、换药、尸体处理、老年人进食的照护、轮椅转换、冰袋冷敷、乙醇拭浴、平车运送法（挪动法、一人搬运法、二人搬运法、三人搬运法、四人搬运法）、三腔二囊管止血法、电除颤、四肢骨折现场急救外固定（8字包扎法）、四肢骨折现场急救外固定（绷带包扎法）、四肢骨折现场急救外固定（夹板固定法）、四肢骨折现场急救外固定（三角巾包扎法）、四肢骨折现场急救外固定（上臂开放性骨折固定法法）、清创术、脊柱损伤搬运   3、学习桌面：含我的课程、选课学习、即时通讯、公共资源、密钥管理等栏目。      （1）我的课程呈现的是目前已经开展课程的虚拟仿真项目，在该模块具有学习状态、学习进度、学习时长、学习成绩等统计功能，以及是否继续学习等操作功能。         2）选课学习模块学生可以选学平台内我的课程以外的虚拟仿真项目进行学习。        3）即时通讯为学习桌面内嵌模块，可以满足学生与学生、学生与老师之间开展专题性的交流，便捷解决学习中遇到的问题，提升学习效果，可以应用于MOOC与翻转课堂。           4）班级管理：可查看班级情况，也可查看每个学生的学习情况。      5）公共资源模块为护理学虚拟仿真项目以外的各类相关资源，用于辅助虚拟仿真教学，拓展学生学习空间。         4、平台后台管理：包含虚拟仿真实验管理、选修实验管理、试题管理、考核管理、帐号管理、角色与权限管理、资源与公告管理、静态化管理等。     （1）虚拟仿真实验管理包含实验分类与层级管理、虚拟仿真项目管理，用于管理具体虚拟仿真资源及其从属课程。     （2）试题与考核管理管理模块管理平台的试题、考核、学生成绩、学业状态等。 4、平台后台管理：包含虚拟仿真实验管理、选修实验管理、试题管理、考核管理、帐号管理、角色与权限管理、资源与公告管理、静态化管理等。              

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随着我国城市化进程，城市的交通愈发拥堵，为此越来越多的城市开始建设地铁轻轨系统。运用安全管理信息系统充分利用当今先进的网络技术和计算机软硬件技术，对信息进行有效的科学管理，帮助领导层及时准确地掌握各项关键业务信息。    系统功能： 整个系统由基础数据、半自动排班、信息发布与查询、出退勤管理、系统管理、车质管理等模块组成。 该系统实现了列车运用管理过程中的列车质量、列车计划、列车乘务员人员派班、人员管理等方面的信息管理问题。具体功能如下： （1）列车乘务员管理方面，将全体列车乘务员个人信息输入电脑，利用电脑进行人员管理，请、销假使用光电指纹仪进行登记，人员动态变化随时都在控制中；制定合理的列车乘务员出乘计划，控制列车乘务员定时定量进行休息，按规定提前时间出勤。列车乘务员的出勤、退勤、请销假都使用光电指纹进行登记，实现了列车乘务员由出乘到退勤一次作业过程的有序可控； （2）实现了对列车走行公里、运用日志的统计、对人员动态、人员考勤的统计、安全公里、安全天数和事故的统计； （3）在运用分析方面的列车次数、交路情况、考勤情况及检修情况的统计等全由微机完成，显示及时准确，将车辆段配属及支配的列车输入电脑管理，及时跟踪列车动态，为列车的合理运用、检修保养提供科学的依据，保障列车在运用过程中的安全； （4）对列车乘务员安全教育培训、上岗规章制度考核做到每日一题，有利于提高安全意识，加强业务水平的提高； （5）实现了轻轨车辆的各种维修方式的循环调度、各种工作表格的综合管理； （6）通过制定车辆接发车计划实现了对车辆段的现场情况的调度管理。 运行环境： （1）硬件设备 客户端计算机基本配置：处理器PentiumIII800，内存256MB，显示适配器256色，硬盘4GB。服务器计算机基本配置：处理器PuntiumIV2.6G，内存512MB，硬盘40GB。 其他硬件配置：触摸屏、LED大屏幕，语音卡、打印机、交换机。    （2）软件环境 客户端操作系统：Windows XP 系列 服务器操作系统：Windows Server 2003 系列 数据库系统：Oracle 9i 网络协议：TCP/IP Web浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0或者更高版本 运行情况及效果： “运用安全信息管理系统及列车质量管理系统”在天津滨海轻轨车辆段已应用一年，经过与现场的不断沟通，系统功能更加完善，并且运行稳定，大大地提高了管理水平和工作效率。该系统的应用，改变了传统的工作方式，增加生产管理的科技含量，为车辆段工作的高效性及其安全性提供有力的保障，提高车辆段运用安全管理水平及整体工作效率，为领导者的决策提供了科学的依据，促进了轻轨列车管理的自动化水平，推动津滨快轨交通的快速发展。

随着我国城市化进程，城市的交通愈发拥堵，为此越来越多的城市开始建设地铁轻轨系统。运用安全管理信息系统充分利用当今先进的网络技术和计算机软硬件技术，对信息进行有效的科学管理，帮助领导层及时准确地掌握各项关键业务信息。 系统功能： 整个系统由基础数据、半自动排班、信息发布与查询、出退勤管理、系统管理、车质管理等模块组成。 该系统实现了列车运用管理过程中的列车质量、列车计划、列车乘务员人员派班、人员管理等方面的信息管理问题。具体功能如下： （1）列车乘务员管理方面，将全体列车乘务员个人信息输入电脑，利用电脑进行人员管理，请、销假使用光电指纹仪进行登记，人员动态变化随时都在控制中；制定合理的列车乘务员出乘计划，控制列车乘务员定时定量进行休息，按规定提前时间出勤。列车乘务员的出勤、退勤、请销假都使用光电指纹进行登记，实现了列车乘务员由出乘到退勤一次作业过程的有序可控； （2）实现了对列车走行公里、运用日志的统计、对人员动态、人员考勤的统计、安全公里、安全天数和事故的统计； （3）在运用分析方面的列车次数、交路情况、考勤情况及检修情况的统计等全由微机完成，显示及时准确，将车辆段配属及支配的列车输入电脑管理，及时跟踪列车动态，为列车的合理运用、检修保养提供科学的依据，保障列车在运用过程中的安全； （4）对列车乘务员安全教育培训、上岗规章制度考核做到每日一题，有利于提高安全意识，加强业务水平的提高； （5）实现了轻轨车辆的各种维修方式的循环调度、各种工作表格的综合管理； （6）通过制定车辆接发车计划实现了对车辆段的现场情况的调度管理。    运行环境：  （1）硬件设备 客户端计算机基本配置：处理器PentiumIII800，内存256MB，显示适配器256色，硬盘4GB。服务器计算机基本配置：处理器PuntiumIV2.6G，内存512MB，硬盘40GB。 其他硬件配置：触摸屏、LED大屏幕，语音卡、打印机、交换机。 （2）软件环境 客户端操作系统：Windows XP 系列 服务器操作系统：Windows Server 2003 系列 数据库系统：Oracle 9i 网络协议：TCP/IP Web浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0或者更高版本    运行情况及效果： “运用安全信息管理系统及列车质量管理系统”在天津滨海轻轨车辆段已应用一年，经过与现场的不断沟通，系统功能更加完善，并且运行稳定，大大地提高了管理水平和工作效率。该系统的应用，改变了传统的工作方式，增加生产管理的科技含量，为车辆段工作的高效性及其安全性提供有力的保障，提高车辆段运用安全管理水平及整体工作效率，为领导者的决策提供了科学的依据，促进了轻轨列车管理的自动化水平，推动津滨快轨交通的快速发展。

理想（中国）科学工业有限公司，于1999年8月6日成立在东望香港，南接澳门，粤港澳大湾区的重要门户枢纽——珠海，由理想科学工业株式会社（日本）投资的外商独资企业，总投资2900万美元，注册资本1600万美元，是日本理想科学众多的海外子公司之一。         自理想（中国）建立伊始，就秉承理想科学“开发与创造”的企业理念，坚持创新，致力于为用户提供快速、经济的文印解决方案，是整机和耗材生产一体化的快速办公文印设备供应商。         闪彩印王系列高速数码彩色打印系统，采用高速线性喷墨技术和精密的纸张传送控制系统，可实现最高每分钟160面（160ppm）高速彩色打印，而且成本远远低于其它产品。还可实现可变数据打印、信封和厚纸印刷，通过后端的整理器可实现自动装订和折页，特别适合制作小册子，轻松实现大批量文件的打印输出。         理想科学一直持续不断的研发出新的高科技产品，如可以同时进行双色印刷的双滚筒速印机V8000、印速可达190ppm的一体化速印机SF9390C、印刷幅面大至A2的一体化速印机等。理想产品正在为全球190多个国家的用户提供快速经济的理想文印服务，仅在中国大陆地区就已经累计销售了20余万台一体化速印机，用户涵盖了党政机关、军队、学校等各行各业，各个地区。 GOCCOPRO系列丝网制版机，使用了消耗功率少，无需加水的“RISO干热式丝网制版系统”，在制版时，无需传统的感光剂和菲林，也不需要干燥、曝光、显影、水洗等处理，是兼容了简单、环保、经济的丝网制版新技术。 理想（中国）设立了符合国际规范的快捷、良好和完善的服务网络。在全国有7个大区、11家事务所、21家营业部、15家乾程理想公司，以及400余家签约经销商，分布于全国各个城市，有效便捷地为客户提供满意的售前、售中、售后服务，为满足理想客户的需求提供全方位的支持。 社会的发展源于文化的传播和交流，面对21世纪激烈变化的时代，理想（中国）致力于创造丰富的社会（文化）交流，为中国社会的进步与发展服务，为您的工作和生活增添色彩!

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